刘硕斌老师的内训课程
《禅、道与智慧人生》讲课大纲第一讲 何为道？ 1、老子如何论道？ 2、儒家如何行道？ 3、佛家如何普道？ 4、易经如何示道？ 5、禅宗如何悟道？ 6、关于物质世界之道 7、关于意识世界之道第二讲 何为禅？ 1、关于佛教、佛学和佛法 2、关于禅与佛法的关系 3、释迦牟尼佛悟道悟个什么？ 4、“拈花微笑”拈出个什么来了？ 5、达摩老祖东渡究竟为什么？ 6、六祖慧能的“本来”第三讲 参禅、究道与究心有什么关系？ 1、何为心，何为心性？ 2. 何为我，何为自
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《禅悟、压力释放与养生之道》 课程大纲一、关于禅悟大方便法 1、为何要悟，人生要悟个什么？ 2、何为禅？ 3、古今圣贤最为智慧方便法——系统禅悟法二、养生之机——现代职业心态与社会压抑 1、何为心态？ 2、现代职业心态省观（烦躁、烦闷、抑郁、宠辱若惊、喜怒哀乐…） 3、何为压抑？ 4、压抑是如何生成的？ 5、关于生气之生病原理 6、释放压力的八大法则三、养生之本——生命的道统体系 1、何为道？ 2、何为道通？ 3、何为生命之生与命体之命？ 4、何为生命
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讲 当前营销培训的积弊及应变时代的趋势1、营销和培训前必须思考的问题2、当前的营销培训现状分析（顾问营销、NLP致胜营销、面对面销售、电话销售、营销情景训练、本元营销、主动营销、个性营销等……）3、外因如何内因起作用？（学习的效率、如何消化和融通……）4、需强化的两个思维过程5、企业应变时代的三个重要步骤第二讲 创新营销的内在本源：思维力1、自我功能环的突破模型2、业绩突破源于什么3、能力的“五行”模型4、五大能力的“五行”特性和意义5、解决问题的核心——深度分析能力6、知识结构、思维结构及其融通模型7、思维力形成机制8、创新的三个关键问题：创新三步曲第三讲 观念的突破和创新1、现代营销环境
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课程大纲讲，企业整体知识体系结构研讨：什么是企业，如何系统整体理解企业1、企业的生命圈和金字塔2、企业的生命运营结构3、企业运营核心理念4、商道的核心——经营管理辩证法第二讲，当前执行力理论理念辨证1、执行力理论产生的背景环境案例：北京大型百货变革失败案案例：IBM信用融资公司服务流程2、当前业界系列执行力观点辩证案例：戴尔总裁论执行力案例：“畜生派CEO”执行理念案例：平安保险董事长论执行力案例：伊利集团董事长论执行力案例：世界组织行为学大师、领导力大师保罗·赫塞博士论执行力3、“执行”理念热潮引发的误区案例：余世维的执行观点辩证4、“执行”理论在实际管理中的定位案例：当前业内人士对执行力的
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篇 学习思维课的价值与根本方法 1、思维课程与其它类课程的价值比较案例：中国顶级CEO们在学什么？2、学习思维课程的根本方法3、古今圣贤成就学问为根本的方法——系统禅悟法第二篇 能力的核心——思维力 1、一个人的能力究竟是由什么决定的？案例：WJB当选新一届总理后答中外记者问案例：炒股票与我们的思维力案例：讲师的三种能力2、企业日常运作中的分析和思维3、企业的运营管理是如何想出来的？4、解决问题的关键5、能力提升中的三个思维过程第三篇 什么框住了我们的思维 1、惯性思维与惯性行为案例：毛泽东斗争思想之势2、工作生活中的惯性思维案例：举轻若重与举重若轻3、学习中的思维定式案例：《第五项修炼》创新
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1、什么是"现代禅悟学""现代禅悟学"又名"融通智慧学"（以下均以“融通智慧学”做具体阐述），是法喜居士刘硕斌老师总合多年中外管理思想和现代科学发展思路的思维研究成果，及哲学、佛学、禅宗、道家、儒家、易经等的辨证思想精髓，以宇宙人生的"本来面目"之心识为核心和源头，以"道"之"无为而无不为"的大机用为目标，以追究融通大智慧为根本，以创生人类所有思想的思维为方便为桥梁创立形成。 对于"禅悟"来说，本无所谓古代、现代，悟与不悟之别，只是由于现代社会执着于物欲，执着于不究竟学问太久，迷信外力歪理，被事、境所牵，心为物役，迷失真我，而不得不应机应世而立，强谓之"现代禅悟学"，破则不立，通则不拘。2、