问题分析和解决 2天   04.26

问题分析与解决课程大纲2天一、课程背景：为什么我遇到问题发生的时候，就会惊慌失措？为什么我在解决问题的时候，找不到思路？为什么我一遇到问题，就急急忙忙想去解决，结果适得其反？为什么我遇到的问题总是找不到原因？为什么即使我找到了原因，最终依然没有解决问题？为什么上级总是认为我的方法不够好？为什么需要找方法的时候，我就打不开思路？为什么我在寻找方案的时候，思维总

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学金字塔思维--让逻辑思考与结构化表达成为职场优势 2天   04.26

金字塔思维--逻辑思考与结构化表达课程大纲（2天）一、课程背景：为什么自己脑海里想了很多，但是，呈现时却抓不住重点？为什么在撰写相关的总结或报告时，心中有千言万语，却无从下笔？为什么明明自己准备的很充分，但是，上级却总是说我没有抓住重点？为什么在和同事沟通时，总是说我铺垫太多？为什么在编写PPT时，总是抓不住表达的重点？为什么在月度、季度、年度汇报时，明明自

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优秀中层管理者的五项修炼 2天   04.26

优秀中层管理者的5项修炼课程大纲（2天）1.一、课程背景：在当今快速变化、竞争激烈的商业环境中，中层领导者的角色已经从一个简单的执行者转变为战略的实施者和文化的传承者。他们不仅是连接高层和基层的桥梁，更是组织稳定、创新和发展的核心驱动力。随着数字化的加速，中层领导面临前所未有的挑战和机遇，如何在这个变革的时代中保持组织的竞争力，成为了他们必须面对的问题。与此

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卓越领导—七步打造高绩效团队 2天   04.26

七步打造高绩效团队课程大纲（2天）1.一、课程背景：1.为什么同样的配置，团队的绩效大相径庭？2.“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”？3.为什么常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”4.为什么有的团队活力四射，绩效优秀；有的团队却死气沉沉，绩效一般？5.为

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打造高绩效团队 1天   04.26

打造高绩效团队课程大纲（1天）一、课程背景：为什么同样的配置，团队的绩效大相径庭？“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”？为什么常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”为什么有的团队活力四射，绩效优秀；有的团队却死气沉沉，绩效一般？为什么有的团队成员成长快，有的

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非人力资源管理者的人力资源管理 2天   04.26

与部门经理共舞非人力资源管理者的人力资源管理课程大纲（两天）一、课程背景：为什么部门经理缺乏人力资源管理意识，不重视人力资源管理？为什么业务部门不愿意做部门人力资源管理工作，等到发生问题了，才想起人力资源管理的重要性？为什么业务部门对公司人力资源政策总是排斥，甚至不愿意执行？为什么业务部门在招人时，因为凭感觉和喜好，导致员工选育用留的成本大幅增加？为什么业务

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绩效管理 2天   04.26

建绩效管理体系让企业经营腾飞课程大纲（2天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什

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绩效管理 1天   04.26

绩效管理课程大纲（1天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什么很多公司请了咨询公

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目标设定和计划管理 1天   04.26

目标设定和计划落地让执行不再困难课程大纲（2天）一、课程背景：为什么，1954美国管理学家彼得·德鲁克发明”目标管理在西方企业中已使用了40多年，成为划时代的管理工具？为什么设定目标是非常关键的一环？目标该如何分类？哪些目标是好目标，哪些目标是不合格的目标？为什么目标分解在很多公司不难，但执行起来却很难？目标、子目标、计划这些概念之间究竟是什么关系，为什么常

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目标设定和计划落地 让执行不再成为困难 2天   04.26

目标设定和计划落地让执行不再困难课程大纲（2天）一、课程背景：为什么，1954美国管理学家彼得·德鲁克发明”目标管理在西方企业中已使用了40多年，成为划时代的管理工具？为什么设定目标是非常关键的一环？目标该如何分类？哪些目标是好目标，哪些目标是不合格的目标？为什么目标分解在很多公司不难，但执行起来却很难？目标、子目标、计划这些概念之间究竟是什么关系，为什么常

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