管理者高效团队执行操作宝典
管理者高效团队执行操作宝典详细内容
管理者高效团队执行操作宝典
引子话题:执行不止是态度,更是一种技能
1)对执行的两大认识误区
追求的是“结果”还是“动作”?
首要的是“行动”还是“倾听”?
2)关于执行的心态
“执行层干部”是如何产生的
下属执行过程中的四项准则
执行层干部的常见误区
3)执行中的管理者技能要求---建立执行系统
不要指望一本《至加西亚的信》就可以解决问题
团队执行力的三大体系(战略、运营、人员)
执行的战略体系—目标体系建立
**式:执行目标必须设定准确---主将无谋累死三军
1、执行目标的来源
上级下达、自主设定
目标来源于问题
2、确保执行目标设立准确四步流程
什么是问题和问题解决?
课堂竞赛:我家的草坪
问题-原因-目标-步骤的四步分析法
3、问题持续解决工具简介
头脑风暴法、鱼骨图法、力场分析法、可控可变分析法、团队商讨八步法
4、实用技能---有效执行工具 01-06
第二式:可执行目标与工作目标体系---铁壁合围
1、基于问题解决的目标表述
可执行目标的四个特征
2、案例分享:KD企业的年度经营目标
3、课堂练习:学习小组针对现实工作,制定出一个执行目标
4、实用技能---有效执行工具 07
第三式:执行目标必须传递准确---上下一心,三军同力
1、如何将目标向下传递给下属?
情景模拟:接机任务
确保下属领悟---传递任务目标的七项核心内容
2、如何与下属进行目标的谈判?
目标传递过程中来自下级的障碍
情景模拟:你认为怎样?
案例分析:杜拉拉巧开“批斗会”
杜绝讨价还价---与下属目标谈判的八个要点
3、实用技能---有效执行工具 08-09
执行的运营体系—流程体系建立
第四式:没有规则就没有自动自发---善战者求之于势而非责于人
1、体验活动:三星梯形拍手
2、离场测试与铺路原则
团队执行力的五个层级
团队规则中的四项秩序
3、案例分享:康师傅的精耕之路
4、建立规则的注意事项
第五式:任何目标必须有一个行动计划---过程可控结果才能可控
1、滚动计划法
2、工作节点法
工作节点法项目管理十二步流程
案例推演:大地公司的市场调研计划
3、其他业务流程设计方法
甘特图法
简单流程法
4、流程设立的综合演练
5、实用技能---有效执行工具 10-13
第六式:流程控制重中之重是关键细节管理---关键细节才真正决定成败
1、细节控制的重点
衔接细化
职责细化
2、关键细节的寻找方法
比重法、失效法、焦点法
3、计划执行中的细节管理六步法
案例分享:幸福殿堂
4、实用技能---有效执行工具 14-17
第七式:执行过程必须进行结果追踪---人们只会认真做你检查的事情
1、工作追踪的意义
2、工作追踪的五个原则
适时性、重要性、明确性、实际性、经济性
3、工作追踪的三个关键点
工作结果、工作方法、工作态度
4、工作追踪的三件武器
轻武器、重武器、核武器
5、小组研讨:如何进行工作追踪?
6、实用技能---有效执行工具 18-20
执行的人员体系—管理体系建立
第八式:有效激励务求人人努力---管理者就是买梦人
1、员工参与是团队执行的首要保证
2、激励心理动因
课堂测试-关于对激励的正确认识
人为什么会被激励?
激励理论:五层次与双因素
3、管理者就是卖梦人
领导者的激励误区
激励工具:执行层经理的激励菜单
4、实用技能---有效执行工具 21
第九式:艺术领导务求因人施管---善驱虎狼之军
1、诊断员工的不同发展阶段和相应领导行为
员工发展的四个阶段
管理工具训练:员工分析的四阶段模型
课堂练习:丁玲的故事
2、两种典型领导风格和四种领导行为
管理工具训练:四种领导行为的模型
两种典型领导风格(指挥性行为和支持性行为)
督导不足与督导过度
3、实用技能---有效执行工具 22
第十式:执行结果务求及时反馈---后果比前因更加重要
1、案例讨论:一个人人皆知的广告
2、正面反馈的要点
正面反馈的四步流程
正面反馈的指导原则
3、修正性反馈的要点
修正性反馈的四步流程
修正性反馈的指导原则
情景模拟:与黄冈艰难的谈话
4、实用技能---有效执行工具 23-24
执行10式课程总结
团队执行力建设的“四不”目标
内容回顾与现实问题探讨
学员531整改计划
学习优胜小组奖励
陈恭华老师的其它课程
《企业内部讲师训练》 01.01
天1、开场破冰sup2;开场导入团队的组建、融合及风采展示破冰活动:自我介绍2、成人学习的特点sup2;学习迁移与记忆曲线sup2;成人在学习状态下的心理要求sup2;教学中的三大原则课堂讨论:人鱼传说3、企业培训的基本观念sup2;企业培训的目的与特征sup2;企业培训的几个误区sup2;社会教育与企业培训的区别sup2;企业培训的评价标准4、培训师角色定
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《专业培训讲师训练课程》 01.01
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赢在工作-员工职业能力篇 01.01
课程大纲: 一、团队组建与融合 l开场游戏 l团队建设:(组名、组旗、队呼、团队展示) 二、团队协作技能 l关于“团队”的基本理念 Oslash;团队竞赛:高屋建瓴 Oslash;团队合作对个人与组织的好处 Oslash;团队成员的权利与职责 Oslash;优秀团队的特征 Oslash;团队配合解决问题的角色 l情景模拟:北极生存 O
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赢在工作-员工职业素养篇 01.01
课程大纲: 一、团队组建与融合 l开场游戏 l团队建设:(组名、组旗、队呼、团队展示) 二、职业观念的作用 l一个小小的计算:职业生涯的压力所在 l顶格基金的数字 l测试你的观念-她是谁? l决定心灵与态度的“心灵地图” 三、赢在工作-你的客户是谁? l职场中的“客户”导向 Oslash;什么是职业金字塔? Oslash;与公司共赢
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管理者的时间管理与计划制定 01.01
课程大纲: 一、团队组建与融合 l开场破冰 l团队建设:(组名、组旗、队呼、团队展示) 二、时间管理的重要性 1)时间-珍贵的资源 2)时间管理对于工作效率的重要性 3)关于时间的哲学与思维 三、时间管理技能诊断 1)时间管理自我诊断 l你有时间感吗? l课堂测试:自我时间管理测试表 2)评估你目前时间管理的实践 l课堂测试1:测试
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高效管理沟通 01.01
课程大纲: 一、团队组建与融合 团队建设:(组名、组旗、队呼、团队展示) 二、良好沟通的定义与四个特征 课堂体验游戏-盲人行走或撕纸行动 双向性(反馈的重要性、摒弃沟通中的干扰和障碍) 明确性(清晰的沟通目标) 谈行为不谈个性:(课堂练习-区分行为、个性陈述句) 积极聆听(开放式问题、积极应答、节录其意、积极沉默) 三、与不同性格员工的沟通
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管理干部的领导力-让你的员工行动起来 01.01
课程大纲: 团队组建与融合 l开场游戏:抓住机遇 l团队建设:(组名、组旗、队呼、团队展示) 认识团队领导力与领导者角色定位 l什么是团队? l团队管理者的角色和职责 Oslash;规划者、营运管理者、团队领袖、培训导师或教练员 l领导与管理的区别 l管理者的两大领导力 Oslash;个人影响力 Oslash;团队领导力 个人影响力训
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