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龙生老师
龙生 教授
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖南 长沙
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:班组长管理 高效沟通 执行力 高绩效团队建设 目标与计划管理 问题分析与改善 国企廉洁教育
  •  企业培训请联系董老师
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龙生老师的内训课程

【培训背景】正值公司高质量发展之际,借此机遇高标准的打造一支敢想、愿干、能干好的高士气、高凝聚力员工团队显得尤为重要,必将为公司人才创新发展树立典范和标杆!【培训需求与目标】问题具体表现员工新人多12年新人占比高,需要加强团队熔炼和文化培育。知识型团队大专以上学历占比大,易形成以自我为中心,缺乏团队概念,执行力欠缺。团队融合需加强团队需创造更多培训模拟工作场景加强团队意识的熔炼和灌输。本期培训目标:1、做好公司文化建设与宣贯,强化日常行为落地检核,增强职业化素能;2、开展工作场景仿真模拟体验和训练,提升团队意识和工作现场必备的职业化能力;3、以培代选,对员工进行行为观察、甄别,发现优势,为后续

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一、【项目背景】国家高度重视职工队伍建设,特别是班组技能人才队伍建设。其中,《新时期产业工人队伍建设改革方案》提出,要造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。班组是企业核心竞争力的实现者,是执行力的载体。企业发展战略的实现需要夯实企业管理基础,尤其是一线班组长的管理能力,班组长能力水平的高低直接影响着企业管理的效率和竞争力。二、【项目目标与原则】(一)项目设计目标1、强化中坚力量建设,构建班组长职业化塑造和班组现场专业化管理能力的课程体系,建立并完善管理人才培养机制,快速提高管理人员综合能力和现场实际的管理水平;2、新业务场景和新团队,强化管理人员沟通与交流,促进

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课程背景:对企业青年员工而言,进入邮政系统就要面临中一个巨大的转变,在职业人角色转变中必然存在一系列的困惑与迷茫。其实这一切都源于员工的职业化塑造出了问题,走向新岗位,他们对于职场中应该具备什么样的职业化的心态、职业化的意识、职业化的能力还不太清晰,所以会导致以上情况的出现,青年员工职业化能力的塑造训练刻不容缓如何才能尽快适应职场,实现成功转变呢本课程针对青年员工的角色定位、职业化心态塑造、职业化思维转变、职业化能力提升进行了全方位的课程设计,快速有效帮助青年员工建立正确的职业认知,具备积极的职业心态、快速适应职场以业绩为导向的生存环境,化解职业困惑,激发内驱力,提升进取心,坚定发展目标,有效

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课程背景:在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下,创新成为每个企业必须面对的问题,是企业发展的必经之路,创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”,这是对创新之重要性的最好诠释,华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1. 何为创新2. 如何创新3. 怎样激发和培养员工的创新思维4. 怎样有效提高每位员工的创造力这些都是企业无法回避的现实问题。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路

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课程背景:在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下,创新成为每个企业必须面对的问题,是企业发展的必经之路,创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”,这是对创新之重要性的最好诠释,华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1. 何为创新2. 如何创新3. 怎样激发和培养员工的创新思维4. 怎样有效提高每位员工的创造力这些都是企业无法回避的现实问题。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路

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课程背景:当今全球第四次工业革命兴起,百年不遇的疫情引发对人与自然关系的反思,气候变化问题愈加受到重视。中国政府宣布在2030年前碳达峰、2060年前碳中和。“3060”双碳目标已经上升到国家战略和行动方案。在应对气候变化、解决能源危机背景下,电力产业的结构正在发生根本性变化。本课程围绕电力行业的在“双碳”与数字经济的背景下,如何实现创新发展。本课程基于“双碳”战略基本概念和特征,结合产业发展趋势,从深入解读新能源技术趋势、数字化转型、能源互联网实践等,充分展现电力在“双碳”背景下的创新核心观念和主要做法,为学员了解“双碳”概貌、发展方向,以及电力企业开展创新、变革、转型提供参考。并且结合新能

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