《互联网 精益(精细化)管理》
《互联网 精益(精细化)管理》详细内容
《互联网 精益(精细化)管理》
模块一 企业面对互联网+的机遇与挑战 | |
课程讲授要点 | 实战演练与讲师辅导 |
引导案例 1. 互联网+的背景与内涵 a) 互联网+概念的提出 b) 互联网+是两化融合的升级版 c) 互联网+各个传统行业 d) 互联网+的实质和内涵 2. 互联网 有六大特征 a) 互联网+是跨界融合 b) 互联网+是创新驱动 c) 互联网+是重塑结构 d) 互联网+是尊重人性 e) 互联网+是开放生态 f) 互联网+是连接一切 3. 互联网 的实际运用 a) 互联网 工业、农业、交通、通讯 b) 互联网 金融、商贸、医疗、教育 4. 互联网 带来的挑战 a) 互联网+的质量风险 b) 互联网+的成本风险 c) 互联网+的服务风险 d) 互联网+的安全风险 实战研讨演练与点评及课程重点回顾
| 实战研讨与演练: 1. 在企业的实际管理中那些方面体现了互联网+ 2. 互联网+对本企业可能风险有那些 现场成果: 1. 无 课题转换: 1. 无
|
模块二 精益管理是通向互联网+的必经之路 | |
课程讲授要点 | 实战演练与讲师辅导 |
引导案例 1. 精益思想的核心与原则 a) 简述精益思想的起源与发展 b) 顾客确定价值 c) 价值流图与价值流动 2. 走出精益管理的落地误区 a) 精益管理落地的常见八大误区 b) 走出误区需要一精三专四识 3. 精益落地必须掌握精益的本质 a) 精益管理与八大浪费的关系 b) 八大浪费产生的原因分析 4. 精益管理对互联网+的价值 a) 精益让管理从经验走向科学 b) 没有精益管理互联网+是空话 c) 数据是互联网+的基础 d) 成本是互联网+基石 e) 精益落地是互联网+的必经之路 实战研讨演练与点评及课程重点回顾
| 实战研讨与演练: 1. 列举团队共识本企业的浪费现象清单 2. 对本企业浪费现象进行分类、分级 3. 研讨并共识造成本企业浪费的根本原因 4. 建立企业浪费现象问题库 现场成果: 1. 团队共识的浪费现象分类清单 2. 团队共识的浪费现象量级 课题转换: 1. 对企业部分严重的浪费现象进行课题转换 2. 制定课题研究、解决与跟踪计划
|
模块三 夯实互联网+精益管理落地的基石 | |
课程讲授要点 | 实战演练与讲师辅导 |
引导案例 1. 企业管理的现状与困境 2. 精益落地必先更新管理理念 a) 什么是管,什么是理 b) 管理者的行为误区 c) 互联网+精益管理的关键任务 3. 互联网+精益管理落地的困局 a) 精益管理的专业工具有那些 b) 互联网+精益管理的实施困局 4. 工作分析是精益管理落地的基石 a) 三大试验与工作分析 b) 从工作分析到管理依据 c) 工作分析与精益落地的关系 d) 工作分析对精益管理落地的价值 5. 工作分析实施的具体方法与步骤 a) 确定课题 b) 设置计划 c) 标杆分析 d) 工作优化 e) 方案执行 实战研讨演练与点评及课程重点回顾
| 实战研讨与演练: 1. 在实际管理中我们遭遇的管理困境有那些?产生困境的原因是什么? 2. 研讨并共识部门工作中难管理的工作有那些?这些工作中存在的问题是什么 现场成果: 1. 共识部门的关键问题工作及工作中存在的问题 课题转换: 1. 无
|
模块四 让互联网+精益管理的持续落地 | |
课程讲授要点 | 实战演练与讲师辅导 |
引导案例 1. 互联网+精益落地的关键难点 a) 专业的精益管理工具难以掌握运用 b) 专业工具需要提炼简化才能落地 c) 科学简单的工具是落地的关键 2. 互联网+精益管理的关键技术工具 a) 八化管理法是关键工具 b) 八化管理法的核心与起点 c) 八化管理法一学就懂一练就会 d) 八化管理法可以让全员参与精益 3. 八化管理法对互联网+精益的价值 a) 八化管理法是简单而有效的工具 b) 八化管理法对精益落地的改变 c) 八化管理法对组织管理模式的改变 d) 八化管理法对管理者素质要求的改变 e) 八化管理法对组织执行力的改变 f) 八化管理法对互联网+的改变 4. 运用八化管理法的关键步骤 a) 提取与梳理 b) 优化与系统 c) 标准与制度 d) 工具与优化 e) 僵化到固化 5. 八化管理法让互联网+精益变得很简单 实战研讨演练与点评及课程重点回顾
| 实战研讨与演练: 1. 引导案例中的企业成功关键原因是什么 2. 研讨并共识部门工作的关键流程有那些 3. 对关键流程进行共识的关键性排序 4. 分析1-2关键流程所存在的问题,运用动作转换工具对该流程进行优化 现场成果: 1. 共识的部门关键流程排序表 2. 1-2个优化后的关键流程 3. 学员具备运用动作转换工具实施流程优化的技能 4. 学员具备运用八化工具实施精益管理的技能 课题转换: 1. 把其他关键流程优化转换成课题 2. 制定课题研究、解决与跟踪计划 |
模块五 跨越互联网+精益管理落地的障碍 | |
课程讲授要点 | 实战演练与讲师辅导 |
引导案例 (一) 互联网+精益的败因分析 1. 认知与权力 2. 思维与心理 3. 习惯与工具 4. 利益与文化 (二) 认知共识才能跨越障碍 1. 互联网+精益是一把手过程 2. 营销观念的转变 3. 有效时间管理 (三) 把握例常例外跨越障碍 1. 什么是例常、例外管理 2. 如何区分例常、例外管理 3. 例外向例常的互联网+精益 (四) 关键任务管理跨越障碍 1. 管理者的对关键的认识 2. 理清你的关键工作任务 3. 把关键任务转换成动作 4. 从关键任务到行动计划 实战研讨演练与点评及课程重点回顾
| 实战研讨与演练: 1. 互联网+精益管理落地的难点有那些 2. 管理者的关键工作任务是什么 3. 例常与例外的管理差异是什么,例常管理对精益管理落地的意义是什么 4. 研讨有任务、有计划、有责任人、有督导的;可落地的精益管理落地的关键任务行动计划表 现场成果: 1. 精益管理落地的行动计划(部分内容) 课题转换: 1. 把所有关键任务转换成行动计划 2. 制定课题研究、解决与跟踪计划 |
袁军老师的其它课程
《组织绩效系统改进》 01.14
《绩效改进》及实战特训营【特别提示】1.目标难以达成、计划形同虚设、组织绩效瓶颈无法突破是企业的普遍存在的问题2.问题的根源在于目标制定不科学、资源配置和协调、行动计划不支撑;企业缺乏系统思考3.企业的健康发展需要系统的管理技术的支撑,绩效改进技术能够有效解决企业面临的问题【培训目标】1.颠覆认知:根本转变管理者对企业健康运营与持续发展的认知2.掌握技术:帮
讲师:袁军详情
《金牌班组长系统提升训练项目》 01.14
金牌班组长系统提升训练项目【项目目标】1.颠覆认知:根本改变班组长对班组管理的认知2.达成共识:帮助班组长达成班组管理的目标共识与行动共识3.掌握技术:让学员快速掌握并运用班组长实战管理的技术与工具4.找准问题:帮助学员找准班组管理中的关键问题与障碍5.解决问题:帮助学员运用班组实战管理技术工具现场演练解决实际问题6.现场成果:现场生成学员共识的部分难题的解
讲师:袁军详情
《绩效管理管出效益》 01.14
《绩效管理管出效益》【培训目标】1.颠覆认知:根本改变管理者对绩效管理的认知2.达成共识:帮助学员达成绩效管理的共识3.掌握技术:让学员快速掌握并运用实战的绩效管理的技术与工具4.找准问题:帮助学员找准企业绩效管理工作中的实际问题与障碍5.解决问题:帮助学员运用实战的绩效改进工具解决实际绩效管理问题6.快速转换:把培训成果快速转换成企业的效益【培训特色】三“
讲师:袁军详情
《精益班组建设》 01.14
《精益班组建设》【课程背景】精益管理最终要落实到生产班组的行为中,精益班组建设是精益管理落地的关键点之一在企业实际管理中,班组长对精益管理的认识是不是普遍比较粗浅精益管理是不是在班组管理中实施起来雷声大雨点小;是不是落实起来总是困难重重,;是不是执行起来总是借口很多?围绕精益管理,班组长学习了很多专业的理论、方法、工具,是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工
讲师:袁军详情
《精益管理实战落地》 01.14
《精益管理实战落地》【课程背景】精益管理在企业可能叫了很多年,是不是实际管理却依然故我;精益管理是不是成了空洞的口号?精益管理是不是实施起来雷声大雨点小;是不是落实起来总是困难重重,;是不是执行起来总是借口很多?围绕精益管理学习了很多专业的理论、方法、工具,是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工具运难懂、难用、难落地?是不是企业管理的粗放状态,导致企业出现发
讲师:袁军详情
《精细化(精益)营销》 01.14
《精细化(精益)营销》【课程背景】你们企业的营销目标是否总是空中楼阁?行动计划是否形同虚设?营销管理是否很粗放?销售精英是否流失严重?营销目标分解是否总是讨价还价?营销目标考核是否难以考出效益?部分区域市场是否出现出乎意料的萎缩?部分区域市场竞争对手的市场占有率是否持续提升?企业的营销成本是否节节攀升难以控制?企业是否出现销量提升了,效益却下降了?【培训目标
讲师:袁军详情
《精细化管理实战落地》 01.14
《精细化管理实战落地》精细化管理在企业叫了很多年,是不是实际管理却依然故我;精细化管理是不是成了空洞的口号?精细化管理是不是实施起来雷声大雨点小;是不是落实起来总是困难重重,;是不是执行起来总是借口很多?围绕精细化管理学习了很多专业的理论、方法、工具,是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工具运难懂、难用、难落地?是不是企业管理的粗放状态,导致企业出现发展瓶颈
讲师:袁军详情
《年底冲刺目标确定与达成》 01.14
《年底冲刺目标确定与达成》【课程背景】你们企业年底冲刺目标是否总是空中楼阁?行动计划是否形同虚设?营销管理是否很粗放?销售精英是否年底流失严重?冲刺目标分解是否总是讨价还价?冲刺考核是否难以考出效益?部分区域市场是否年底出现出乎意料的萎缩?部分区域市场竞争对手的年底市场占有率是否持续提升?【培训目标】颠覆认知:根本转变企业营销人员对冲刺目标确定与达成的认知达
讲师:袁军详情
《全面质量管理》 01.14
《全面质量管理》【课程背景】各环节的质量问题是不是没完没了,让管理者疲于奔命?解决质量问题的过程中是不是“摁下葫芦起了瓢”,刚刚解决一个问题又带来2、3个问题?企业中是不是很多质量问题现象,管理者和员工都熟视无睹?很多质量问题是不是每次会议都会重复的讲,但就是无法根本解决?是不是一些质量问题看起来解决了,但是质量管理成本却大幅度上涨?是不是有很多质量问题看似
讲师:袁军详情
《如何成为顶尖的营销人员》 01.14
《如何成为顶尖的营销人员》【课程背景】部分市场是否因为营销人员的能力而运营不善营销人员是否成长缓慢,严重制约市场拓展营销人员是否严重缺失营销的科学认知,仅凭经验开展营销开展企业营销目标分解是否总是讨价还价,抱怨很多营销目标是否达成率低,营销总结总是借口很多【培训目标】颠覆认知:根本转变企业营销人员对营销的认知达成共识:帮助营销人员达成营销认知与行动共识掌握技
讲师:袁军详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21174
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20258
- 3行政专员岗位职责 19065
- 4品管部岗位职责与任职要求 16242
- 5员工守则 15474
- 6软件验收报告 15414
- 7问卷调查表(范例) 15126
- 8工资发放明细表 14567
- 9文件签收单 14218