员工的执行力塑造与提升_张锡民_企业内训课程

员工的执行力塑造与提升

培训讲师：张锡民

讲师背景：
张锡民先生,1990年毕业于南京理工大学企业管理专业，硕士。曾先后任职于　　兵器工业科技情报研究所民品室（研究报告多次获国家部级进步三等奖）　　北京两家知名民营高科技企业（通力环电子公司、新奥特电子集团公司）　　北京台资跨国集团公司（川源机详细>>

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员工的执行力塑造与提升

课程简介：
公司背景北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月，中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务，为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才课程题目:员工的执行力塑造与提升课程大纲引子案例：购买土豆的故事讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？启示：员工的执行力水平导致成功职业理念----有效执行之基石从两则故事谈起：西点军校的故事 GE成功的故事企业喜欢什么样的职业人士做客人才栏目的启示：各大公司选才的相似之处人才的真义人才评价标准：一是能力，二是态度人才坐标系：人才，人材，人财，人裁四类人ＣＡＩ的待遇企业家名言：一流职业理念的特点拥有良好的心态和信念做事先做人工作目标导向，认真负责目的意识和问题意识注重潜能开发职业理念和潜能开发目标计划----有效执行之前提以科学的方式进行工作介绍ＰＤＣＡ法科学工作方法之六大步骤案例：假设你周六请两位朋友来家吃饭员工的自我目标计划管理设定目标的原则目标的SMART原则目标的Kiss原则确定目标的行动计划 5W1H原则制定目标工作单的步骤范例：行动计划－目标工作单练习：目标工作单制定练习实践目标，解决问题案例：电路板的质量为什么不合格? 目标执行的反馈方法沟通协作----有效执行之保障掌握有效沟通的原理和技能遵从有效沟通的五特性善用非语言沟通对有效沟通的深入认识怎样与上级沟通? 与上司沟通的总原则与上司沟通的一般技巧怎样与平级沟通? 坚持原则，维护权利积极地提出要求，采取直接了当的态度积极地拒绝积极地表明不同意见团队协作应当克服的痼癖与习惯员工协作执行的境界中国员工差距在哪里？镜子哲学—走出“自我中心主义” 时间效率----有效执行之关键时间管理的原因时间管理的具体实用方法和技巧创造性思维----有效执行之利器提高员工创新思维的能力团队创造性思维的开发方法--头脑风暴法什么是头脑风暴法运用头脑风暴法的原则头脑风暴法的优点创造性思维是对传统思维的突破案例：爱因斯坦发现相对论游戏演练：创新思维模式创新思维游戏：解绳游戏结束语：辉煌事业的起步从有效执行开始
授课师资：
张锡民教授：北京拓雅培训中心拓雅管理培训网授权培训师，张锡民教授被公认为国内实战派十大职业讲师，当选为2004年“中国金牌管理咨询师”，当选为2005年“中国十大杰出培训师”，当选为“2005中国百位杰出管理人物”，当选为“2006中国最具魅力企业家”之一，当选为“2006中国培训师竞争力排行榜十大华人培训大师”，2007年荣获第二届中国管理大会中国管理大奖之最高奖项“卓越管理专家奖”。荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、荣获美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书

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