刘硕斌老师的内训课程
禅定，作为释迦牟尼佛祖、慧能祖师及历代高僧大德成就大学问大智慧为核心的修为过程，究竟具备怎样的原理？为什么禅定就能成就大学问大智慧，成就“正遍知”？而非象现代科学文明那样必须经过学脉的一代代累积传承？换句话说，禅定成就大学问方法是否有道理是否具科学性？ 世道一些不明所以的人士因其与宗教接轨较多或排斥为迷信道，其实，禅定方式非常科学，而且还是顿悟成就大学问的捷径，因为它直接切入宇宙时空的真实。现代文明对宇宙时空的所谓科学理论从“宇宙大爆炸”、“超弦理论”到“统一场论”前沿的“超膜理论”，从爱因斯坦对时空四维的理解到后来十维、现在的十一维，目前均是猜想加推论，本质上仍是基于唯物论的二元思想，对宇
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课程大纲一、关于禅悟大方便法1、为何要悟，人生要悟个什么？2、何为禅？3、古今圣贤为智慧方便法——系统禅悟法二、养生之机——现代职业心态与社会压抑1、何为心态？2、现代职业心态省观（烦躁、烦闷、抑郁、宠辱若惊、喜怒哀乐…）3、何为压抑？4、压抑是如何生成的？5、关于生气之生病原理6、释放压力的八大法则三、养生之本——生命的道统体系1、何为道？2、何为道通？3、何为生命之生与命体之命？4、何为生命之生理、病理、医理、心理、命理？5、病理源头解析——病由业生，业由心造6、天人合一与生命的升华四、养生之理——养生的关键理路1、何为生命之精、气、神？2、如何掌控生命的精、气、神？3、四季节律与养生调理
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一、管理者的领导艺术与风格 1、管理者的职能与个性定位 2、狼派、虎派、鹰派、雁派、象派……至“人派”的管理风格解析 3、高效的管理资源——人格魅力 4、管理艺术的内在本质——智慧性 二、管理智慧与管理者的价值观、人格修炼 1、决定管理者终极成功或成效的关键——价值观 2、价值观认同与良性企业文化创建 3、价值观与管理者的道德心性培养——正心 4、价值观与管理者的义务、职责认取 5、价值观与管理者的心态、胸怀、气量 6、价值观修炼与综合管理素养提升 三、管理者的思维力与管理思路 1、思路决定出路，理论指导实践 2、领导力之根本能力——思维力 3、思维力与管理创新、市场应变 4、融通企业运营
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一、关于风水、面相的迷与信1、风水、面相是迷信吗？2、风水与地域人文、现代城市、现代文明3、风水与商道4、风水的市场需求5、面相与识人6、面相识人与西方的人才测评二、风水的核心原理与实操1、何为风水？2、风水与天地人三才3、风水与运气4、风水之德——人是大风水5、办公风水案例讲解6、家居风水案例讲解三、面相的核心原理与识人1、古代相术的根本原理2、关于面部风水——面相3、面相的五行相格3、精气神与与识人的智慧4、古今面相案例解析释疑5、相随心生与自我反观的德性修为...
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一、团队的概念 1、大雁团飞的意义 2、团队的理念 3、优秀团队的案例比较 （职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…） 4、成功团队的目标特征 （文化领导、凝聚力、个性化活力…） 二、团队的类型和时代特征 1、团队的类型和模式设计 2、企业和团队的关系 （管理是系统工程，团队也需要经营…） 3、现代团队的时代特征 （学习型、思考型组织、创新、细节等） 讨论：企业的CIS和团队建设 三、团队管理者的领导力塑造 1、领导力理念解析 （领导要得力，得的是什么力？源头是什么？…） 2、领导力类型和风格塑造 （鹰派、狼派、象派…；如何回归人派？个性塑造…） 3、领导的行权与权谋 （权谋的
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课程大纲：一、关于风水迷信和正确的风水观1、风水迷信、迷信风水的人与正信2、风水只对哪些人起作用？3、为什么说没有绝对的好风水？4、为什么风水会轮流转？5、“一命二运三风水”为什么害人不浅？6、人受环境影响的因素有哪些，怎样影响？7、为什么说人是大的风水？8、案例解析二、传统风水知识和原理要点1、风水的概念2、风水与山、水、平原的关系3、风水与生命、生气、运气的关系4、风水“形派”与“理派”要点介绍5、风水的“精”、“气”、“神”原理6、不同人命卦的计算和风水的易学原理7、案例解析三、建筑设计与装修、装饰的风水原理1、现代城市的风水元素介绍2、现代设计规划与建筑布局的风水原则3、把握生气的四大