《5S和目视管理》

  培训讲师:任涛

讲师背景:
任涛老师介绍----现场精细化管理和改善专家【讲师背景】立体式管理模式创始人现场管理改善专家河南大学中文专业北大MBA企业运营管理师台资:徐福记食品(东莞)有限公司生产主管德资:施耐德电气(上海)有限公司生产主管、部长日资:长田电器(广东) 详细>>

任涛
    课程咨询电话:

《5S和目视管理》详细内容

《5S和目视管理》

《5S和目视管理》
主讲:任涛
【课程背景 】
班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班组长是班组的核心,是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。
大部分班组长是由员工或技术员晋升,往往当了班组长却不知道自己要做什么(身在其职,不谋其政),或还是继续保留做员工时的工作习惯,使班组管理处于“无政府”状态。因此,本课程开始内容为“班组长的角色认知”,使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变。
把管理者与员工区分的第一功能是教导别人,班组长往往自己“能干”,而底下的员工却“不能干”,导致这一局面的根本原因为是班组长缺少“教练技术”。一流的现场来自一流的员工,一流的员工来自班组长一流的教 导方法,尤其是员工流失率日益上升的今天,班组长的教导方法是否得当对生产现场的质量与效率影响深远。因此,本课程重点内容之一为“班组长工作教导方法”,使班组长正确掌握教导员工的方法与技巧。
班组长的工作重点为做好日常管理,日常管理系每天重复做一些简单和容易的事情。但是,正如同海尔CEO张瑞敏所说:“简单的事情天天做好就不简单,容易的事情天天做对就不容易”。日常管理是班组长管理最基础的也是最重要的内容,班组长如何做好班前的准备,如何做好班中的控制,如何做好班后的掌握,决定到整个生产运作的成败。因此,本课程最重要的内容为“班组长的一日管理”。
【课程时间】
1天/6H
【课程收益 】
了解目标化管理的要点、特点和用途
掌握5S实施要点和实施方法
了解5S推行时的难点和解决方法
掌握提案改善活动的推行要点和方法
掌握管理效率化改善的要点和方法
通过大量的案例,掌握现场改善的工具,并直接运用于实际生产活动中
学会建立一套良好的目视管理系统和方法
【授课对象 】
企业班组长级以上管理人员。
【授课方式】
本课程设计结合以上几个重要内容,深入浅出、实用新颖,结合工厂的管理现状,具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施,从根(人的观念)本(管理方法)上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。
本课程中西药结合,既补气健身又治病防病,是一付上好的管理药方。
本课程采用培训+指导的训练模式进行,课前调查问题,课中分析问题,课后督促解决问题,使企业接受本课程培训后物超所值,效益倍增。
【课程大纲】一、企业的现场管理现状
二、目视管理
1、目视管理的定义
2、为什么要实行目视管理
3、目视管理的基本要求
4、目视管理的分类
5、行政管理目视示范
6、目视管理
◎物品管理
设备管理
质量管理
◎安全管理
7、目视管理的工具
8、目视管理的三级标准
9、目视管理的案例分享
三、5S推行目的与意义
1、5S关系图
2、5S的目的和作用
3、5S的效益
4、5S的8大效果
四、5S解析1、1S-整理的定义
◆整理的执行技术
◆整理的地方及对象
◆全体员工达成共识
◆对工作现场全面进行检查
◆制定判别基准表
◆非必需品的处理方法
◆不要什么
◆物料寻找百态图
◆整理活动中应注意事项
2、2S-整顿的定义
◆放置方法 ◎案例1 ◎案例2
◆定位方式
◆定位颜色标准◎案例3 ◎案例4
◆整顿活动中应注意事项
3、3S-清扫的定义
◆清扫细微的地方
◆建立清扫准则共同执行
◆清扫活动中应注意事项
4、4S-清洁的定义
◆建立视觉化管理方式
◆设定责任者加强管理
◆清洁活动应注意事项
5、5S-素养的定义
◆建立共同遵守的规章制度
◆实施各种教育培训
◆违反制度的处理
◆素养活动应注意事项
五、5S的推进
1、5S推进原理图
2、5推进的11个步骤
3、5S活动推行组织
4、5S活动推行组织职责
5、5S活动竞赛办法
6、5S推行步骤流程图
六、5S推行工具
1、红牌作战
2、检查表法
3、标准化注意要点
4、标准化推进三问
5、五现主义6、合理化提案
7、合理化提案实例
8、5S真谛
课程总结及问题解答

 

任涛老师的其它课程

【课程背景】班前准备工作有哪些?班中控制十五个关键点?班后总结六要素》班组长的工作重点为做好日常管理,日常管理是每天重复做一些简单和容易的事情。海尔CEO张瑞敏所说:“简单的事情天天做好就不简单,容易的事情天天做好就不容易”。【课程时间】1天/6H【课程收益】厘清班组长一日管理思路提前做好班前准备工作如何开好班前会班中控制进度、质量、成本、作业方法等如何做好

 讲师:任涛详情


【课程背景】当前企业面临的“三C”挑战(因为顾客、竞争和变化三个词的英文字头都是C,所以我们叫做“三C”挑战):来自顾客的挑战。顾客越来越精明,要求也越来越高,他们需要个性化的服务,因此要求企业研发个性化的产品,满足不同层次的客户需求来自竞争的挑战。全球化给企业带来非常严峻的挑战。企业要不停地围绕降低成本和提高经济效益与同行企业进行竞争。来自变化的挑战。世界

 讲师:任涛详情


【课程背景】  企业要发展,人是关键,拥有人才,企业才有发展的动力,事业才会兴旺发达;目前,企业管理人员整体水平有待提高,对自身的认识不足。因此,对管理人员培训开发应该成为摆在企业管理者面前的重要课题。6S管理现今是制造型企业通用的管理语言,推进6S管理是一项重要的企业变革工作,6S如果得到正确推行,能起到立竿见影的效果。不少企业借推进6S管理摆脱经营困境,

 讲师:任涛详情


【课程背景】对相关安全法律法规不了解对国外企业的安全管理不了解只有出现安全事故时才想起安全的重要性只知道救火,没有预防安全意识,不知如何做好预防安全管理不知道如何进行安全检查,对各项安全工作没有深入细致的了解和管理。【课程时间】2天/12H【课程收益】帮助企业各级主管人员掌握安全管理的一般方法通过事故案例学习实战经验,了解事故致因理论和安全管理体系的构建过程

 讲师:任涛详情


 【课程背景】主宰企业、影响企业的最重要的群体 —— 领导者!阻碍企业、拖垮企业的最重要的群体 —— 领导者!企业压力大,发展战略规划不清晰;救火式管理,怎么办?刘邦为何最终打败项羽问鼎天下?毛泽东如何让红军将士誓死追随,人民群众万众一心?马云在6分钟内如何说服孙正义投资2000万美元?5、为什么领导力偏弱、执行力不强?统计显示80的领导者是半路出家,即业务

 讲师:任涛详情


【课程背景】中层管理者往往去做救火队员,只关注解决问题,没有关注预防问题的发生?每天忙不完的活,每天管不完的事,还有开不完的会;上面简单的一句话,自己得先琢磨出具体操作思路,再带领下属拼命地忙。哪些做对了?哪些做错了?哪些该改变一下方法?哪些需要注意?这一切,自己从来没有答案!!【课程时间】1天/6H【课程收益】老板为什么累?,老板为什么不授权?一人包揽多项

 讲师:任涛详情


【课程背景】当前主要培训市场的培训对象(mba、EMBA、工商管理类的课程)都是中高层;班组长的培训课程很少,但是班组长的职务大不大?班组长责任大不大?重要性大不大???这么重要的岗位不培训,完全是摸着石头过河,只凭个人经验管理,不用最先进的方法管理,公司危不危险???为什么有的企业能成为500强呢?最重要的一点是对班组长级的培训,从员工心态,管理沟通,OJ

 讲师:任涛详情


【课程背景】执行力始终是企业管理关注焦点。一针见血地点出了企业当前潜藏的要命危机! 为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地 --执行力不足!为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?--执行力不强!为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?--执行力流失! 为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?--执行力黑洞! 为什么企业陷入怪圈:高层怨中

 讲师:任涛详情


【课程背景】有了过错要么是上司的错,要么是手下的错,要么是别的部门错;目标业绩提升慢,不敢提出更大的目标。所有的原因都是别人的问题?和自己无关【课程时间】1天/6H【课程收益】如何设计目标?如何找自己的原因?如何选择都是对的?不找借口,找方法解决问题?【授课对象】企业核心管理人员。【授课方式】在课程中,通过精彩的顾问讲解、互动的游戏活动和案例分析、学员可以找

 讲师:任涛详情


【课程背景】人生失败的原因分析,以及成功人士的方法?;很多人空有远大的理想,希望在工作中出人头地,可是行动力弱,最终一事无成。人生下来就抱怨没有生在富人家,学习没有碰到好老师,工作没有进到好的公 司,没有找到好的老板,公司的这样那样的不好?整天在抱怨和苦闷中工作和生活;也有一些人工作不积极、不主动,每天在不紧张也不激动中度过,等下班、等吃饭、等休息,等工资、

 讲师:任涛详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有