礼仪系列培训大纲

  培训讲师:阎金岱

讲师背景:
阎金岱老师管理技术训练专家30年政府单位与国企管理经验13年政府部门工作经验12年咨询培训管理经验曾任:天津市政府某单位主任科员曾任:某国企集团副总、总经理讲师理念:管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律各类企业、各种情况, 详细>>

阎金岱
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礼仪系列培训大纲详细内容

礼仪系列培训大纲

礼仪培训的需求,是企业发展到一定的程度,对于人员素质、企业形象、客户服务阶段的现实要求。知礼仪、懂礼仪、行礼仪,不仅是员工素养的提升,更是企业形象、企业竞争实力的提升。

礼仪之魂在于尊重的意识,以及尊重的行为,给他人带来的感觉。挤出来的微笑,僵硬死难的姿态,不切合企业实际的着装与言行,都只是表象上的“礼仪”,难以带来人员素养的提升,更难以使客户感觉受到尊重。《企业实用礼仪系列课程》就是通过对各个方面展现素养与对客户的尊重感,以帮助企业各项商务活动的成功以及人员素养的提升。

根据企业的实际需求,从提升人员素养、讲解礼仪规则的角度出发,在社交与企业接待的各个环节,培训企业骨干的礼仪意识与修养,教会在各个方面的实用礼仪细节。以达到提升企业竞争软实力的效果。

  本套课程基本涵盖企业中所需用的礼仪。包含:《基本礼仪与礼仪姿态》、《职场礼仪》、《高雅的商务着装》、《商务接待礼仪》、《商务拜访礼仪》、《商务宴请礼仪》

课程特点。

客户需用开发。本课程由客户需要而开发。数年来,经授课与反馈不断优化。贴近企业实用。适用于企业中基层管理者。

实用角度出发。根据各礼仪项目的流程顺序编排,易于理解和操作。各项礼仪要求中,都说明:为什么这样做,做的标准是什么,做的忌讳是什么。

大量图片示例。为使学员看得懂、学得会。课程插入大量图片及视频。培训师对关键动作示范演练。使学员易掌握、记忆较刻。(各课程内容量较大,难以全程练习)

说明:

本系列课程,非礼仪姿态训练,不适于:一线服务、接待人员。

本系列课程互动性约20-30%(一般程度)。不适用:新入职员工。

本系列中各项课程均有半日版本(缩减版),可进行组合。

《基本礼仪与个人姿态》6小时大纲

为什么需要礼仪-人的特性

礼仪内涵-尊重与自律

第一节:礼仪的内涵

礼仪的内涵:正向心态、换位理解、真心诚意、举止有方。(详解)

礼仪的真谛、核心。礼仪的体现方式

第二节:个人形象礼仪—装束

职场男士装束与仪表

中国绅士的九大破绽

职场男士应有形象与高雅气度

职场男士形象自检(12项)。职场男士着装的问题

装束与职业

职场女士的知性与温婉

职业女装色彩搭配。示例:冷系蓝调、反差黑调、中型色调、柔和白调

职业女性服饰禁忌

职场女性形象自检(10项)。职场女士着装的问题

第三节:个人形象礼仪—仪态

高雅形象的表现—TOP原则

职场站姿与坐姿-规范与禁忌

标准站姿、接待站姿、潇洒站姿、站姿的禁忌。

尊重的坐姿、失礼的坐姿、入座与离座。

行走的姿态、行走的禁忌

高雅姿态,要练就成习惯(小结)

职场的高雅举止

平和。不卑不亢 才会 落落大方

平等。利乐众生 才是 礼仪真要

有度。进退有序 才显 礼节尊重

自律。调控自己 才能 合作他人

《职场礼仪—建立良好的事业人际关系》6小时大纲

职场礼仪的特点

第一节:职场人际关系礼仪

对上级领导的礼仪

上下级关系-尊重真诚、自律(意识与行为)

上下级-行为礼仪,约见礼仪,姿态礼仪

与上级交流的规则

建立良好的同事关系

同时的关系—平等与尊重

同事间-礼仪准则(处好同事关系八大原则)

对同事—各种场合的礼仪

对下属的礼仪是你的领导力

对下属的礼仪原则

建立与下属的良好关系-风度、度量、韬略

第二节:职场各种场合礼仪

物品使用与爱护规则

电脑使用的规矩

尊重机密与隐私的礼仪

进出办公室的礼仪

会议的礼仪

预约的礼仪

办公室中的礼仪

公共场所的礼仪

职场交流的礼仪:姿态、内容

饭局的礼仪:举止、话题、敬酒

《高雅的商务着装》6小时大纲

职场着装的规律 - TOP

着装礼仪的内涵 – 尊重与自律

第一节:职场正装 –规范与体面

男性正装 – 低调中的彰显

正装的定义

正装外衣:款式、面料与做工、

正装衬衣:色彩、品味、质量、领型。慎用的样式

正装领带:领带的质地、色彩与图案、感觉与适配

正装适配:男性手表选择建议

正装的穿着规范

女性配装基本知识 – 脸型

女性脸型分类 – 关系到发型、领型。(脸型配装互动)

女性正装 – V领西装的搭配

女性正装适配 – 场合与功能

各种场合的正装特点:会见、演讲、论辩(互动练习)

职业女装的色彩

职业女装色彩搭配范例:冷系蓝调、反差黑调、中性色调

职业女装与穿着的禁忌

第二节:职场的商务便装

商务便装 – 熟人间的礼仪装束

男性脸型分类与感觉:古典型、自然型、戏剧型、浪漫型、前卫型

各类脸型商务便装配饰建议

商务便装穿着的规矩

职场装束穿着礼仪测试。

《商务接待礼仪》6小时大纲

商务礼仪的特点

商务礼仪的成功要素

第一节:联络的礼仪

E-mail礼仪与规范

邮件格式、附件

电话礼仪与规范:接电话的礼仪、打电话的礼仪

手机使用规范

第二节:商务接待礼仪

接待的准备

前台接待—接送礼仪

客户接待—引领规则

客户接待—电梯礼仪

会晤接待—座次礼仪

会晤接待—奉茶礼仪

会晤接待—握手礼仪(细节、练习)

会晤接待—名片礼仪

第三节:商务交往礼仪

礼品与馈赠

车送宾客-礼仪

乘车礼仪—座次礼仪

乘车礼仪—上下车与乘坐

第四节:商务餐饮礼仪

餐饮基本礼仪

女士就餐注意事项

餐饮礼仪—中餐的礼仪

座次礼仪

筷子使用

点菜与斟酒

敬酒的规矩

餐饮礼仪—西餐的礼仪

餐具与使用

酒与酒具使用

进餐的礼仪与禁忌

和咖啡的礼仪

《商务拜访礼仪》6小时大纲

拜访的概念-交往的功力,拜访是做客

第一节:拜访前的准备

提前了解-让拜访更受欢迎

1.行业分析-发展前瞻(客户业绩分类法)

2.经营历史-经验与风格

3.文化分析-追求与问题(文化分成练习)

4.现场观察-快速判断

拜访预约-建立隐形影响力

预约的操作者

预约的主要内容

预约的联系方式

形象设计-塑造专业

职场着装的情景

服装-是职业的表现

外衣-正装的款式、面料

衬衣-色彩与品位

领带与其他装饰

职场女性-商务装款式、色彩的应用

小结《拜访计划单》

第二节:商务拜访的举止

商务拜访的目标

行为礼仪

到达礼仪-体贴的客人

等候礼仪-安静与规范

行走礼仪-礼貌与气度

会面礼仪-介绍与名片

入座礼仪-高雅的举止

坐姿礼仪-规范与大器

饮茶礼仪-见过世面

告辞礼仪-知礼而守时

拜访交流

拜访三部曲-1.开始(寒暄的学问,称赞的技巧-联系)

拜访三部曲-2.交流(首次拜访的交流规范,对各种性格的交流对策)

拜访三部曲-3.结束(步骤)

拜访后的工作

《商务宴请礼仪》6小时大纲

商务宴请的作用与特点

第一节:商务宴请准备–组织者应知

确定适合的方式 – 宴请方式与时间

受请者心态

适合于中国的各类宴请的方式

宴请准备:确定时间、选择地点、邀约客人

练习:各类商务目标-设计宴请方式

设计宴会的氛围 – 布局与排位

席位排列的规矩

席位排列的用意。(根据宴请客人、主陪、宴请目标,实际练习排位)

设计宴请流程 – 菜肴与酒水安排

宴会的流程 – 引导宴会的情绪

点菜的经验与忌讳(配色、配味、配势、规避)

宴会流程-引导宴会的氛围

练习:根据宴请目标与预算,进行菜肴与酒水安排

第二节:商务宴请中的礼仪

公务言情的基本礼仪

宴会中得体的举止

宴会中要把握的八项礼仪

就座的礼仪、毛巾使用礼仪、筷子使用的规矩

自助餐的礼仪

喝咖啡的礼仪

餐桌意外情况的应对技巧

敬酒的礼仪

斟酒的技巧。敬酒的流程。敬酒的规矩

向客人敬酒的经验

各种祝酒词、敬酒词示例

中华酒宴文化 – 挡酒的技巧

敬酒与罚酒被拒绝的原因

挡酒词示例。回应挡酒的博弈(中华酒文化)

酒宴中的保健经验。



 

阎金岱老师的其它课程

课程背景:运营绩效、有效执行、未来发展、员工凝聚与稳定,都涉及到-员工是否得具备良好的技术与能力,员工是否工作的投入度。本课程从理论到实践,分析人员心理需求,分析管理方式对员工的影响,为管理者提供系统的在工作与团队建设中,应用非物质激励的方法,并介绍十余种非物质的正负激励方式。同时也传授:管理者如何通过教练与培育,减少工作的不放心,降低能力性失误。本课程对于

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课程背景:管理者就是领导,这是不争的事实。然而,有管理权不一定会用,为管理者不一定有威信,企业业绩、团队建设、有效执行等等这些关乎于企业生存与发展的问题,很大程度取决于管理者统御团队、号召下属的能力。同时,那些兢兢业业为事业而奋斗的管理者们,忙碌后的心中,不免几分无奈和遗憾。管理者是职场上的工作任命,而领导者则是员工内心的感受与接纳程度。受命成为管理者后,必

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课程背景:做什么项目,工作项目的操作方法等工作规划技术,是企业战略有效执行的基础,工作规划技术直接关系到运营结果。工作规划技术,实际上是执行力的开端,与团队管理技术并驾齐驱,是管理者必须具备的三大工作技能。本课程应用三十余年职场管理实践的经验,借鉴咨询师从众多企业运营经验与教训,对管理者传授系统与详细、可行的目标设置技术与工作计划酌定技术。是管理者《年度规划

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课程背景:哈佛大学就业指导小组1995年调查显示:在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。以上调查说明:Œ沟通是社会、职场中重要技能。值得重视。人人都会讲话,但成功者并不占多数。说明沟通是需经过训练的技术。Ž很多工作技术良好人员,由于沟通技能缺欠,影响了价值发挥与体现,说明沟通技术亟待学习。 课程收益:■ 不再情绪纠结。了解沟通

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课程背景:团队建设(部门管理)是管理者的基础工作技能,是发挥管理者作用的关键要素,也是企业运营与发展的关键。如何建设优秀的团队(部门),是各单位领导关心的焦点。团队建设的目标,应该是发挥出“1+1≥2”的效用。围绕团队的特征研究管理的方法,从发挥出团队的职能作用,到协调团队中的关系,到如何让团队能够持续进步。本课程说明团队建设各阶段的重点项目,以及发挥员工价

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课程背景培训师在培训时的举措,是展现专业能力,使学员佩服与接受的关键。既不能总是喋喋不休地讲述,也不能动辄激情迸发。优秀的培训师的一举一动,都应该在情理中,是课程进展最合适的表现。因而《管理培训师-能力与经验》系列课程中,首先介绍“培训教学方案”(整体思路)的编辑技术。在此基础上,设计演示文稿、设计培训讲稿,使培训师在授课时,按部就班展现“手眼身法步”的专业

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课程背景培训,是知识与意识传播的过程。学习的学员,或不明就里,或久试无果。都抱着改善或发展的期望学习,也都觉得过去的方法没什么不对,更对培训师介绍的新方法感兴趣,也不大相信。因而,有效的培训,不仅是介绍好的方法与意识,更应该具备:让学员相信,让学员接受,让学员应用的功能(柯氏培训等级)。培训是知识传播的技术,有效的培训课程,不是培训师讲出问题与经验,而是学员

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课程背景培训现场的调控,关系到培训的现场效果,也关系到课程的进展。并非所有学员,都期待学习并赞赏培训师。因而,应对培训中出现的各种状况,保持培训师的形象与气度,对学员形成正向有利的影响,是培训现场管控的员工与目标。《培训现场管控技术》是根据培训师多年的实践经验,总结出行之有效的方法。第一节:培训师的气场-从着装到仪表,从站姿到移动,从手位到视线。展现出专业的

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课程背景演示文稿(简称课件)是当代培训与会议中大量使用的工具。判断培训课件的水准,很多同行是以美观、漂亮、新奇为好,本人在多年的管理培训实践中,体会到了培训课件的重要性,对授课与培训师,都有良好的帮助。好的培训课件是:与培训师讲授同样重要的视觉影响工具。是让学员感受与记忆的关键手段。本课程根据多年的培训经验,介绍演示文稿的30多种影响手段。以帮助管理咨询师在

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课程背景管理培训,主要是管理意识和管理经验的传播。学员都是管理者出身,所涉及的项目都经过长期的实践,且管理对运营与团队的影响很大。所以,管理学员对培训内容的有效性、适应性有很强的鉴别力与要求。对管理培训的逻辑性、系统性、实践性要求很高,单纯的经验介绍不算是好的课程。本课程根据培训师的多年实践经验,介绍应用较为成熟的培训课程设计方法-系统式培训课程设计。在构建

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