打造高绩效团队施晓林老师_施晓林_企业内训课程

打造高绩效团队施晓林老师

培训讲师：施晓林

讲师背景：
施晓林老师简介浙江大学经济学院研究员；山东省企业实训标准专家委员会委员；山东省企业培训考试中心高级培训师；职业经历施晓林老师曾供职于政府经济研究部门，曾任国内某著名上市公司商学院院长、文化传播总监，15年管理实践，10年咨询、培训经验，被业详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

打造高绩效团队施晓林老师详细内容

打造高绩效团队施晓林老师

课程主题	《打造高绩效团队》	培训目标及收益	l 理解团队建设的基本理念； l 采用暗喻的方法赋予历史故事、历史案例以团队内涵，让学员**耳熟能详的故事认知团队建设； l 学会使用行动学习方法建设团队的基本方法；； l 巧妙的将管理工具应用的课程中，让学员在快乐的学习和体验中掌握工具使用方法； l 用所学的理论和方法解决问题、指导工作、提升工作绩效；
序号	章	节	要点		教学方法	时长
1	认知高绩效团队	1.1《水浒》智劫生辰纲故事分析（总结提炼高绩效团队的特征——五脉神剑）	**水浒七星聚义案例分析，解读高绩效绩效的特征；团队对个人的影响；团队角色认知。	经典故事分析		上午
		1.2团队与群体的区别		小组研讨
		1.3团队对个体的影响		讲授
		1.4团队角色认知模型（案例：穆桂英大破天门阵）		研讨与讲解
2	高绩效团队的管理	2.1体现了协调一致的团队效应	进一步理解高绩效团队管理与群体的不同，掌握高绩效管理的要点。	视频与讲授
		2.2优秀团队再现了以十当一（故事：曾国藩如何组建湘军）		小组研讨
		2.3时代需要英雄更需要伟大的团队		讲授
		2.4没有完美的个人只有完美的团队		讲授
3	如何打造高绩效团队	3.1借助团队弥补短板	在认知高绩效团队的基础上，掌握打造高绩效团队的理念和方法。	小组研讨		下午
		3.2目标导向愿景导航		讲授
		3.3知人善用发挥长处		讲授
		3.4学而时习不亦悦乎		讲授
		3.5沟通无限理解无价		视频与讲授
		3.6制度管人习惯做事（故事：冒顿）		讲授






4	《团队之火》高绩效团队共创活动	4.1界定问题聚焦绩效工具一：卓越绩效评价准则	运用行动学习的技术，以小组为单位、根据界定的问题掌握《团队之火》高绩效团队共创方法。	讲授与研讨		上午
		4.2围绕目标描绘愿景工具二：5Why问题分析法		讲授与研讨
		4.3战略分析策略设计工具三：头脑风暴法工具四：SWOT分析法		讲授与研讨
		4.4个人承诺责任锁定工具五：鱼骨图分析法		讲授与研讨		下午
		4.5关键行动群策群力工具六：团队建设流程卡		讲授与研讨
		4.6行动计划项目管理工具七：团队行动计划表		讲授与研讨
	思考与问答

施晓林老师的其它课程

《从成长到成熟——用传统文化解读卓越领导力》 03.08

《从成长到成熟——用传统文化解读卓越领导力》课程形式专题讲授、互动式游戏、案例分析、互动问答、现场讨论培训时间：1天（6小时）课程大纲导入中国传统文化中的管理智慧思维是文化的基本属性故事：什么人可以成为领导者第一讲：唐僧为什么做领导1.1愿景导航、目标导向1.2目标管理的SMART原则1.3团能岗匹配、角色认知1.4员工角色认知的基本模型第二讲：宋江为什么做

讲师：施晓林详情

高效团队（体验版） 03.08

《打造高绩效团队》（沙漠掘金体验版）课程简介课程对象：中高层经理和主管，团队领导；/各级面临目标导向的销售人员、主管和经理　　各行业、各领域的专业人才;/需要提升潜能、提高组织管理能力的员工　　课程形式：场景模拟、角色扮演、沙盘推演、团队竞争、互动体验、问卷测评、点评讲解、小组讨论。课程时间：2天（12小时）[pic]课程收益：1、使学员学会如何设置目标，以

讲师：施晓林详情

压力舒缓与塑造阳光心态 03.08

压力舒缓与塑造阳光心态培训课时1天（6小时）培训方式理论教学、研讨、视频、演练课程大纲课程导入：1、人类的两种学习2、你僵化了吗3、“死亡”的标志一、认知压力？导入：视频—心态的力量1、什么是压力？爱丽丝ABC理论/压力测试2、压力的种类；依据效应、负荷程度、反应水准、事件性质3、压力的双重作用；压力与工作绩效的关系4、过度压力对人的影响5、过度压力产生的因

讲师：施晓林详情

《最好的中层就是你》 03.08

《最好的中层就是你》课程大纲课程目标1、知识经济时代引发的思考，中层强，则企业更强；2、树立正确的价值观，思路决定出路，做好自我管理；3、自我突破，学会科学的目标管理，心有多大，舞台就有多大；4、从了解角色定位、工作职责出发树立责任观：“企业兴亡，我的责任”；5、掌握教练技术，让学员明确企业的根本是人，知识经济时代领导人必须要从对事情的关注更多地转向于对人的

讲师：施晓林详情

高效团队（行动学习版） 03.08

《打造高绩效团队》（行动学习体验版）课程简介课程对象：中高层经理和主管，团队领导；/各级面临目标导向的销售人员、主管和经理　　各行业、各领域的专业人才;/需要提升潜能、提高组织管理能力的员工　　课程形式：场景模拟、角色扮演、沙盘推演、团队竞争、互动体验、问卷测评、点评讲解、小组讨论。课程时间：1天（6小时）课程收益：1、认知行动学习法与传统学习法的差异；2、

讲师：施晓林详情

《升级自我做优秀的税务人》 03.08

《升级自我做优秀的税务人》培训课时专题讲授、互动式游戏、案例分析、互动问答、现场讨论培训时间：2天（12小时）课程大纲1.升级心态---决定你能快乐工作导入：和谐自我从改变心态开始1、【讲授】乐观-心可以造天堂，也可以造地狱●为自己戴上美丽眼镜/在工作中发现乐趣和发展自己/强化自律管理点燃工作激情2、【讲授】感恩-怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃牛肉●感恩父母家人

讲师：施晓林详情

《时间管理》 03.08

《时间管理》课程大纲【课程背景】众所周知，制约中国企业发展的致命软肋是执行力差，而执行力差的一个重要原因是缺乏良好的工作习惯与高效的工作方法。为什么有的人一生功绩无数，有的人却是一事无成？为什么同样的事情不同的人去做，效率却大不相同？根本的原因在于工作的方法不同以及时间管理的差异。【课程收益】1、认识合理利用时间资源的重要性2、了解浪费时间的因素与解决对策3

讲师：施晓林详情

《目标管理与制定工作计划》 03.08

《目标管理与制定工作计划》【课程背景】制约企业发展的重要原因就是目标管理，而目标管理差的一个重要原因是缺乏良好的工作习惯与高效的工作方法。为什么有的企业高歌猛进，有的企业却是一事无成？为什么同样的事情不同的企业去做，效率、效果、效能却大不相同？根本的原因之一就在于目标管理的差异。【课程收益】1、认识目标管理与制定工作计划的重要性2、了解目标管理与制定工作计划

讲师：施晓林详情

《企业非人力资源的人力资源管理》 03.08

《企业非人力资源的人力资源管理》课程形式专题讲授、案例分析、现场讨论、互动问答培训时间：2天（12小时）课程大纲一、人力资源管理系统介绍1、企业战略对人力资源管理的要求2、传统人事管理与人力资源管理的区别二、人员甄选与专业化面试1、招聘如何为企业带来竞争优势2、建立必备的招聘技能3、结构化面试的步骤及技巧4、员工的选聘工作流程三、培训助力员工和企业成长1、企

讲师：施晓林详情

《企业目标与绩效管理体系构建》 03.08

《企业目标与绩效管理体系构建》课程背景企业没有绩效考核，做多做少一个样，做好做坏一个样，执行不执行一个样。绩效考核如此重要，以致所有管理者都认为管理需要绩效考核，但是考核真的能调动人的积极性，增强人的责任感吗？考核真的能提高员工绩效吗？考核真的能达到我们的预期目的吗？企业绩效考核问题很多，归纳起来常见的有：不知道为什么要考核、考核标准缺乏难以测量、考核偏重惩