谈炜老师的内训课程
【课程大纲】单元一管理者的角色认知什么是管理管理者的360°角色定位专业经理人应有的工作态度管理者的4大职能与关键工作分析- 情景游戏：贴身运球单元二计划计划制定不周的结果和迹象制定计划的4大益处管理者不愿制定计划的原因拟订工作计划的7个程序与要领- 影片教学：忙乱的迈克单元三行动检查什么是中层经理的执行力识别工作重点的有效技巧4种常用的时间计划方法与工具4项检查技巧确保计划顺利推动的改善反馈要点- 影片教学：为什么总是救火- 麦肯锡杰出经理行为重要度测试- 情景游戏：拼图游戏单元四授权与激励管理者回避授权的原因有效的授权技巧与流程如何进行有效授权的7个原则四大激励理论的应用（需求层次、双因素
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单元一管理者的角色认知什么是管理管理者的360°角色定位专业经理人应有的工作态度管理者的4大职能与关键工作分析-情景游戏：贴身运球单元二要事优先的时间管理管理者要做正确的事识别工作重点的有效方法重要紧急矩阵的启示如何避免频繁救火-影片教学：为什么总是救火单元三计划与行动检查计划制定不周的结果和迹象制定计划的4大益处管理者不愿制定计划的原因拟订工作计划的7个程序与要领4项检查技巧确保计划顺利推动的改善反馈要点-影片教学：慌乱的迈克-麦肯锡杰出经理行为重要度测试-情景游戏：拼图游戏单元四授权与激励管理者回避授权的原因有效的授权技巧与流程如何进行有效授权的7个原则四大激励理论的应用（需求层次、双因素
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模块一、开篇－课程介绍课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果部分如何激励下属模块二、激励下属的基本模型及要素什么是激励下属？激励下属是领导力的重要核心能力在我们日常激励下属中，我们常遇到的问题和挑战激励下属的基本模型激励下属的成功要素模块三、检验你的激励能力领导力现场模拟：领导力现场模拟，全员参与展现你的激励能力：每个人展现自己的激励能力导师点评激励力：导师
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模块一、开篇－课程介绍课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果模块二、基本定义及要素什么是领导力？--管理者的领导能力要求管理与领导的关系与区分问题和挑战分析：你缺失了什么领导力？超越领导力：超越管理和领导界限，为职业经理人打造系统的能力超越领导力的模型体系超越领导力的七大技能超越领导力的测评体系模块三、检验你的领导力问题和挑战分析：面对全业务运营模式，你
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单元：辅佐篇----如何有效辅佐上司本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点！辅佐上司的基本原则了解上司风格的四个途径如何推销建议给你的上司上司对下属的期望案例研究：发挥上司长处第二单元：共事篇----如何跨部门沟通协作你是否已经意识到，同事之间的平行关系通常比上下级之间的关系更为重要？同事之间的沟通不良是结果，不是原因。沟通不良是人际关系不好的症状。对于经理人而言，应当谨记的是，“对自己显而易见的事，对别人未必知悉。”而且，应该去问自己这样的问题，“我能够为组织带来什么贡献？我的工作需要其他什么部门的配合？别的部门需要我的什么配合才能完成工作？”只有着眼于有效贡献，才能建立良好的人际关系。部
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天单元一认识领导力关于领导力的关键问题领导者的角色定位我们的差距在哪里我们的突破方向在哪里-情景游戏：无人战鹰计划单元二领导者的目标追随者在追随什么领导者的愿景和目标要事优先的时间管理-情景游戏：拼图游戏-视频：TeamandLeader-练习：订立工作中的现实目标单元三作为教练的领导者成为教练型领导问好问题的学问接受反馈与给予反馈-案例：贝格案例解读-练习：教练式问题训练-情境演练：谢谢你的反馈第二天单元四授权给继任者领导者的责任卓有成效的授权挑选与选拔继任者继任者培养计划-案例：为什么总是不提拔我-案例：韦尔奇的退位单元五团队管理高绩效团队的特征高绩效团队建设的障碍建立高绩效团队的途径-练