《5S和目视管理》_任涛_企业内训课程

《5S和目视管理》

培训讲师：任涛

讲师背景：
任涛老师介绍----现场精细化管理和改善专家【讲师背景】立体式管理模式创始人现场管理改善专家河南大学中文专业北大MBA企业运营管理师台资：徐福记食品（东莞）有限公司生产主管德资：施耐德电气（上海）有限公司生产主管、部长日资：长田电器（广东）详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《5S和目视管理》详细内容

《5S和目视管理》

《5S和目视管理》
主讲：任涛
【课程背景】
班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。
大部分班组长是由员工或技术员晋升，往往当了班组长却不知道自己要做什么（身在其职，不谋其政），或还是继续保留做员工时的工作习惯，使班组管理处于“无政府”状态。因此，本课程开始内容为“班组长的角色认知”，使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变。
把管理者与员工区分的第一功能是教导别人，班组长往往自己“能干”，而底下的员工却“不能干”，导致这一局面的根本原因为是班组长缺少“教练技术”。一流的现场来自一流的员工，一流的员工来自班组长一流的教导方法，尤其是员工流失率日益上升的今天，班组长的教导方法是否得当对生产现场的质量与效率影响深远。因此，本课程重点内容之一为“班组长工作教导方法”，使班组长正确掌握教导员工的方法与技巧。
班组长的工作重点为做好日常管理，日常管理系每天重复做一些简单和容易的事情。但是，正如同海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做对就不容易”。日常管理是班组长管理最基础的也是最重要的内容，班组长如何做好班前的准备，如何做好班中的控制，如何做好班后的掌握，决定到整个生产运作的成败。因此，本课程最重要的内容为“班组长的一日管理”。
【课程时间】
1天/6H
【课程收益】
了解目标化管理的要点、特点和用途
掌握5S实施要点和实施方法
了解5S推行时的难点和解决方法
掌握提案改善活动的推行要点和方法
掌握管理效率化改善的要点和方法
通过大量的案例,掌握现场改善的工具,并直接运用于实际生产活动中
学会建立一套良好的目视管理系统和方法
【授课对象】
企业班组长级以上管理人员。
【授课方式】
本课程设计结合以上几个重要内容，深入浅出、实用新颖，结合工厂的管理现状，具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施，从根（人的观念）本（管理方法）上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。
本课程中西药结合，既补气健身又治病防病，是一付上好的管理药方。
本课程采用培训＋指导的训练模式进行，课前调查问题，课中分析问题，课后督促解决问题，使企业接受本课程培训后物超所值，效益倍增。
【课程大纲】一、企业的现场管理现状
二、目视管理
1、目视管理的定义
2、为什么要实行目视管理
3、目视管理的基本要求
4、目视管理的分类
5、行政管理目视示范
6、目视管理
◎物品管理
◎设备管理
◎质量管理
◎安全管理
7、目视管理的工具
8、目视管理的三级标准
9、目视管理的案例分享
三、5S推行目的与意义
1、5S关系图
2、5S的目的和作用
3、5S的效益
4、5S的8大效果
四、5S解析1、1S－整理的定义
◆整理的执行技术
◆整理的地方及对象
◆全体员工达成共识
◆对工作现场全面进行检查
◆制定判别基准表
◆非必需品的处理方法
◆不要什么
◆物料寻找百态图
◆整理活动中应注意事项
2、2S－整顿的定义
◆放置方法 ◎案例1 ◎案例2
◆定位方式
◆定位颜色标准◎案例3 ◎案例4
◆整顿活动中应注意事项
3、3S－清扫的定义
◆清扫细微的地方
◆建立清扫准则共同执行
◆清扫活动中应注意事项
4、4S－清洁的定义
◆建立视觉化管理方式
◆设定责任者加强管理
◆清洁活动应注意事项
5、5S－素养的定义
◆建立共同遵守的规章制度
◆实施各种教育培训
◆违反制度的处理
◆素养活动应注意事项
五、5S的推进
1、5S推进原理图
2、5推进的11个步骤
3、5S活动推行组织
4、5S活动推行组织职责
5、5S活动竞赛办法
6、5S推行步骤流程图
六、5S推行工具
1、红牌作战
2、检查表法
3、标准化注意要点
4、标准化推进三问
5、五现主义6、合理化提案
7、合理化提案实例
8、5S真谛
课程总结及问题解答

任涛老师的其它课程

《中层管理者一天的工作》 05.05

《中层管理者一天的工作》主讲：任涛【课程背景】每天从早上到下午只有一个字“忙”；每天都在加班，没时间考虑自己一天该干什么？中层管理者早上该做什么？上午检查工作如何做？中午下班前该做什么？中层管理者下午该做什么？下午检查工作的重点？下班前该做什么？。【课程时间】1天/6H【课程收益】加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素；让中层干部深入了解在新形式下应完成

讲师：任涛详情

《员工无错——中层管理的核心》 05.05

《员工无错——中层管理的核心》主讲：任涛【课程背景】有了过错要么是上司的错，要么是手下的错，要么是别的部门错；目标业绩提升慢，不敢提出更大的目标。所有的原因都是别人的问题？和自己无关【课程时间】1天/6H【课程收益】如何设计目标？如何找自己的原因？如何选择都是对的？不找借口，找方法解决问题？【授课对象】企业核心管理人员。【授课方式】在课程中，通过精彩的顾问讲

讲师：任涛详情

《中层管理者的定位和职业化》 05.05

《中层管理者的定位和职业化》主讲：任涛【课程背景】中层管理者往往去做救火队员，只关注解决问题，没有关注预防问题的发生？每天忙不完的活，每天管不完的事，还有开不完的会；上面简单的一句话，自己得先琢磨出具体操作思路，再带领下属拼命地忙。哪些做对了？哪些做错了？哪些该改变一下方法？哪些需要注意？这一切，自己从来没有答案！！【课程时间】1天/6H【课程收益】针对管理

讲师：任涛详情

《中层管理者核心管理技能训练》 05.05

《中层管理者核心管理技能训练》主讲：任涛【课程背景】学了一大堆管理知识，却不知道有效地运用？身处领导位置，却不知领导必备的技能？拥有众多优秀的下属，却不知如何将这些优秀的人才组合成高效的团队摸着石头过河，其实河上早就搭好了桥？【课程时间】2天/12H【课程收益】培养管理者的现代管理意识，提升学员的综合管理技能掌握企业管理的可操作性实用技能，达到学以致用、立

讲师：任涛详情

《中层管理者经常碰到的九大难题》 05.05

《中层管理者经常碰到的九大难题》主讲：任涛【课程背景】问题都是经理人“造”出来的，昨天的决定形成今天的问题？有问题才需要经理人，经理人就是发现与解决问题的人误区：管理越好，问题越少企业的问题是每一个人的问题做决策要靠能力，不是靠运气；决策能力可以经验累积，而非不传之秘！每当面对选择、决策，你是否总是犹豫、踌躇？那些经常做出正确选择的决策高手，依靠的可能不是天

讲师：任涛详情

《精细化现场管理与改善》 05.05

《精细化管理》主讲：任涛【课程背景】交货期延误，小批量订单多；客户投诉抱怨多，退货多；产品质量不稳定，时好时坏；员工工作速度慢，效率低；现场的问题重复发生，杜绝不了；现场脏乱差，不知从何下手；人员流失率大，人员不好管理；各部门沟通困难，各自为政；流程和制度复杂，不好操作；10、精细化管理是一种理念、一种文化，也是一种管理技术。它是源于发达国家（日本20世纪

讲师：任涛详情

《现场6S管理与改善实务》 05.05

《生产现场6S管理与改善实务》主讲：任涛【课程背景】企业要发展，人是关键，拥有人才，企业才有发展的动力，事业才会兴旺发达；目前，企业管理人员整体水平有待提高，对自身的认识不足。因此，对管理人员培训开发应该成为摆在企业管理者面前的重要课题。6S管理现今是制造型企业通用的管理语言，推进6S管理是一项重要的企业变革工作，6S如果得到正确推行，能起到立竿见影的效果

讲师：任涛详情

《军令如山——打造企业高效执行力》 05.05

《军令如山—打造企业高效执行力》主讲：任涛【课程背景】执行力始终是企业管理关注焦点。一针见血地点出了企业当前潜藏的要命危机！为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地--执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？--执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？--执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？--

讲师：任涛详情

《全力以赴——高效团队训练课程》 05.05

《全力以赴——高效团队训练课程》【课程背景】人生失败的原因分析，以及成功人士的方法？；很多人空有远大的理想，希望在工作中出人头地，可是行动力弱，最终一事无成。人生下来就抱怨没有生在富人家，学习没有碰到好老师，工作没有进到好的公司，没有找到好的老板，公司的这样那样的不好？整天在抱怨和苦闷中工作和生活；也有一些人工作不积极、不主动，每天在不紧张也不激动中度过，等

讲师：任涛详情

《如何成为合格管理者》 05.05

《如何成为合格管理者》主讲：任涛【课程背景】员工为什么会离开？哪怕是股东之一也会离开？员工为什么没有积极性？员工为什么没有执行力？员工为什么不服从？员工为什么会报怨？员工为什么不相信你？【课程时间】2天/12H【课程收益】培养管理者的现代管理意识，提升学员的综合管理技能掌握企业管理的可操作性实用技能，达到学以致用、立竿见影全面学习企业管理的系统过程，让中高层