《如何成为合格管理者》

  培训讲师:任涛

讲师背景:
任涛老师介绍----现场精细化管理和改善专家【讲师背景】立体式管理模式创始人现场管理改善专家河南大学中文专业北大MBA企业运营管理师台资:徐福记食品(东莞)有限公司生产主管德资:施耐德电气(上海)有限公司生产主管、部长日资:长田电器(广东) 详细>>

任涛
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《如何成为合格管理者》详细内容

《如何成为合格管理者》

《如何成为合格管理者》
主讲:任涛
【课程背景】
员工为什么会离开?哪怕是股东之一也会离开?
员工为什么没有积极性?
员工为什么没有执行力
员工为什么不服从?
员工为什么会报怨?
员工为什么不相信你?
【课程时间】
2天/12H
【课程收益】
培养管理者的现代管理意识,提升学员的综合管理技能
掌握企业管理的可操作性实用技能,达到学以致用、立竿见影
全面学习企业管理的系统过程,让中高层管理人员统一观念、达成共识;
学习在企业内部如何处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥公司的综合实力;
学习如何成为一个优秀的领导人,如何更好的带领下属完成工作目标;
提高下属的能力,建设高绩效的管理团队,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
【授课对象】
企业核心管理人员。
【授课方式】
系统性:企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也注重系统性的学习和培训。
改变行为:对企业来说,不能带来管理行为的改变,是没有任何意义的。本训练将职业经理经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使他们通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
实践操作性:管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力提高。
【课程大纲】一、《角色认识》
1、管理角色的定位
2、实操练习
表单1-1 分析练习:你的挑战
表单1-2 职位问卷
表单1-3 练习:编制《职务说明书》
表单1-4 反馈练习:上司的期望
表单1-5 反馈练习:同事的期望
表单1-6 反馈练习:下属的期望
表单1-7 个人行动练习:成功宣言
表单1-8 制定职业发展计划
二、《时间管理
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单2-1 时间清单分析表
表单2-2 工作清单分析表
表单2-3 工作(活动)分项分析表
表单2-4 每周时间分析表
表单2-5 工作分析问卷
表单2-6 工作紧急性分析表
表单2-7 工作重要性分析表
表单2-8 高效益活动分析表
表单2-9 低效益活动分析表
表单2-10 授权分析表
表单2-11 会见分析表
表单2-12 会议分析表
表单2-13 公出分析表
表单2-14 干扰因素分析表
三、 《有效沟通》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单3-1 沟通不畅的原因在哪里
表单3-2 选择正确的听众
表单3-3 你关心沟通对象(听众)的态度吗
表单3-4 不良表达改进计划
表单3-5 倾听改善计划
表单3-6 正确地发问练习
表单3-7 反馈状态评估
表单3-8 反馈技巧训练
表单3-9 寻找与上司沟通的障碍
表单3-10 “汇报”改进计划
表单3-11 如何向上司表示不同意见
表单3-12 水平沟通的障碍在哪里
表单3-13 “设身处地”训练
表单3-14 改善侵略性方式
表单3-15 水平沟通的积极方式训练
表单3-16 与下属沟通的障碍分析
表单3-17 克服沟通的第一障碍
表单3-18 下达命令训练
表单3-19 发现“商讨问题”中的误区
表单3-20 如何推销你的建议
四、《目标管理
1、目标管理的重点
2、实操练习
表单4-1 目标管理清单
表单4-2 SMART练习
表单4-3 设定目标的步骤
表单4-4 目标管理
表单4-5 目标对话:如何为下属设定目标
表单4-6 从目标到计划
表单4-7 工作追踪
五、 《激励》
1、激励管理的重点
2、实操练习
表单5-1 你的下属为什么斗志昂扬
表单5-2 你的下属为什么士气低落
表单5-3 你了解下属的第一需要吗
表单5-4 消除不满意
表单5-5 如何处理不公平事件
表单5-6 激励菜谱的分析与评价
表单5-7 大家知道吗
表单5-8 创造良好的工作气氛
表单5-9 认可与赞美
表单5-10 晋升激励
六 、《绩效评估》
1、绩效管理的重点
2、实操练习
表单6-1 绩效评估障碍分析
表单6-2 期望的差异
表单6-3 寻找绩效评估最需改进之处
表单6-4 定性目标的绩效标准
表单6-5 强化练习:“团队合作”的等级定义
表单6-6 关键事件法
表单6-7 如何使用绩效评估表
表单6-8 绩效面谈练习
七、《领导》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单7-1 给予领导画像
表单7-2 权力─影响力清单
表单7-3 建立影响力:一个行动计划
表单7-4 如何领导(Ⅰ)
表单7-5 如何领导(Ⅱ)
表单7-6 如何领导(Ⅲ)
表单7-7 如何领导(Ⅳ)
表单7-8 辅导下属:我得到了什么好处
表单7-9 如何改变下属的行为
表单7-10 辅导下属:一个行动计划
八、《授权》
1、授权管理的重点
2、实操练习
表单8-1 授权的障碍
表单8-2 授权的条件
表单8-3 授权工作清单
表单8-4 授权的程度
表单8-5 工作与职权的关系
表单8-6 必须授权:一个行动计划
表单8-7 可以授权:一个尝试
表单8-8 反授权
九、《团队》
1、时间管理的重点
2、实操练习
表单9-1 发展团队
表单9-2 小组讨论:个人A档案
表单9-3 小组讨论:团队的规则
表单9-4 行动计划:走向高产期
表单9-5 团队角色档案
表单9-6 你认同他人的角色吗
表单9-7 团队角色强化练习
表单9-8 案例分析:采用竞争方式处理团队冲突
表单9-9 案例分析:采用回避方式处理团队冲突
表单9-10 案例分析:采用迁就方式处理团队冲突
表单9-11 案例分析:采用妥协方式处理团队冲突
表单9-12 案例分析:采用合作方式处理团队冲突
表单9-13 分析练习:找出团队建设的障碍
表单9-14 行动计划:建立团队共识
课程总结及问题解答

 

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