创新思维课程体系
培训日期课程单元单元内容上午篇问题解决体验——1.管理中的思维雾区不要把现象当成问题不要把假设当成结论2.经典案例：谁喝水？谁养斑马？3.案例总结：问题解决的三要素4.问题解决体验：用逻辑解决生活问题5.工具讲解：问题分析树6.案例分析：构建问题的分析树应用分析：纸上谈兵的逻辑分析1.问题解决基础：用金字塔原理思考和表达信息分类——让客户轻松记忆信息运用短句...
讲师：王达峰在线咨询下载需求表
★课程大纲：——本课程，您能学到什么？讲认识创新1.创新的定义2.为什么要创新3.创新者的理念4.创新型领导应具备的素质5.企业创新的分类6．如何培养创新能力第二讲创新思维1.思维的定义2.创新思维的定义3.创新思维的提出4.创新思维的类型5．创新思维的障碍、成因及其清除6．创新思维的视角、方法7．创新思维与领导决策第三讲创新管理1.创新管理的涵义2.创新管...
讲师：田俊雄在线咨询下载需求表
“互联网+”时代下的创新思维与应对策略 课时：6H
课程背景:有一句话叫做：这世上唯一不变的只有变。随着移动互联网时代的到来，不少企业的经营思维开始转变，我们也可以看到BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）正以迅雷不及掩耳之势进行着跨界经营，他们利用互联网平台思维触及了通讯业、零售业、地产业、金融业、传媒业，甚至是打车这样一个小小的生活习惯，也在不知不觉中改变。这说明互联网时代有它与众不同的服务营销思维，如果在这样一...
讲师：周生豪在线咨询下载需求表
一、创新概述创新的含义：三层含义创新的重要性创新的动因i.外部急剧变化的环境ii.内部主动意识和向上提升的意识影响创新的心智模式提升员工解决问题的主动意识和积极性二、思维模式何谓思维？与创新相关的思维模式发散型思维与收敛性思维垂直思维与水平思维提升思维的三个关键创新思维的影响因素打破思维定势三、创新技法多种创新方法头脑风暴法（脑力激荡法）属性列举法形态分析法...
讲师：陈东在线咨询下载需求表
创新思维与问题分析解决 课时：1H
一、解决问题的方法1.解决问题的两种方法u分析型解决问题方法：DMAICu创新型解决问题方法：SCAMPER、TRIZ2.6sigma解决问题的思想精髓3.6sigma解决问题的关键环节二、如何定义/界定问题（DEFINE）1.什么是定义问题2.定义问题的步骤情景分析、原因分析、4W1H3.问题定义的难点4.定义问题的技巧5.创造性定义问题的方法和技巧三、问...
讲师：陈东在线咨询下载需求表
《推倒思维墙——创新思维与优势思维》课程方案“没有成功的企业，只有时代的企业。”——张瑞敏一、课程介绍任何一次商业机会的到来，都必将经历四个阶段：“看不见、看不起、看不懂、来不及”。在互联网时代，要么破坏性创新，要么被破坏，中间的“摇摆地带”被挤压的越来越小。本课程详细解读互联网时代必须具备的创新思维及如何践行与操作——前沿的思想，新颖的案例，旨在让企业可以...
讲师：邱国铮在线咨询下载需求表
《新思维掌握术：创新思维与问题解析的全方位进阶》 课时：12H
新思维掌握术：创新思维与问题解析的全方位进阶课程背景：衡量企业的价值，在于能否持续的进行有效创新！证明管理者的能力，在于能否带领团队解决问题！在企业的日常运转中，有效的解决问题是将所有能力进行变现的过程。掌握系统性、突破性、迭代性解决问题的思维和方法，是职场人和管理者应该具备的最基本素质，也是一支高素质团队最应该关注的关键指标。该课程让我们通过系统的思维创新...
讲师：徐志谦在线咨询下载需求表
创新力——创新管理与创新思维 课时：6H
《创新思维与创新管理》——从经验管理到科学管理到个性化管理的创新路径【课程背景】随着互联网时代的逐渐深入，工作的不确定性和复杂性和关联性已经成为常态，每一个工作都不是个体，由越多越多的关键环节组成，如何在错综复杂的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我们必须进入一个创新管理的时代！我们的管理理念从传统的经验管理时代，到泰勒的科学管理时代，再到现在的...
讲师：陈玉国在线咨询下载需求表
《问题解决力——创新思维与问题解决》 课时：3H
《创新思维与问题分析与解决》【课程背景】目标制定到成果产出，中间的过程我们称之为“执行”，执行就是不断发现问题、分析问题、解决问题，从而确保目标达成；但是在实际工作中，我们经常会出现以下情况：看似解决了问题，但是目标还是不能达成！——或许我们只是解决了表面现象，而不是解决真正问题；看似解决了问题，但是问题还是一个接着一个，不断出现！——或许我们没有分析出真正...
讲师：陈玉国在线咨询下载需求表
《左圆右方创新思维与问题解决》课程大纲（2天） 课时：12H
《左圆右方创新思维与问题解决》【课程收益】对组织：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程对象】需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需...
讲师：赵铭在线咨询下载需求表
《创新思维与问题解决》课程大纲（1天） 课时：6H
《创新思维与问题解决》【课程背景】创新思维是什么？创新思维有什么特殊之处？如何建立组织长效创新管理机制？管理者如何提升自己的创新能力？【课程收益】让学员认知创新带来的好处，建立创新的意识系统学习创新思维理论、创新管理法则、创新思维工具掌握创新的方法与工具将创新思维应用于复杂问题解决、创造力开发及组织管理创新之中【课程对象】基层管理人员【课程时间】1天【课程大...
