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创新思维与创新管理 学习目标: 了解创新思维的概念、创新的阻碍及创新的关键因素; 学习hbdi创新思维的特质并运用全脑漫游方式进行全脑创新活动; 学习并训练五种典型的创新思维方法; 了解创新管理的四个方面并进行有效的创新管理; 了解创新型团队的特质并运用“过程激荡”进行创新团队管理; ...

 姚老师常驻地:浙江 嘉兴


一、创新思维的内涵1. 创造与创新2. 创造性思维及其特征创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析:盲人摸象3. 创新对个人与组织的意义4. 固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1. 从大看小——切入点分析:南京长江大桥、椒江大桥 2. 从长看短——着眼点...

 孙老师常驻地:辽宁 沈阳


一、创新思维的内涵 1. 创造与创新 2. 创造性思维及其特征 创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性 分析:盲人摸象 3. 创新对个人与组织的意义 4. 固有思维产生的原因 二、突破领导者的思维定式 1. 从大看小...

 孙老师常驻地:辽宁 沈阳


一、创新思维的内涵 1. 创造与创新 2. 创造性思维及其特征 创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性 分析:盲人摸象 3. 创新对个人与组织的意义 4. 固有思维产生的原因 二、突破领导者的思维定式 1. 从大看小...

 孙老师常驻地:辽宁 沈阳


创新思维与创新管理》课程方案 主讲:黄志伟 【课程收益】 1. 掌握决定个人创新的六大要素,提升创新能力; 2. 打破阻碍创新的六大思维障碍,为创新思维创造条件; 3. 训练开发十种创新思维方法及工具,提升创新思维能力; 4. 掌握十种创新思维解决问题的方法、技巧和工具,提升创新思...

 黄老师常驻地:广东 深圳


  1.为什么组织需要创新   a.什么是创新   b.创新的本质是什么   c.创新对个人与组织的意义   d.发动群众-创新   e.惠普创新机制案例分享   2.创新的来源   a.阻碍创新的因素   b.创新在组织的类别   c.创新的来源-小组讨论与分享 ...

 孙老师常驻地:北京


创新思维与创新管理》 课程学习纲要 【课程收益】 了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤; 让思维更专注、更清晰,引发更多有创造力的想法; 帮助学员减少思维困惑,突破思维定势,自如地产生创意,帮助团队创造出;新的产品、服务、工作流程,以及发掘新的商业机会; 帮助团队建立创新型文...

 孙老师常驻地:辽宁 沈阳


创新思维与创新管理 (课程背景 社会组织在高速发展过程中,从技术到营销、从管理到服务、从平台到终端,创新 始终在推动着产业在高速发展。是否还能产出更多的创新来给企业带来更多的利润、 销量、减少成本,加强管理,提升更高的客户满意度,更高的客户忠诚度, 是当今企业面临的巨大挑战。 ...

 崔老师常驻地:北京


**部分 传统思维到创新思维的跨越 一、传统思维过程: 认知(组合) — 分析 — 判断 情景练习. 工程师思维的特点.(1 3=12) 二、人类思维的左脑与右脑 情景练习.(12点时针.分针). 三、人类思维的显意识与潜意识 情景练习. 九点正方格...

 李老师常驻地:上海


开启你头脑智慧,成就你企业辉煌未来 创新思维与创新管理 (大纲) 刘卫平教授 课程效益: 1. 使你确立新观念、开拓新思路,把握国内外政治经济形势变化新趋势,掌握创新管理的 原理与方法、“危”中寻“机”, 从变化中寻找规律、发现新的机会、确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式...

 刘老师常驻地:上海


创新思维与创新管理 ——互联网+商业模式创新(1-2天) 【课程背景】 在移动互联网时代,颠覆式创新技术层出不穷,企业转型、变革、升级势在必行。资 本跨国流动,世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命?如何真正实现产 品和服务的个性化,从而脱颖而出?在新经济时代,如何跨越台阶、超速成长...

 潘老师常驻地:北京


创新思维与创新管理》课程大纲 课程介绍: 企业搞创新,成本高、风险大。不创新是等死,创新可能是找死。其实企业搞创新有工具、有方法,有管理、有战略。前人研究创新管理已有半个世纪,早有成熟的理论体系,现已形成国际标准和中国标准。 本课程分成四个部分:创新管理的理论、创新的工具方法、顶级创新企业案例分析、...

 徐老师常驻地:北京


一、 为什么企业领导者要具有创新能力? (一)适应社会时代变化的生存需要。 1、社会时代变化特点。 2、当前社会变革。 案例分析。 (二)企业适应转型发展的客观需要 1、当前社会转型经济特点。 2、中国企业转型本质。 案例分析。 3、企...

 刘老师常驻地:上海


创新思维与创新管理》 培训师 杨森 【课程背景】 思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问 题的行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却 常遇见许多难题——   思维不完整,在解决问题时难以作全面思考   偏重于逻辑...

 杨老师常驻地:江苏 南京


创新思维与创新管理》© (国作登字-2023-a-00127413) 课程背景: 创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而,并非所有的管理者和领导者都具备创新思维与创新管理能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新,或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维...

 姚老师常驻地:浙江 嘉兴


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