《企业内部讲师训练》   01.01

天1、开场破冰sup2;开场导入团队的组建、融合及风采展示破冰活动：自我介绍2、成人学习的特点sup2;学习迁移与记忆曲线sup2;成人在学习状态下的心理要求sup2;教学中的三大原则课堂讨论：人鱼传说3、企业培训的基本观念sup2;企业培训的目的与特征sup2;企业培训的几个误区sup2;社会教育与企业培训的区别sup2;企业培训的评价标准4、培训师角色定

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《专业培训讲师训练课程》   01.01

天全天：一、开场欲破冰sup2;团队的组建与融合（组旗、组名、组呼等）sup2;团队风采展示sup2;破冰活动：自我介绍二、成人学习的特点sup2;学习迁移与记忆曲线sup2;成人在学习状态下的心理要求sup2;教学中的三大原则sup2;课堂讨论：人鱼传说三、企业培训的基本观念sup2;企业培训的目的与特征sup2;企业培训的几个误区sup2;社会教育与企业

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《构建TCMC培训体系--有效培训之独孤九剑》   01.01

一、团队组建与融合二、引子话题：独孤九剑，剑指何方？1.课堂讨论：受训企业现实培训管理难题收集2.培训“四难”---被边缘化的培训业务3.独孤九剑：有进无退（培训的本源、地位、运作、资源）4.独孤九剑：一总五破三立sup2;总诀式---培训是什么？sup2;五破---完成五个里程碑式转变sup2;三立---培训体系构建要素TCMC三、剑：总诀式---培训的本

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赢在工作－员工职业能力篇   01.01

课程大纲：　　一、团队组建与融合　　l开场游戏　　l团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示）　　二、团队协作技能　　l关于“团队”的基本理念　　Oslash;团队竞赛：高屋建瓴　　Oslash;团队合作对个人与组织的好处　　Oslash;团队成员的权利与职责　　Oslash;优秀团队的特征　　Oslash;团队配合解决问题的角色　　l情景模拟：北极生存　　O

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管理者的时间管理与计划制定   01.01

课程大纲：　　一、团队组建与融合　　l开场破冰　　l团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示）　　二、时间管理的重要性　　1)时间－珍贵的资源　　2)时间管理对于工作效率的重要性　　3)关于时间的哲学与思维　　三、时间管理技能诊断　　1)时间管理自我诊断　　l你有时间感吗？　　l课堂测试：自我时间管理测试表　　2)评估你目前时间管理的实践　　l课堂测试1：测试

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高效管理沟通   01.01

课程大纲：　　一、团队组建与融合　　团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示）　　二、良好沟通的定义与四个特征　　课堂体验游戏－盲人行走或撕纸行动　　双向性（反馈的重要性、摒弃沟通中的干扰和障碍）　　明确性（清晰的沟通目标）　　谈行为不谈个性：（课堂练习－区分行为、个性陈述句）　　积极聆听（开放式问题、积极应答、节录其意、积极沉默）　　三、与不同性格员工的沟通

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管理干部的领导力-让你的员工行动起来   01.01

课程大纲：　　团队组建与融合　　l开场游戏：抓住机遇　　l团队建设：（组名、组旗、队呼、团队展示）　　认识团队领导力与领导者角色定位　　l什么是团队？　　l团队管理者的角色和职责　　Oslash;规划者、营运管理者、团队领袖、培训导师或教练员　　l领导与管理的区别　　l管理者的两大领导力　　Oslash;个人影响力　　Oslash;团队领导力　　个人影响力训

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TCMC培训体系构建-有效培训之独孤九剑   01.01

引子话题：独孤九剑，剑指何方？1)一切培训管理和培训体系建设都为了解决一个问题：有效培训！2)企业培训管理中的六大突出问题3)TCMC培训体系在九大方向解决培训有效性问题#61548;独孤九剑：有进无退、破旧立新（培训的本源、地位、运作、资源）#61548;独孤九剑：一总、五破、三立剑：总诀式---培训的本源1)TCMC要语：到哪里去之前，先考虑从哪里来2)

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PCT培训师（课程开发篇）进阶训练教程   01.01

一、引子话题：企业内训课程设计的指导思想1)案例分析：某企业眼科销售人员的培训课程分析#61548;什么是企业培训？#61548;什么是企业培训的目的和要求？2)企业培训课程的要求#61548;柯氏四级评估对课程开发的意义和指导性要求#61548;有效培训的特征（一明、三化、两可）#61548;知行合一、情理并茂3)内部课程开发需要解决的两大问题#61548

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《全员职业化训练》   01.01

课程主题《赢在工作—员工职业素养篇》----课时1天《赢在工作—员工职业能力篇》----课时3天课程纲要sup2;职业观念的作用sup2;赢在工作----你的客户是谁？sup2;成功起点----职业生涯规划sup2;战胜自己----提高挫折承受力sup2;内在动力----成功者的性格要素sup2;同他人共同工作----团队协作技能sup2;善于合作----良

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