AYM管理之管理者角色认知

  培训讲师:周子人

讲师背景:
周子人老师实战派综合管理专家传统文化践行者新生代员工管理的引领者激情四射的演讲,深入浅出的阐述、幽默风趣的言辞周子人讲师简介周子人:l新生代员工管理三步曲系统创始人lAYM式管理理念创始人l子正人帅传统文化课程研发人l北京某知名机构首席咨询 详细>>

周子人
    课程咨询电话:

AYM管理之管理者角色认知详细内容

AYM管理之管理者角色认知
**部分.我知必我胜--管理者自我角色认知

一:基层管理者应掌握的基本管理知识

1)管理的概念

2)管理者的两大使命

3)管理者的任务

4)管理者在企业中扮演的角色

二:基层管理者在企业中的地位与作用

1)对企业的正确认知

2)企业的管理层次

3)基层管理者的地位

4)集体项目:默契大家庭!

5)五型班组长

三:基层管理者的角色定位:

1)作为下属的管理者

2)作为上司的管理者

3)作为同事的管理者

4)案例:总裁行程

本章节说明:从繁琐的事务中脱身,加强团队管理是领导者的角色转变的关键环节,太多的状况使我们辛苦付出,却引来怨声载道!认识自我,团队管理从管理自我开始,华丽转身成就职场新的腾飞起点。记住:行有不得,反求诸己。

培训方式:讲课、小组组建、、案例研讨

培训时间:本章节需时4小时



第二部分.八面玲珑为纲--卓越的沟通技巧

一:人际风格与沟通技巧

1)沟通中常见的问题探析

2)案例讨论:这个到底怪谁?

3)新生代员工沟通的障碍

二:人际风格与沟通技巧

1) 人际风格的四大分类

2) 四种类型人的特征关键词

3) 与四种人的沟通技巧

4) 不同风格的下属管理

5) 案例讨论:如何和90后员工沟通

三:找对对象说对话-和不同层级人说不同话

1)与平级领导沟通不应该说的3句话

a) 职责的边界与重叠

b) 心态与情绪调整

2)如何与下属沟通

a)与下属沟通不应该说的3句话

b) 与不同层次下属的沟通方法

3)如何与领导沟通

a) 和领导不应该说的3句话

b) 数据与事实

c)时间与时机的火候

4)职场中打死也不能说的话

本章节说明:要做好工作就要学会与上下级有效沟通,而企业科层式的结构决定了组织上下沟通自有其特殊要求,与一般的人际沟通有着不同的特点,作为管理者,如何用正确的身份去交流,就成为了一门艺术,人做好了,一切都好了。

培训方式:讲课、小组讨论、大组交流、案例研讨

培训时间:本章节需时3小时





第三部分.自动自发为本--做一个有魅力领导

一.如何管理下属

1)了解下属的期望

2)化解下属的矛盾

3)激励也是好方法

4)案例讨论:这样的激励有效吗?

二、激励管理与新生代员工管理

1)新生代员工的责任心缺失

2)案例讨论:怎样提升新生代员工的责任心

3)新生代员工软硬不吃怎么办?

4)新生代的下属应该这样来管理

三.成为悠闲而下属离不开的领导

1)你会开早会吗?

2)能力一般的下属更需要关注

3)资深老员工管理法宝

4)案例讨论:谁的问题

四:培养感恩惜福的员工

1)工作是为了结果:买车票

2)给我一缕阳光

本章节说明:“没有不好的军队,只有无能的将军。”高昂的士气是团队战斗力的重要来源。员工的士气需要激励。有效的激励产生良好的绩效。领导魅力是一个主管管理技巧的充分体现!**课程,我们可以有效改变批评,说教式的激励的单一方式,指引管理者针对不同的对象与情形灵活的运用管理技巧!让流于形式的大道理,产生应有的功效。

培训方式:讲课、小组讨论、大组交流、一句话分享

培训时间:本章节需时3.小时



第四部分.持续发展之道--部属的培训与辅导

一.辅导者必须知道的原则

1)员工为什么业绩不好:知识、技能与态度

2)培育下属的六个思想障碍

3)为什么要辅导下属

4)“优秀辅导员”的条件

5)视频:如何模拟真实的辅导下属的场景

6)工作现场常有的问题

7)案例分享:生产型企业如何把现场与教室合二为一

二. 有效辅导的程序

1)制定辅导员工的目标

2)识别”辅导”时机

3)协定发展目标与计划

4)进行辅导

5)评估效益

6)案例讨论:生产班组如何培养多能工?

三:有效辅导技巧

1)辅导中聆听的技巧

2)发问强化理解

3)辅导中的提供反馈

4)量度/评估效益

5)工作教导的四个核心阶段

6)现场演练---突出重点,明确细节

本章节说明:没有愚蠢的下属,只有不会教导下属的领导!员工的工作能力就是领导者的一面镜子,辅导下属更加是基层领导者的一个很艰巨的任务,辅导下属按质按量、不折不扣地完成工作任务的能力,提升团队执行力,就成为本章核心点。各位一线管理者,你们准备好了吗?

培训方式:讲课、案例研讨

培训时间:本章节需时3小时



第五部分.实践是检验真理的唯一途径--现场管理实战技巧

一.细节决定成败

1) 环境与产品质量

2) 西点军校的管理思路

3) 赛车手的启示

二、灰色员工的管理

1) 常见的小组问题探析

2) 员工不一定是所有问题的根源

3) **表单化管理常见问题的核心技巧

4) 问题互动:学员就工作中的问题,互动探讨!

三.班组生产管理

1) 班前会管理

2) 作业过程中应把握的内容

3) 进度控制与横向协调

4) 互动项目:关注自我、从我做起

四:现场管理7S技巧

1) 7S推行不好的原因分析

2) 如何**表单、检查表推行7S

3) 让你的下属愉快接受7S

4) 7S核心之素养的养成:陶行知感悟

五:标准化管理

1) 何谓标准化

2) 遵守作业标准的重要

3) 现场管理标准化内容

4) 问题改善技巧

 

周子人老师的其它课程

管理者自我修炼之下属管理的关键时刻主讲:周子人【课程综述】1.培训对象:各级管理人员、需多部门协作的其他岗位人员。2.课程时数:1天(6小时)3.教学方法:案例分析、视频回放、现场角色扮演、小组讨论、现场模拟【课程收益】1.研究分析、了解职场沟通过程,认识沟通的各种障碍及消除办法。2.如何通过沟通,改善团队关系,强化团队向心力。3.研究横向沟通协作障碍的产生

 讲师:周子人详情


管理者自我修炼之自我管理与团队建设主讲:周子人【课程综述】1.培训对象:各级管理人员、需多部门协作的其他岗位人员2.课程时数:1天(6小时)3.教学方法:案例分析、视频回放、现场角色扮演、小组讨论、现场模拟【课程背景】1.管理者是企业决胜的资本,管理团队的素质决定了企业发展的格局。2.管理者的综合素质决定了管理者在职场的前途。3.增强中高层管理者管理技巧及领

 讲师:周子人详情


管理者自我修炼之自我管理与团队建设主讲:周子人【课程综述】1.培训对象:各级管理人员、需多部门协作的其他岗位人员2.课程时数:1天(6小时)3.教学方法:案例分析、视频回放、现场角色扮演、小组讨论、现场模拟【课程背景】1.管理者是企业决胜的资本,管理团队的素质决定了企业发展的格局。2.管理者的综合素质决定了管理者在职场的前途。3.增强中高层管理者管理技巧及领

 讲师:周子人详情


基于大数据的培训体系建设主讲:周子人【课程综述】培训对象:企业总经理、人事经理、培训专员等2.授课方法:讲授法,小组讨论法,案例教学法,游戏法等3.课程时数:0.5天(3小时)【课程背景】我们已经进入互联网+的时代,这个时代将彻底终结我们已经非常习惯的思维方式,我们必须学会互联网思维,用互联网思维重新改造这个世界!企业的培训与发展更是如此!企业的人才培养思维

 讲师:周子人详情


一语中的微演讲—“工作简报那点事”主讲:周子人【课程综述】1.培训对象:希望通过工作简报、演讲、演示和公众沟通赢得成功的商务人士2.课程时数:1天(6小时/天)【课程背景】工作简报、演讲已成为推动公司成长与工作展示过程中不可或缺的职场技能,不论是新产品发表、工作汇报、计划安排、还是情况说明都需要做工作简报,都需要更加专业的职业化展示,以清晰的口齿、优雅的仪态

 讲师:周子人详情


后KPI时代的绩效管理终结KPI的3A绩效目标管理系统主讲:周子人【课程综述】1.培训对象:人力资源部经理、人事主管、绩效主管、企业中高层管理人员2.授课方法:讲授法,小组讨论法,案例教学法,游戏法等3.课程时数:2天(12小时)【课程背景】绩效管理的目的是什么?HR把它当做调控员工工资的工具;上司把它当做约束下属的手段。员工则认为KPI除了扣钱,一无是处。

 讲师:周子人详情


跟着子人看电影——子人老师说管理《看电影学管理》再出新篇一部影片不可能改变一个国家一部影片不可能改变一个企业一部电影也根本不可能改变你但只要你尝试一次,就一次……这样来看电影——热闹中冷静的分析喧嚣中理性的思考使用左脑看电影一切将不可逆,日后你看电影的方式将彻底地改变——永远的!让我们相约————《看电影学管理之领导力篇》重磅推出!为什么要采用看电影的形式学

 讲师:周子人详情


《企业选才、育才、用才、留才方法》培 训 大 纲课程目的:介绍现代企业管理的最新理论和实践,指导管理者如何在日常管理中掌握招人、用人、育人和员工激励的理念与方法,有效进行员工管理,把握部门管理决策中常见的员工问题的处理方法,从而提升用人部门管理人员的人力资源管理能力,并推动公司人力资源体系的建设和完善课程目标: 1.帮助中高管理人员建立现代企业人力资源管理的

 讲师:周子人详情


魅力领导打造之新生代员工管理艺术(“后80/90后”员工的管理与领导艺术)【课程背景】为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低?为什么员工越来越不听话——凡事自我作主?为什么员工脾气不好——受不了批评?为什么员工遇到问题就放弃——推卸责任?为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?为什么员工做事不投入——有钱的事就做?为什么员工冲突增多——自我又张扬?为什么

 讲师:周子人详情


向专业化迈进-也许您信心满怀的准备授课,却无从下手;也许您已经是一位企业培训师,却发现授课枯燥乏味也许您是一位企业培训管理者,却发现一直没有构建起企业的培训体系也许你已经有了丰富的专业经验,但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢?培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,缺乏完善的培训教材和精心设计的授课计划就无法达到理想的培训效果。本终极训练系

 讲师:周子人详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有