互联电商课程体系
【课程模块】趋势篇：☆什么是“互联网”？为什么说“互联网”≠“互联网”？☆从国家战略全面解读“互联网”☆深度分析马云的“五新”理论：新零售、新制造、新金融、新技术与新能源☆为什么说传统的商业模式与营销模式正在被淘汰？☆“互联网＋”的发展方向：人人互联网、物物互联网、业业互联网☆“互联网＋”的本质：连接一切☆“互联网＋”的基本特征：去中心化、去媒体化、去中介化
讲师：骏君在线咨询下载需求表
《房地产行业的互联网思维与新媒体营销实战》 课时：18H
【课程模块】趋势与思维篇：☆互联网与社会化媒体时代的发展历程☆移动互联网新媒体营销与传统营销的核心区别☆房地产企业的新媒体营销团队建设☆房地产O2O模式的发展趋势与典型应用案例☆创新营销案例：方兴地产和广州万达的大数据营销之道！☆创新营销案例：营销型路由器如何在房产售楼中心大放异彩？☆创新营销案例：一家地产公司如何与中国电信合作锁定精准购房人群？☆创新营销案
讲师：骏君在线咨询下载需求表
《移动互联网时代的O2O营销实战》 课时：18H
趋势篇：☆什么是新零售？为什么说传统的商业模式与营销模式正在被淘汰？☆O2O营销的本质：线上＋线下＋连接一切☆分析：O2O营销适合哪些传统企业？☆什么是移动互联网O2O2O模式？传统企业如何玩转O2O2O的销售闭环？☆传统企业做O2O营销必读：如何正确处理线上渠道与线下渠道的关系？☆传统企业如何利用大数据平台做O2O营销？（线上精准化引流）☆O2O时代的新媒
讲师：骏君在线咨询下载需求表
移动互联网时代的企业新媒体营销实战 课时：6H
《移动互联网时代的新媒体营销实战》【课程背景】对于很多中小企业来说，由于当下面临严峻的生存危机，因此其希望能够通过新媒体营销来获得“救命稻草”；而对于大型企业或传统企业来说，面对激烈的竞争压力和日益减少的利润，也期望能够通过微信、微博、抖音等新媒体平台获得“第三利润来源”，以增强其核心竞争力。众所周知，新媒体营销是一种成本低、效果好的新型营销方式，因此深得企
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的新媒体营销实战 课时：18H
《移动互联网时代的新媒体营销实战》【课程背景】对于很多中小企业来说，由于当下面临严峻的生存危机，因此其希望能够通过新媒体营销来获得“救命稻草”；而对于大型企业或传统企业来说，面对激烈的竞争压力和日益减少的利润，也期望能够通过微信、微博、抖音等新媒体平台获得“第三利润来源”，以增强其核心竞争力。众所周知，新媒体营销是一种成本低、效果好的新型营销方式，因此深得企
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的微信营销实战 课时：18H
《移动互联网时代的微信运营及营销实战》【课程目标】学习微信运营及营销实战技巧学习建立O2O社群运营关系，掌握运营技巧挖掘用户线上线下需求，提升圈层用户黏性掌握O2O运营模式提升线下活动策划能力【课程模块】一、后疫情时代，传统企业如何发动全员做线上微信营销？1、互联网营销思维入门——互联网营销的营销公式解读——公域流量池与思域流量池——互联网用户的画像行为分析
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的O2O营销策略与新媒体营销实战（零售行业定制一天版）一、思维篇，企业如何发动全员做线上线下的新媒体营销？1、互联网营销思维入门——互联网营销的营销公式解读——公域流量池与思域流量池——互联网用户的画像行为分析2、新媒体时代下的个人品牌思维打造——门店销售想做好线上营销的个人品牌思维意识——门店销售如何通过新媒体平台增加客户的好感度、信任度与粘
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的自媒体运营实战 课时：6H
《移动互联网时代的自媒体运营实战》【课程模块】自媒体运营导入篇☆百花齐放的移动互联网时代自媒体时代☆粉丝经济时代：创新为本，内容为王，体验至上☆内容为王：从用户阅读心理看自媒体时代的内容营销？☆从传统媒体与自媒体的核心区别看流量营销突破☆自媒体时代的产物：网红经济与社群经济自媒体运营实战篇☆新自媒体简介和相应平台介绍☆如何定位你的自媒体账号☆做自媒体人应该具
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的O2O营销与微信营销实战 课时：18H
移动互联网时代的O2O营销策略与社群营销实战（零售行业6小时版）一、思维篇，企业如何发动全员做线上线下的新媒体营销？(1小时)互联网营销思维入门——互联网营销的营销公式解读——互联网用户的画像行为分析新媒体时代下的个人品牌思维打造——门店销售想做好线上营销的个人品牌思维意识——门店销售如何通过新媒体平台增加客户的好感度、信任度与粘性？——传统营销卖场门店如何
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
企业获客增长与创新营销实战 课时：12H
《企业获客增长与创新营销实战》【课程模块】企业获客增长思维篇关于企业产品互联网化推广的三大痛点2021—2022年什么是值得我们关注的转型发展机会？深度解读：新人群、新商业、新消费最新互联网用户画像分析，如何针对95后、00后开展产品推广活动策划开展产品营销及内容创作之前，如何进行客户行为特征分析？流量获客：比电商更先进的零售方式是什么？什么是大数据营销思维
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
移动互联网时代的私域流量运营及内容营销 课时：18H
《移动互联网时代的私域流量运营及内容营销》【课程目标】1、建立社群运营关系，学习和掌握社群“运营五步法”技巧3、挖掘用户需求提升圈层用户黏性，建立社群内容营销模式5、掌握O2O运营模式，提升新媒体及线下活动策划能力6、学习建立社群整合营销跨界合作的渠道与模式【课程模块】后疫情时代，企业如何发动全员做流量营销？1、互联网营销思维入门——互联网时代中的新媒体发展
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
互联网流量获客与新媒体营销实战 课时：18H
《互联网流量获客与新媒体营销实战》【课程目标】1.学习利用互联网及新媒体方式为自己的营销活动引流的实战技巧2、通过挖掘用户线上需求，提升圈层用户黏性5、掌握O2O运营模式提升前置营销线下活动策划能力【课程模块】一、思维与趋势篇：☆“互联网+”时代中的新媒体发展趋势：得年轻人得天下☆90后、95后、00后人群的典型特征定义☆线上营销平台深度分析：微信朋友圈、公
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
互联网APP运营推广与营销实战 课时：6H
《互联网APP运营推广与营销实战》【课程模块】1.互联网APP推广与营销思维篇☆关于APP推广的三大痛点☆APP与微信公众号，如何打造营销矩阵？☆什么是大数据营销思维？如何通过五个大数据营销平台推广APP？☆最新互联网用户画像分析，如何针对95后、00后开展app推广活动策划☆案例：数据营销时代，广东移动如何利用三个大数据平台做精准化营销？☆案例：招商银行境
讲师：李剑豪在线咨询下载需求表
《Minitab应用技术》二天 课时：12H
Minitab应用技术课程背景：随着Minitab软件应用的普及，越来越多的企业开始应用Minitab软件分析数据，解决问题，但Minitab作为专业的统计分析软件，对学员的要求，不光会操作软件，还要懂得一定的统计学知识，当面对复杂数据时，才能利用软件协助分析，发现数据背后的问题，不然，只会操作软件，不懂分析，并不能解决问题。周老师作为摩托罗拉早期的6sig
讲师：周建华在线咨询下载需求表
《微课程—互联网+课程设计》2D课纲 课时：12H
微课程—互联网+课程设计【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天（6小时/天）【课程对象】企业管理者、内训师、培训师等【课程老师】陈琦老师【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿基于互联网+时代的学习模
