企业执行力塑造与提升_张锡民_企业内训课程

企业执行力塑造与提升

培训讲师：张锡民

讲师背景：
张锡民先生,1990年毕业于南京理工大学企业管理专业，硕士。曾先后任职于　　兵器工业科技情报研究所民品室（研究报告多次获国家部级进步三等奖）　　北京两家知名民营高科技企业（通力环电子公司、新奥特电子集团公司）　　北京台资跨国集团公司（川源机详细>>

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企业执行力塑造与提升

课程简介：
公司背景北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月，中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务，为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才课程题目企业执行力塑造与提升培训开篇引子游戏：齐放竹竿游戏启示：成功团队执行能力的要素从两则故事谈起：西点军校的故事案例故事：致加西亚的信 GE成功的故事整体塑造企业的执行力市场经济呼唤企业执行力为什么要进行执行力的培训执行力的概念执行力决定企业的成败企业执行力塑造的总体方法执行力是企业三大流程的有机结合执行力是企业组织结构的无界化--高度协作执行力是企业经理层和员工层的共同提高中国企业的执行问题分析及出路经理人的执行力提升执行力之根—掌握4R执行管理模式 R1：执行的驱动系统设定目标的原则目标分解--各层目标如何制定各部门内部目标分解的具体步骤确定目标的行动计划 R2：执行人的职责系统（KPI）企业关键绩效指标（KPI）介绍关键业绩指标分类关键业绩指标在目标考核中的应用根据关键业绩指标设计工作目标 R3：执行效果的检查系统及时跟进的重要性跟踪目标，解决问题常用目标过程监控方法 R4：执行结果的考核系统以客观的态度进行考核要公开考核标准克服考核的误区绩效反馈考核结论与薪酬和奖励对应执行力之干—有效激励员工掌握有效激励理论模型马斯洛需要层次论模型激励--保健双因素理论员工激励的一般原则激励要因人而异奖惩适度激励的公平性奖励正确的事员工激励的高级原则激励员工从结果均等转移到机会均等，努力创造公平竞争环境激励要把握最佳时机激励要有足够力度激励要民主、奖罚分明领导激励部属的注意事项要注意给下属描绘“共同的愿景” 要注意善用“引导而非控制”的方式要注意用“行动”去昭示部下员工气质与激励案例：红楼梦人物的气质执行力之枝—企业文化的变革创建企业执行力文化的语言正确的执行力文化语言的特点 GE的执行力文化语言英特尔公司的6条价值观麦当劳的“QSCV”服务信念展开有效的企业沟通为什么经理人要注意对部下进行有效沟通遵从有效沟通的六特性应当克服的痼癖与习惯对有效沟通的深入认识执行力之叶—员工甄选与任用企业经理人对待人才应有的态度爱才之心案例识才之眼案例求才之渴案例用才之能案例，容才之量案例你该用什么样的人如何做到知人善任案例：韦尔奇的用人现场练习：假设你是行政部经理，由于工作失误等原因，欲解聘一名行政专员，模拟离职谈话
授课师资：
张锡民教授：北京拓雅培训中心拓雅管理培训网授权培训师，张锡民教授被公认为国内实战派十大职业讲师，当选为2004年“中国金牌管理咨询师”，当选为2005年“中国十大杰出培训师”，当选为“2005中国百位杰出管理人物”，当选为“2006中国最具魅力企业家”之一，当选为“2006中国培训师竞争力排行榜十大华人培训大师”，2007年荣获第二届中国管理大会中国管理大奖之最高奖项“卓越管理专家奖”。荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、荣获美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书

人力资源,生产管理,企业文化

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