《“难题攻关、赋能团队” 行动学习工作坊》
《“难题攻关、赋能团队” 行动学习工作坊》详细内容
《“难题攻关、赋能团队” 行动学习工作坊》
【客户声音】
疫情后期，业务如何快速突破、绩效如何有效提升，人才如何快速培养，高绩效团队如何打造……
公司战略如何有效落地，公司长期存在一些没有很好解决方案的老、大、难、繁的问题，
老板很头疼，管理者也很无语，曾经用过很多的方式和方法去解决，但问题总是重复出现，总是找不到彻底、系统解决的方案，经常是按下了葫芦又起了瓢……
【解决方案】
我们在大量实践、探索、提炼、优化的基础上，为组织提供一套帮助组织解决复杂、困难、紧迫问题的简洁有效系统方法——行动学习工作坊。
行动学习工作坊，是一种以绩效为导向，由专业引导师设计并主持的参与式、结构化的界定问题、分析问题、解决问题的引导会议。通过行动学习引导师有效设计、多维度运用分析问题的方法和工具、链接组织内部各种资源，形成清晰可执行的交付物，契合组织需求。我们运用引导的方法工具，既可以支持组织变革、解决问题，又使企业最大限度地凝聚组织成员的智慧，达成共识并快速产出解决方案。
【课程收益】
● 解决企业面临的真实、复杂、急迫的难题，创造卓越绩效;
● 提供一套高效的、创造性的群策群力研讨方法、流程和工具;
● 最大限度地凝聚组织成员的智慧，达成共识，并快速产出解决方案;
● 通过团队分享、交流、质疑、反思…… 提升个人系统性结构化思考能力;
● 链接个人知识/技能，共享团队经验/教训，改善团队行为模式，创建高效团队;
● 创造平等参与、实事求是的组织文化，在组织内创造无边界沟通的氛围。
在行动学习工作坊中，我们可能会用到的团队参与引导方法和工具如下：视觉引导、视觉探索、头脑风暴、问题重构、决策矩阵、群策群力、欣赏式探询、世界咖啡、开放空间、城镇会议、
ORID学习反思
| 时间 | 经 历 | 内 容 | 备 注 | ||
| 高层导入 | 高层导入：组织面临的挑战；对项目/工作坊的期望和要求 | ||||
第 一 天 |
上 午 | 破冰 | 开场热身 | 开场热身，营造群策群力的场域 工作坊目标、流程、阶段成果…… | |
| 行动学习导入 | 行动学习导入 | 行动学习与引导技术…… | |||
| 团队建设 | 自主管理中的角色与职责，团队参与规则…… | ||||
| 方法工具学习 | 研讨方法、工具学习 | ||||
界定问题 | 难题陈述 | 阐述需要解决难题的背景、挑战、价值…… | |||
| 提问澄清 | 提问澄清，分享关于主题的数据信息 | ||||
| 重构难题 | 找到真问题，团队一起重构难题 | ||||
| 创建愿景 | 创建理想未来的景象、 | ||||
下 午 |
要因分析 | 问题陈述 | 明确我们的问题 | ||
| 要因分析 | 找出该主题中我们存在的问题 | ||||
| 聚焦关键问题 | 聚焦3—5个核心问题 | ||||
| 明确核心目标 | 我们的SMART目标是什么？ | ||||
第 二 天 |
上午 |
创新方案 | 议题陈述 | 陈述我们的议题，明确讨论的边界 | |
| 创新想法 | 我们有哪些创新的解决办法？ | ||||
| 分类排列 | 哪些是未来3—6个月可执行的想法？ | ||||
| 决策矩阵 | 盈利矩阵输出十大想法，聚焦三大想法 | ||||
下午 |
行动计划 | 制定行动计划 | 制定行动计划、扫除行动障碍 | ||
| 城镇会议 | 小组汇报并接受领导和其他小组质询、挑战及建议，多维度完善形成可执行的行动计划 | ||||
| 总结反思 | 总 结 | 回顾团队的学习经历以及取得的成果 | |||
| 反思学习 | 个人反思学习，分享学习收获、感触、启发和行动 | ||||
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