高伯任老师的内训课程
创新思维与创新管理（课程大纲）单元企业创新DNA1.学习目标与内容介绍2.案例:抓住三个根本3.视频：企业创新DNA4.企业创新实践：讲创新第二单元跨界与创新思维1.现场活动:创新牌对对碰2.美第奇效应与创新实践3.练习:创新团队组成4.企业创新实践：找方法第三单元持续的创新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思维3.练习：进阶五步法4.创新实践：练创新第四单元企业中的创新管理1.案例：这些企业怎么了？2.视频：实用的创新流程3.研讨1:IDEO创新的本质？4.研讨2:IDEO流程的实际运用？5.创新实践：四步法管创新6.小组练习：结合工作的创新汇报第五单元建立创新管理系统1.提案机制2.
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单元：导言1.引子：职业化及职业经理人2.讨论：什么是职业化，职业经理人应具备怎样的能力和素质？3.总结：职业经理人素质要求模型4.这对我们意味着什么？5.职业化与企业文化6.职业经理的角色——言教不如身教第二单元：扩大自己的影响力——主动积极1.案例分析：这公平吗？2.主动积极与被动消极的区别3.关注圈与影响圈4.主动积极的人具有的特质5.练习：被动变主动6.主动积极对我们的影响第三单元：在企业中创造机会1.成就感的来源2.职业成功的TOP3.创造机会，抓住机会第四单元：责任与回报1.责任对你意味着什么？2.责任的实质3.如何对待责任？a)案例分析：如果你是上级，你怎样看？b)案例分析：张俊
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课程大纲：开场活动：我“看”团队sup2;讲师在活动中现场展示团队管理中的要点sup2;使学员体验团队活动中的过程管理的要素sup2;引导学员关注团队管理在实际工作中的运用sup2;Tips：强调团队激励中的关键点sup2;导入模块1……模块1：团队活动设计sup2;关注管理过程，设计团队活动n竞赛：开会n挑战：训练n鼓舞：认可n庆祝：活动sup2;科学管理的基础上，在团队中运用软权力n奖赏：比赛n法定：授权n讲师：授衔n参考：比较sup2;过程设计：从“控制”到“自我控制”sup2;权力往下放，管理往前做，领导往后撤sup2;小结：导入第二模块模块2：团队管理中的激励行为改善sup2;行为改
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单元认知影响力1.学习内容与学习目标2.什么是影响力3.发挥跨部门影响力的好处4.影响力四个问题讨论第二单元跨部门沟通的影响策略1.“卢克的故事”案例背景2.实际工作案例背景3.影响力的五种策略4.卢克的关系网络5.策略行动方案6.卢克的第步骤1－提案着眼于大局7.卢克的第步骤2－由结盟开始8.卢克的步骤3－借鉴成功经验9.卢克的步骤4－用事实说话10.策略/行动对照表11.实际工作案例的练习12.单元小结第三单元:如何进行跨部门沟通前的内容包装1.包装－打动心灵2.包装－问题的力量3.包装－卢克的描绘图像4.包装－小提示5.包装－根据反馈调整方法6.包装－卢克的调整方法7.实际工作案例练习8
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单元案例分析：乱作一团的会议1.介绍学习内容与学习目标2.观看录像：“乱成一团”3.研讨：会议为什么乱成一团4.会议的误区与常见问题分析5.会议的本质与目的第二单元会议指导工具：会议计划指导表1.介绍会议计划指导表2.小组练习一：填写“会议讨论计划表”3.小组练习二,填写“会议议程表”第三单元如何主持高效会议1.观看录像：“她的高效会议”2.研讨：我们可以做什么以确保会议效率3.高效会议主持三步曲4.虚拟会议练习：“鸡排大餐”5.会议主持的六大要点第四单元如何处理会议中困难情形1.研讨:总结会议中常见困难情形以及应对策略2.小组会议主持综合练习3.讲师小结：会议困难情况处理基本原则通第五单元课
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课程内容单元：理论篇——重塑工作观念一、从底线管理到管理未来——四代时间管理的启示二、工作中的时间管理策略三、职场中的时间管理四、时间管理=人生管理-[人生成功的秘诀]第二单元、方法工具篇l用指南针管理效能1.看准一个方向2.区分两种任务3.明确三种角色排列优先顺序4.锁定四个象限5.掌握五个自然法则l用钟表管理效率1.善用佳时间2.整理文件3.减少打扰4.有效授权5.抵制拖延l用目标管理人生1.清晰你的人生目标2.规划你的人生路径3.时间管理，在每个当下开始4.自我暗示断言第三单元、行为训练篇一、三种行为偏好二、识别有效行为与无效行为三、四种行为训练模型：催促：运用意愿的力量说服：运用思维的