创新思维课程体系
移动互联网时代传统企业互联网电商转型和创新思维总裁班 课时：12H
讲：趋势篇：互联网移动互联网O2O发展趋势及企业应用篇1.PC互联网和移动互联网商业特称变化（去中心化、去中介化等）2.互联网及移动互联网发展对传统企业的影响（搜索到社群粉丝）3.移动互联网时代社群和粉丝经济的区别联系及企业应对4.线上竞争红海下传统企业如何更好的利用线下闲置资源和客户5.移动下网络定位品牌及载体和网络传播6.85后、90后新兴消费族群4大特...
讲师：张守辉咨询电话：010-82593357下载需求表
一、领导者应该具备的态度 1、如何定位与企业的关系 1）你想要什么？ 2）有什么可利用的资源？ 3）为什么要付出？ 4）设定与企业共同成长的目标 5）成为企业的楷模 2、如何与老板建立和谐关系 1）为什么要和老板建立和谐关系？ 2）怎样与老板建立和谐关系？ 3）修炼一颗感恩的心 4）营造和谐、积极、向上的氛围 3、坚定信念、充满斗...
讲师：王保华咨询电话：010-82593357下载需求表
一、创新思维概论 1.所有创造源于思维 2.思维差异与价值差别 3.什么是创新思维 4.创新思维不同于创造思维 5.创新思维的特征 6.人人都能创新思维 7.创新思维的价值 二、创新思维训练的基本原理 1.情绪与感受 2.观点与角度 3．灵感、知觉与顿悟 4.影响创新思维的主要因素 5.走出思维定势 6.走出顺势误区 7.变...
讲师：王保华咨询电话：010-82593357下载需求表
《技术创新思维的开发及应用》 课时：6H
部分人人可创新内容提要：什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。一、关于创造、发明、发现与创新与创新相关的概念和区别二、人人可创新人人、时时、处处可创新案例：创造改变命运，李斌的成才之路动动手：如何“稳坐钓鱼台”？第二部分民富国强必须有自主创造力内容提要：你知道发达国家是如何阻绕我国...
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新思维与管理创新》成国良老师 课时：6H
部分突破创新的思维障碍一、惯性思维——创新思维的顽症1、什么是惯性思维？案例：印钞公司钱被盗2年未破案案例：末位淘汰法未淘汰一人练习：分格子2、惯性思维形成的原因故事：总裁给秘书的谴责邮件情景模拟：握拳、抱手臂动动手操作创新道具：3、怎么突破惯性思维视频：小时候的你第二部分妙用创新思维和技法一、创新思维的多样性二、妙用创新思维1、妙用“独特性”案例：温州人与...
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
单元认知什么是创新1.1创新的定义1.2创新的价值创造（古今中外的例子）1.3小组活动：创意海报设计1.4小结：什么是创新？第二单元左右脑分工及创新思维2.1左右脑分工理论2.2发散性思维2.3产生创新“火花”的3个有利时机2.4实现思维的突破2.5成为创新人才的3重修炼第三单元个体思维创新的方法3.1思维导图法3.2水平思考法3.3奥斯本检核表法第四单元群...
讲师：章春明咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与管理创新的开发和应用 课时：3H
创新思维与管理创新的开发和应用成国良课程目的：企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源本课程与您分享组织管理的若干种创新方法；向您展示我国震撼世界的自主创新的项目；帮您突破创新的思维障碍；学习开发创新思维的几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。培训方法：通过案例、故事...
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与技法的开发和应用 课时：3H
创新思维与技法的开发和应用成国良课程目的：企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源！本课程与您分享组织管理的若干种创新方法；向您展示我国震撼世界的自主创新的项目；帮您突破创新的思维障碍；学习开发创新思维的几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。培训方法：通过案例、故事、...
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与工具应用——提高管理创新力 课时：6H
【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等，并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程，创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题，并提出改进的解决方案；负责产品或服务的研发和推出，创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需...
讲师：鲍臻炜咨询电话：010-82593357下载需求表
创新念力——创新思维与灵感探索沙盘 课时：12H
【课程背景】创新不仅仅是灵机一动的事情，也不仅仅是各种奇思妙想，它还意味着把我们的思维从阻止它发散开区的束缚下解脱出来。因此首先我们要探索自己的大脑，从中找出创新思维的钥匙用以打开创新的大门，并发现阻碍突破颠覆思想的阀门并将他们封印。创新思维给我们勾画了开展创新的基本步骤：创新的目标是什么、创新的标准有哪些、你的局限性在哪里？我们能相处哪些好主意？最后，我们...
讲师：郭力咨询电话：010-82593357下载需求表
创新力觉醒：创新思维提升训练营 课时：6H
课程背景在当今快速变化的市场环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。为了保持竞争优势，企业需要不断创新，寻找新的增长点。然而，传统的思维模式往往限制了我们的想象力和创造力，导致我们难以看到新的机会和可能性。因此，培养员工的创新思维能力显得尤为重要。本课程旨在帮助学员打破思维定式，掌握创新思维的方法和技巧，从而能够在工作中灵活运用，为企业创造更多的价值。课程目...
讲师：王鲁咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与创新管理 课时：6H
VUCA时代，为更加灵敏高效的应对变化，传统科层式组织开始扁平化与小团队化，赋予小团队更大的自主权创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。工作场景创新解决三个问题：TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点，作为创新的发力点THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感，为工作改进注入闪光点TRY试点——实践是检验真理的唯一标准，收敛落地，...
讲师：曲直咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与问题解决 课时：12H
“创新思维与问题解决”课程大纲一、课程背景随着技术的快速进步和市场竞争的加剧，企业的管理者、技术类和职员类的新晋主管人员需要具备创新思维和高效的问题解决能力，以应对日益复杂的工作环境和挑战。本课程旨在通过系统的学习和实践，提升学员的创新思维能力，增强他们独立解决问题的能力，为他们在新的工作岗位上取得成功奠定坚实的基础。二、课程目标培养学员的创新意识和创新思维...
讲师：姜垣浩咨询电话：010-82593357下载需求表
《TRIZ创新思维和方法》（1天） 课时：6H
课时：6小时（1天）TRIZ创新思维和方法课程大纲1971040342265前言创新可以分两个大类，直觉创新和系统创新。直觉创新通常使用头脑风暴的方法，成功概率很低，结果存在很大的不确定性。另外，直觉创新要求我们在提出想法之后，对所有的选项进行彻底检查，因此，这种方法的成功和大量资金的投入密不可分。第二种创新方法是系统分析方法，发明问题解决理论——TRIZ就...
讲师：赵星宇咨询电话：010-82593357下载需求表
《TRIZ创新思维和方法》（6天（36小时）） 课时：12H
课时：6天（36小时）TRIZ创新思维和方法课程大纲1971040342265前言创新可以分两个大类，直觉创新和系统创新。直觉创新通常使用头脑风暴的方法，成功概率很低，结果存在很大的不确定性。另外，直觉创新要求我们在提出想法之后，对所有的选项进行彻底检查，因此，这种方法的成功和大量资金的投入密不可分。第二种创新方法是系统分析方法，发明问题解决理论——TRIZ...
