《高绩效团队建设与领导力提升》大纲
《高绩效团队建设与领导力提升》大纲详细内容
《高绩效团队建设与领导力提升》大纲
课程受众: 中高层管理人员
课程时长: 6－12小时
课程讲师：王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师
课程背景：
企业管理中常见的困惑：
老板困惑：
- 企业大了，人多了，管不过来了怎么办？
- 为什么手下总不得力，连人都管理不好？
- 现在的员工怎么了？毫无忠诚度可言！
- 公司工资、奖金、福利都不错，为什么员工还是没有积极性？
中层疑惑：
- 现在的员工，没责任心，能力差，什么事都得自己干！
- 现在年轻人真不得了，不敢管，一管就不干了！
- 我没有亏待手下，为什么他们总在抱怨？
- 管理需要天分吗？我怎么学不会？
基层抱怨：
- 遇到一位好领导如同中彩票，概率几乎为零！
- 为什么领导们都不担当，总拿权力压人？
- 领导们为什么总是高高在上很难接近？
- 最悲催的事情莫过于每天面对一位无能的领导！
团队是企业中的基本战斗单元，团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障，但企业中，因为有些管理者不具备领导能力，导致老板不满意、员工不买账；往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬，致使团队中存在成员低能、士气低落、效率低下的情况。那么团队管理者应该如何提升自己的团队领导能力呢？
课程受众: 中高层管理人员
课程时长: 6－12小时
课程收获:
让学员
- 掌握团队建设与管理的三个核心
- 认知领导者对团队战斗力的决定性作用
- 了解管理与领导的差异
- 了解权力领导力与非权力领导根本区别
- 了解非权力影响力的来源
- 了解从哪几个方面提升和改善自己的领导艺术
- 掌握从5个维度提升领导力水平
授课方式：讲解+案例+讨论+练习
课程大纲:
第一部分 优秀管理者对团队的决定性作用
- 什么才是真正的团队呢？
- 团队的概念与特点
- 视频案例分析——这样的组织能否打胜仗
- 成为优秀团队的四个条件
- 团队的三个核心支柱（人、目标、规则）？
- 高绩效团队的三个统一
- 优秀的团队领导者应该具备什么能力？
- 管理者与领导者的差别
- 三个核心支柱与领导力的关系
- 新任管理者必须要做的三件
谋篇布局、搭建团队、制定规则
- 优秀团队领导者的素质模型
- 如何打造第一支柱——人
——团队领导者应当如何组建团队？
- 选人：选用团队成员的“三个一”工程
- 用人：疑人也要用，用人也要疑
- 历史案例分析——曹操的用人之道
- 育人：领导者要当好员工的教练员
- 留人：留住核心员工的良药——“四环素”
- 情感留人+利益留人+机制留人+平台留人
- 找出“三高”员工
- 课堂练习——与三高员工的谈话技巧
- 如何打造第二支柱——目标
——团队领导者如何制定团队的目标与计划？
- 愿景与目标的力量
- 企业战略+团队目标+个人规划
- 上下同欲是团队致胜的关键
- 目标设定的原则与方法
- 课堂练习——如何设计可评价的目标
- 实现目标上下同欲的两个关键
- 目标与工作计划的关系
- 工作计划作用
- 计划管理的PDCA过程
- 课堂练习：工作计划制定
- 如何打造第三支柱——规则
——团队领导者如何化解冲突提升凝聚力？
- 正确看待并处理团队冲突
- 什么是团队冲突
- 积极冲突也消极冲突
- 处理团队冲突的四种思维
- 团队凝聚力建设
- 团队凝聚力的三个来源
- 团队成员信任度对战斗力的影响
- 打造团队凝聚力的四个点
- 正确看待企业的管理制度建设
- 小组讨论——我到底犯了什么错？
- 团队管理中要建立哪些不可或缺的规则？
- 团队文化的作用。
- 案例讲解：尖刀排的战斗力何以传承
- 团队文化建设的三步走
第二部分 从优秀到卓越需要提升领导力
- 情绪调整的ABC模型
- 非常时期，领导者要首先改变心智模式
- 后疫情期领导者更需要传递正能量
- 修德——赢得信任
- 疫情来了见修为
- CEO给HRD的邮件事件
- 领导者如何赢得尊重
- 乔哈里视窗的应用
- 领导者如何做到诚信
- 修能——完善自我
- 团队领导者长短板的平衡
- 平衡轮在自我完善中的应用
- 自我完善的四个阶段
- 成为大师的五个步骤
- 修行——表率作用
- 领导者要言行一致表里如一
- 领导者要知行合一使命必达
- 放大自己的“表率”效应
- 教练赋能团队成员的五种艺术
- “引”的艺术——给方向
- 人人都需要目标导向
- 指导下属进行职业规划的“七步三定”法则
- 影响团队目标达成的六大因素及破解方法
- 工具分享：OKR工作法
- “教”的艺术——给方法
- 影响团队绩效的两大因素
- 教练员工的四大障碍
- 指导员工成长的三个要点
- 工具分享：教练员工的GROW模型
- “放”的艺术——给空间
- 是什么扼杀了员工的创造力
- 释放空间就是挖掘潜力
- 三脑原理的应用
- 科学授权的三步曲
- “夸”的艺术——给反馈
- 团队成员的三个驱动力
- 激励与反馈的方法
- 特殊时期激励员工的两个原则
- 工具分享：一分钟称赞法
- “爱”的艺术——给关怀
- 领导者要学会做员工的家长
- 提升凝聚力的四个方法
- 利用疫情营造企业文化
- 员工关怀的“一二三四”
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