《“高效会议引导赋能”——引导，让团队一起群策群力》_崔高峰_企业内训课程

《“高效会议引导赋能”——引导，让团队一起群策群力》

培训讲师：崔高峰

讲师背景：
崔高峰老师人社部中职协高级促动师（原）人社部促动师授权授课认证导师CSAL行动学习催化师人社部一级人力资源管理师曾任康弘制药商务经理；曾任清水海餐饮行业咨询顾问12年培训，8年以上行动学习职业引导经验，现为企业家私董会教练、引导技术培训师、详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《“高效会议引导赋能”——引导，让团队一起群策群力》详细内容

《“高效会议引导赋能”——引导，让团队一起群策群力》

高校会议靠制度还是靠方法?

无论部门会议，跨部门会议都需要有效互动，结果导向，许多组织制定了各种规章制度，还是难以在预定时间内聚焦主题，达成共识，更别说产生行动计划，靠什么来实现共享智慧、共识目标，共同行动?

团队写作，靠权威还是影响力?

团队协作，靠监督、命令已很难奏效。如何促进团队有效协作和智慧互联?靠什么来推动团队共识愿景，共赢未来?

企业培训，靠单向灌输还是团队学习?

企业培训需要上接战略，中间接业务、下接绩效，单向的知识传授大多可以通过网络、微信、书籍便捷便宜的获取。而培训要快速与业务需求联接，如何通过团队有效学习实现知识、经验迅速转化为工作成效?

【适合对象】

企业高中基层管理者、人力培训管理者、会议组织者、项目经理、跨团队协作负责人

【培训时间】

2天

【参与者】

30人左右

【学习方式】

讲授引导技术+群策群力引导+真实问题研讨

【学习目标与收益】

1、学习高效会议的“钻石模型”;

2、掌握会议主持的四大核心技能/技法：开场、提问、干预、反思学习;

3、熟悉共创式会议的七大核心步骤: 开场热身、问题收集与聚焦、问题澄清与重构、创新方案、团队决策、行动计划、反思学习

4、演练共创式会议的八大团队参与技术：视觉破冰、团队共创、经典式头脑风暴、卡片式头脑风暴、默写式头脑风暴、重要紧急矩阵、盈利矩阵;ORID学习反思;

5、根据个人真实工作情景，现场设计出一套召开共创式会议的议程和“参与技术的实践计划”

6、通过现场演练与反馈，能够熟练运用参与式会议的流程和引导技术聚焦团队难题，引导团队一起共享、共识、共创、共行

【课程特色】

聚焦：聚焦参与者真实问题，结合会议引导技术进行共创式团队学习，边学技术边解决问题;

实战：基于真实问题，有步骤有架构的互动和研讨，通过实战演练掌握并巩固会议引导技术;

联接：链接团队智慧，引导团队共创式学习，提升团队领导能力，群策群力解决真实企业问题直接提升企业绩效

【课程大纲】

一、共创式会议开场：

1、会议开场：团队热身与工作坊开场

2、自主管理：会议研讨中的角色及职责分工

3、参与规则：小组、团队议事规则

4、导入“高效会议——共创式会议”、团队引导的特点、价值和应用

5、会议引导师的四大核心技法：

A、开场的PPTRR技巧法;

B、ORID 提问法

C、BIC干预法

D、4R反思学习法

二、共创式会议的钻石模型：

1、提问：日常工作或研讨的会议为什么低效?

2、解读：钻石模型的逻辑拆解

3、应用：钻石模型的应用情景

三、问题收集与聚焦：团队共创

1、主题澄清：主题背景、困惑、价值和意义

2、问题风暴：收集问题、找出痛点/难点/重点

3、分类排列：想法分类，从无序到有序

4、提取中心词：想法提取，形成观点

5、共识决定：共识短板，找出关键障碍

四、问题澄清与重构：

ORID提问澄清

1、陈述问题：阐述需要解决此问题的背景、价值、重要紧迫性

2、澄清问题：开放式提问澄清——”ORID提问法“

3、重构问题：重新定义真问题(问题定义清楚了，问题就已经解决了一半)

五、创新方案：团队创新的技术——头脑风暴法

1、常规问题解决办法：问题循环

2、非常规问题解决办法：创新办法，团队决策办法;

3、头脑风暴的流程和参与规则

4、共创式会议技术演练：三种高效的头脑风暴法

(1)、经典式头脑风暴

(2)、卡片式式头脑风暴

(3)、默写式头脑风暴

六、团队决策：决策矩阵技术——盈利矩阵

常见决策类型——领导决策、专家决策、投票决策、共识决策

(1)、决策矩阵：重要紧急矩阵

(2)、决策矩阵：盈利矩阵

七、行动计划的制定：达成共识，快速行动

1、行动计划制定的核心和操作要点;

2、小组成果汇报与质询;

3、修订完善行动计划

八、共创式会议的规划与设计：

真实场景，灵活运用

1、界定需求：需求分析5P模型

2、设计日程：如何设计一次“共创式会议”?

A、会议设计理念：

B、会议设计五核心;

C、共创式会议的设计模板;

3、制定个人行动计划:根据实际工作情景，现场设计一个召开研讨会的议程模板和“共创式会议的引导技术实践计划“。将想法快速变成行动计划，并自己自动自发付诸行动

九、总结反思：分享收获，反思学习

1、会议总结：回顾团队的学习经历以及取得的成果

2、4R学习反思：复述、总结、回顾、反思

崔高峰老师的其它课程

《“复盘+”，把经验转化为能力的法宝》 12.31

【课程背景】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有成功经验可以借鉴，只能靠自己摸索，具体该如何操作不犯曾经犯过的错误，不被同一块石头绊倒，谈何容易VUCA时代，《复盘+，把经验转化为能力》让你“温故而知新”，助你将过去的经验转化为能力，并激发创新我们需要对失败复盘，避免重复犯错，更需要对成功复盘，才能不断复制成功。哈佛大学大卫·加尔文教授在《学习型组织行动纲领

讲师：崔高峰详情

《“战略复盘与课题攻关”群策群力工作坊”》 12.31

【课程目标】针对公司2020年度目标达成情况进行全面的回顾与复盘；探询分析公司当下面临的潜在矛盾与关键问题；聚焦下半年工作的最重要目标，提出针对性解决方案，；在目标一致的前提下，引导各部门扫清合作障碍，达成合作共识；【课程大纲】一、工作坊拟达成的预期成果通过复盘，参与者充分分析并全面了解业绩目标与预期目标的差距；形成公司战略执行中所面临障碍与挑战的共识；梳

讲师：崔高峰详情

《“难题攻关、赋能团队” 行动学习工作坊》 12.31

【客户声音】疫情后期，业务如何快速突破、绩效如何有效提升，人才如何快速培养，高绩效团队如何打造……公司战略如何有效落地，公司长期存在一些没有很好解决方案的老、大、难、繁的问题，老板很头疼，管理者也很无语，曾经用过很多的方式和方法去解决，但问题总是重复出现，总是找不到彻底、系统解决的方案，经常是按下了葫芦又起了瓢……【解决方案】我们在大量实践、探索、提炼、优化

讲师：崔高峰详情

《基于行动学习的“问题分析与解决”》 12.31

【课程背景】现代企业组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。基本模式为：行动学习现有知识与探求未知知识相结合，参与者在真实的实践中处理真实问题，形成解决方案并采取行动，解决实际问题；行动学习的运行主体为学员本身，参与者形成稳定的学习小组

讲师：崔高峰详情

《结构化研讨——用引导型会议促进业务部门转型！》 12.31

【课程价值】结构化研讨，是促动业务转型的杠杆之一未来专业工作者要依靠更多的引导型会议促进业务部门转型：结构化研讨课程从引导理念，实操性工具，再延伸到具体的场景化应用，帮助专业工作者从道法术器系统完整了解引导性会议的全过程。结构化研讨核心是围绕高效研讨的钻石模型展开的，在课程结束后能带走一份即将召开的研讨会议程，参训学员真正掌握研讨会的设计流程和匹配的工具方法

讲师：崔高峰详情

《结构化研讨：用引导型会议促进业务部门转型！》 03.10

《结构化研讨——用引导型会议促进业务部门转型！》【课程价值】结构化研讨，是促动业务转型的杠杆之一！未来专业工作者要依靠更多的引导型会议促进业务部门转型：结构化研讨课程从引导理念，实操性工具，再延伸到具体的场景化应用，帮助专业工作者从道法术器系统完整了解引导性会议的全过程。结构化研讨核心是围绕高效研讨的钻石模型展开的，在课程结束后能带走一份即将召开的研讨会议程

讲师：崔高峰详情

《“复盘+”，把经验转化为能力的法宝》 03.10

《“复盘+”，把经验转化为能力的法宝》【课程背景】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有成功经验可以借鉴，只能靠自己摸索，具体该如何操作？不犯曾经犯过的错误，不被同一块石头绊倒，谈何容易？VUCA时代，《复盘+，把经验转化为能力》让你“温故而知新”，助你将过去的经验转化为能力，并激发创新！我们需要对失败复盘，避免重复犯错，更需要对成功复盘，才能不断复制成功。哈

讲师：崔高峰详情

《“战略复盘与课题攻关”群策群力工作坊”》 03.10

《“战略复盘与课题攻关”群策群力工作坊”》【课程目标】1.针对公司2020年度目标达成情况进行全面的回顾与复盘；2.探询分析公司当下面临的潜在矛盾与关键问题；3.聚焦下半年工作的最重要目标，提出针对性解决方案，；4.在目标一致的前提下，引导各部门扫清合作障碍，达成合作共识；【课程大纲】一、工作坊拟达成的预期成果1.通过复盘，参与者充分分析并全面了解业绩目标与

讲师：崔高峰详情

《读书会引导：参与式团队读书会引导者的引导技能培养》 03.10

《读书会引导：参与式团队读书会引导者的引导技能培养》【课程目标】当参与式团队读书会结束时，帮助参与者达成如下目标：1.全程体验一次参与式团队读书会，感受团队读书的价值和意义2.掌握参与式读书会的方法和工具——“ORID读书四步法”3.掌握参与式读书会的方法和工具——“重点拆书三步法”4.团队共同学习和分享所读图书的知识点、感触、思考点、应用点5.学会设计参与

讲师：崔高峰详情

《难题攻关、赋能团队 “ 行动学习工作坊》 03.10

《“难题攻关、赋能团队”行动学习工作坊》【客户声音】疫情后期，业务如何快速突破、绩效如何有效提升，人才如何快速培养，高绩效团队如何打造……公司战略如何有效落地，公司长期存在一些没有很好解决方案的老、大、难、繁的问题，老板很头疼，管理者也很无语，曾经用过很多的方式和方法去解决，但问题总是重复出现，总是找不到彻底、系统解决的方案，经常是按下了葫芦又起了瓢……【解