余世维老师的内训课程
【课程大纲】模块Ⅰ：30年瓶颈与我国的拐点浮现1、拐点在经济理论上的解释2、景气循环的周期现象3、拐点的优胜劣汰意义单元Ⅱ：在(相对)通货膨胀中生存1、价值分析(VA)/价值工程(VE)/价值创新(VI)2、成本重整计划3、零组件替代或减少/外包加工单元Ⅲ：在(相对)经济衰退中生存1、产品剥离/产品线调整2、网点裁撤与部门重组3、人才和设备租赁4、资源集中利用单元Ⅳ：在(相对)过度竞争中生存1、与同行置换2、出售或并购3、重新做垂直或水平分工单元Ⅴ：产业经济里出现拐点的因素1、外部环境方面2、内部环境方面单元Ⅵ：重新思考运营战略1、产品再区隔/再定位2、核心价值再审查3、流程再造4、企业文化重
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【课程大纲 】单元树立必要的知名1、学习和培养优秀的物质l领袖气质比权力更重要l合格老板的特征2、跟下属建立起充分的信任关系l赢得信任的基本原则l抓住基准点3、保持自己的风度和尊严l充分利用影响力l经营权力集中化l提升批评下属的技巧4、做到有令则行l命令要被执行得适当而迅速l综合军队怀念与乐队指挥的长处第二单元赢得更多时间1、保持事情简单l凡事精简——不论组织、秘书还是项目l随身携带笔记本或小卡片2、提高工作效率l改变拖延的习惯l消除官僚主义l教育下属如何提升速度3、分派工作技巧l分配工作要明确l分配任务不能分得太细l分配工作不能受挫.第三单元实施有效的目标管理1、成功的企业从有效目标开始l目
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[ 课程大纲 ]一、“人才”与“人员”的主要分别在哪里？1.人才的价值应指他在企业或组织中的生产力。2.人才的贡献≥公司支付的报酬二、在自己公司里培养一个人才，快的方法是什么？1.培养人才基本上应该是实施“干部储备”制度。2.快速培养一个人才，就像叫一份快餐一样：简单、精致、可口、快速。三、从外面挖掘一个人才，你要注意什么？1.既然是钓之以利，就要注意几个问题2.挖来的角不会没有适应问题吧？四、提拔一个“准人才”，高管应该协助他什么？防范他什么？1.高管应该怎么去拉一个“准人才”？2.高管应该怎么去盯一个“准人才”？五、即使是人才，还是有等级与功能之分。你知不知道他的弱点与极限在哪里？1．区隔
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【课程大纲】l总论：羊年不好过，该怎么办？l新常态意义，全球竞争力说明，中国企业现状，公司老化定义。一、谁是我们的敌人1.变化速度超过我们想象的环境2.工业社会走向资讯社会区别在哪里3.变革的终目的是什么？4.竞争力的核心又是什么？5.中国制造的核心在哪里？二、企业变革的基础l尽管出现新的下行常态，这社会还是商机无限，我们不能静坐观望。三、文化是一种共有的价值观，终要融入思想与行为。1.什么是周边文化2.什么是核心文化3.如何贯彻核心文化四、共识1.共同目标是什么？如何设立2.如果形成共同危机感？3.美日企业如何看待他们的企业未来？4.本公司的问题？5.本公司目标是否量化？6.本公司哪些潜在危
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【课程纲要】部分：老板想的跟你不一样景气不好、生意难做的时候，每多用一个主管，老板都会在乎。1.犯了错误，不要只是跟上司说，「对不起，我错了。」要说下次怎么办。2.支出预算、开销花费，不要只是给上司一个数字，要让上司知道，这钱花得有没有意义。3.碰到问题，不要总跟上司说，「我不清楚」、「没人告诉我」、「那天我休假」、「那件事不是我负责」、「我没意见」。4.不要常跟老板抱怨，底下的人不好带，不听话；其他部门不配合，不积极。atilde;以上四项，每个均有「修炼指导」，课堂上分解。第二部分：手下想的跟你不一样人心浮动，社会焦躁的时候，每多要求一个任务，手下都会不爽。1.不要真以为，做主管就是叉个腰