《如何成为合格管理者》
《如何成为合格管理者》详细内容
《如何成为合格管理者》
《如何成为合格管理者》
主讲:任涛
【课程背景】
员工为什么会离开?哪怕是股东之一也会离开?
员工为什么没有积极性?
员工为什么没有执行力?
员工为什么不服从?
员工为什么会报怨?
员工为什么不相信你?
【课程时间】
2天/12H
【课程收益】
培养管理者的现代管理意识,提升学员的综合管理技能
掌握企业管理的可操作性实用技能,达到学以致用、立竿见影
全面学习企业管理的系统过程,让中高层管理人员统一观念、达成共识;
学习在企业内部如何处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥公司的综合实力;
学习如何成为一个优秀的领导人,如何更好的带领下属完成工作目标;
提高下属的能力,建设高绩效的管理团队,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
【授课对象】
企业核心管理人员。
【授课方式】
系统性:企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也注重系统性的学习和培训。
改变行为:对企业来说,不能带来管理行为的改变,是没有任何意义的。本训练将职业经理经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使他们通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
实践操作性:管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力提高。
【课程大纲】一、《角色认识》
1、管理角色的定位
2、实操练习
表单1-1 分析练习:你的挑战
表单1-2 职位问卷
表单1-3 练习:编制《职务说明书》
表单1-4 反馈练习:上司的期望
表单1-5 反馈练习:同事的期望
表单1-6 反馈练习:下属的期望
表单1-7 个人行动练习:成功宣言
表单1-8 制定职业发展计划
二、《时间管理》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单2-1 时间清单分析表
表单2-2 工作清单分析表
表单2-3 工作(活动)分项分析表
表单2-4 每周时间分析表
表单2-5 工作分析问卷
表单2-6 工作紧急性分析表
表单2-7 工作重要性分析表
表单2-8 高效益活动分析表
表单2-9 低效益活动分析表
表单2-10 授权分析表
表单2-11 会见分析表
表单2-12 会议分析表
表单2-13 公出分析表
表单2-14 干扰因素分析表
三、 《有效沟通》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单3-1 沟通不畅的原因在哪里
表单3-2 选择正确的听众
表单3-3 你关心沟通对象(听众)的态度吗
表单3-4 不良表达改进计划
表单3-5 倾听改善计划
表单3-6 正确地发问练习
表单3-7 反馈状态评估
表单3-8 反馈技巧训练
表单3-9 寻找与上司沟通的障碍
表单3-10 “汇报”改进计划
表单3-11 如何向上司表示不同意见
表单3-12 水平沟通的障碍在哪里
表单3-13 “设身处地”训练
表单3-14 改善侵略性方式
表单3-15 水平沟通的积极方式训练
表单3-16 与下属沟通的障碍分析
表单3-17 克服沟通的第一障碍
表单3-18 下达命令训练
表单3-19 发现“商讨问题”中的误区
表单3-20 如何推销你的建议
四、《目标管理》
1、目标管理的重点
2、实操练习
表单4-1 目标管理清单
表单4-2 SMART练习
表单4-3 设定目标的步骤
表单4-4 目标管理表
表单4-5 目标对话:如何为下属设定目标
表单4-6 从目标到计划
表单4-7 工作追踪
五、 《激励》
1、激励管理的重点
2、实操练习
表单5-1 你的下属为什么斗志昂扬
表单5-2 你的下属为什么士气低落
表单5-3 你了解下属的第一需要吗
表单5-4 消除不满意
表单5-5 如何处理不公平事件
表单5-6 激励菜谱的分析与评价
表单5-7 大家知道吗
表单5-8 创造良好的工作气氛
表单5-9 认可与赞美
表单5-10 晋升激励
六 、《绩效评估》
1、绩效管理的重点
2、实操练习
表单6-1 绩效评估障碍分析
表单6-2 期望的差异
表单6-3 寻找绩效评估最需改进之处
表单6-4 定性目标的绩效标准
表单6-5 强化练习:“团队合作”的等级定义
表单6-6 关键事件法
表单6-7 如何使用绩效评估表
表单6-8 绩效面谈练习
七、《领导》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单7-1 给予领导画像
表单7-2 权力─影响力清单
表单7-3 建立影响力:一个行动计划
表单7-4 如何领导(Ⅰ)
表单7-5 如何领导(Ⅱ)
表单7-6 如何领导(Ⅲ)
表单7-7 如何领导(Ⅳ)
表单7-8 辅导下属:我得到了什么好处
表单7-9 如何改变下属的行为
表单7-10 辅导下属:一个行动计划
八、《授权》
1、授权管理的重点
2、实操练习
表单8-1 授权的障碍
表单8-2 授权的条件
表单8-3 授权工作清单
表单8-4 授权的程度
表单8-5 工作与职权的关系
表单8-6 必须授权:一个行动计划
表单8-7 可以授权:一个尝试
表单8-8 反授权
九、《团队》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单9-1 发展团队
表单9-2 小组讨论:个人A档案
表单9-3 小组讨论:团队的规则
表单9-4 行动计划:走向高产期
表单9-5 团队角色档案
表单9-6 你认同他人的角色吗
表单9-7 团队角色强化练习
表单9-8 案例分析:采用竞争方式处理团队冲突
表单9-9 案例分析:采用回避方式处理团队冲突
表单9-10 案例分析:采用迁就方式处理团队冲突
表单9-11 案例分析:采用妥协方式处理团队冲突
表单9-12 案例分析:采用合作方式处理团队冲突
表单9-13 分析练习:找出团队建设的障碍
表单9-14 行动计划:建立团队共识
课程总结及问题解答
任涛老师的其它课程
《中层管理者一天的工作》 05.05
《中层管理者一天的工作》主讲:任涛【课程背景】每天从早上到下午只有一个字“忙”;每天都在加班,没时间考虑自己一天该干什么?中层管理者早上该做什么?上午检查工作如何做?中午下班前该做什么?中层管理者下午该做什么?下午检查工作的重点?下班前该做什么?。【课程时间】1天/6H【课程收益】加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素;让中层干部深入了解在新形式下应完成
讲师:任涛详情
《员工无错——中层管理的核心》 05.05
《员工无错——中层管理的核心》主讲:任涛【课程背景】有了过错要么是上司的错,要么是手下的错,要么是别的部门错;目标业绩提升慢,不敢提出更大的目标。所有的原因都是别人的问题?和自己无关【课程时间】1天/6H【课程收益】如何设计目标?如何找自己的原因?如何选择都是对的?不找借口,找方法解决问题?【授课对象】企业核心管理人员。【授课方式】在课程中,通过精彩的顾问讲
讲师:任涛详情
《中层管理者的定位和职业化》 05.05
《中层管理者的定位和职业化》主讲:任涛【课程背景】中层管理者往往去做救火队员,只关注解决问题,没有关注预防问题的发生?每天忙不完的活,每天管不完的事,还有开不完的会;上面简单的一句话,自己得先琢磨出具体操作思路,再带领下属拼命地忙。哪些做对了?哪些做错了?哪些该改变一下方法?哪些需要注意?这一切,自己从来没有答案!!【课程时间】1天/6H【课程收益】针对管理
讲师:任涛详情
《中层管理者核心管理技能训练》 05.05
《中层管理者核心管理技能训练》主讲:任涛【课程背景 】学了一大堆管理知识,却不知道有效地运用?身处领导位置,却不知领导必备的技能?拥有众多优秀的下属,却不知如何将这些优秀的人才组合成高效的团队摸着石头过河,其实河上早就搭好了桥?【课程时间】2天/12H【课程收益】培养管理者的现代管理意识,提升学员的综合管理技能掌握企业管理的可操作性实用技能,达到学以致用、立
讲师:任涛详情
《中层管理者经常碰到的九大难题》 05.05
《中层管理者经常碰到的九大难题》主讲:任涛【课程背景】问题都是经理人“造”出来的,昨天的决定形成今天的问题?有问题才需要经理人,经理人就是发现与解决问题的人误区:管理越好,问题越少企业的问题是每一个人的问题做决策要靠能力,不是靠运气;决策能力可以经验累积,而非不传之秘!每当面对选择、决策,你是否总是犹豫、踌躇?那些经常做出正确选择的决策高手,依靠的可能不是天
讲师:任涛详情
《精细化现场管理与改善》 05.05
《精细化管理》主讲:任涛【课程背景 】交货期延误,小批量订单多;客户投诉抱怨多,退货多;产品质量不稳定,时好时坏;员工工作速度慢,效率低;现场的问题重复发生,杜绝不了;现场脏乱差,不知从何下手;人员流失率大,人员不好管理;各部门沟通困难,各自为政;流程和制度复杂,不好操作;10、精细化管理是一种理念、一种文化,也是一种管理技术。它是源于发达国家(日本20世纪
讲师:任涛详情
《现场6S管理与改善实务》 05.05
《生产现场6S管理与改善实务》主讲:任涛【课程背景 】企业要发展,人是关键,拥有人才,企业才有发展的动力,事业才会兴旺发达;目前,企业管理人员整体水平有待提高,对自身的认识不足。因此,对管理人员培训开发应该成为摆在企业管理者面前的重要课题。6S管理现今是制造型企业通用的管理语言,推进6S管理是一项重要的企业变革工作,6S如果得到正确推行,能起到立竿见影的效果
讲师:任涛详情
《军令如山——打造企业高效执行力》 05.05
《军令如山—打造企业高效执行力》主讲:任涛【课程背景 】执行力始终是企业管理关注焦点。一针见血地点出了企业当前潜藏的要命危机! 为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地--执行力不足!为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?--执行力不强!为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?--执行力流失! 为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?--
讲师:任涛详情
《全力以赴——高效团队训练课程 》 05.05
《全力以赴——高效团队训练课程》【课程背景】人生失败的原因分析,以及成功人士的方法?;很多人空有远大的理想,希望在工作中出人头地,可是行动力弱,最终一事无成。人生下来就抱怨没有生在富人家,学习没有碰到好老师,工作没有进到好的公司,没有找到好的老板,公司的这样那样的不好?整天在抱怨和苦闷中工作和生活;也有一些人工作不积极、不主动,每天在不紧张也不激动中度过,等
讲师:任涛详情
《立体式考核模式和分配模式》 05.05
《立体式考核模式和分配模式》主讲:任涛【课程背景 】人员难招,难留,企业业绩提升慢,怎么办?企业压力大,发展战略规划不清晰;救火式管理,怎么办?如何解决干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样的问题?如何打造核心团队?如何使他们成为会算账的经营管理人才,为自己干?现行考核都是采取百分制,因面子、人情因素,基本都是形式化,还要花费大量人力、精力,怎么办?
讲师:任涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194