《领导力与团队建设》

  培训讲师:葛军

讲师背景:
葛军老师简介国内实战派管理专家,资深培训师、咨询师,尤其擅长针对中高层管理技巧培训和人力资源管理技能提升培训;国家人力资源管理师认证培训讲师;中国数字电视职业指南频道《企管天下》栏目特邀专家;北京大学EMBA课程培训班特邀培训师等。曾先后在 详细>>

葛军
    课程咨询电话:

《领导力与团队建设》详细内容

《领导力与团队建设》

【课程背景】

作为管理者管理的对象是人、财、物、信息,但是核心是对人的管理,但如何对人的管理就需要领导的艺术。

任何一位管理者不仅要管好员工,还要管理好团队,要带好团队就要懂得如何构建团队凝聚力,进行团队建设

本课程将帮助管理者如何成为一名优秀的领导;如何让团队成员以管理者为核心形成团队合力。

【课程结构】

 

【课程收益】

1、通过本课程的学习,让参训者懂得领导风格的特点,并如何结合自身特点进行分析,自我改善,提升领导力

2、通过本课程的学习,让参训者懂得提升领导力的方法和途径,并实际应用到日常的管理工作中,提升团队绩效。

3、过高绩效团队建设课程的学习,认识到良好沟通与合作氛围在团队工作中的重要性和必要性,懂得如何通过培养团队成员的协作精神来增强团队凝聚力、如果通过角色认知来进行集体决策的工作方法,并懂得如何通过塑造团队目标来树立团队成员为共同目标而努力的信念。

【课程特色】

1、实战性--系统化的课程结构,实战的课程内容,以咨询式培训为主导,便于在实际工作中应用。

2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力,保证授课效果。

【课程对象】

企业各级管理者

【课程时长】

3天

【课程大纲】

  1.   领导力

一、理解领导和管理

1、什么是管理

2、管理的目标

3、管理的职能

4、什么是领导

5、管理和领导的关系

二、领导者的角色认知

1、领导者心态的五项修炼

2、领导者角色转换—管理能力与业务能力

三、领导者风格的特点分析

1、领导风格的分类

2、控制型领导的特点分析及改进

3、分析型领导的特点

4、互动性领导的特点

案例分析:李先生该怎么办?

四、提升部属工作态度领导力之-- --激励

1、了解激励

1)员工激励的含义

2)激励和绩效的关系

2、激励的模式

2、需要层次理论在实际工作中的应用

1)需要层次理论内容

2)对需要层次理论的解释

3)需要层次理论对管理工作的启示

4)需要层次理论在管理中应用

案例分析:潘传中为何跳槽

3、公平理论在实际工作中的应用

1)公平理论内容

2)公平理论公式

3)员工个人贡献的考虑要素

4)员工得到奖酬的考虑要素

5)当员工感觉不公平时的情况

6)公平理论在管理工作中的应用

案例分析:小白为什么辞职

4、具体激励措施

分组讨论:工作中的具体激励措施?

五、提升部属工作能力领导力之-- --在职训练(OJT)

1、如何理解在职训练(OJT) 

2、确定在职训练(OJT)需求

3、在职训练(OJT) 的工作步骤

1)制定训练计划----Plan

2)训练的实施----DO 

3)训练结果的检讨----See

4、制定训练计划----Plan

1)分析考核期内工作绩效差距

2)确定需部属绩效改进的内容

3)帮助部属制定在职训练(OJT)计划

5、训练的实施----DO 

1)讲解

2)经验

3)练习

4)发表意见

5)尊重

6、训练结果的评价----See

1)员工对自我改善的结果作自我评价

2)主管对部属的改善情况评分

3)和部属面谈

4)记录评价结果

5)存档

7、建立员工在职训练(OJT)档案卡

案例分析:高翔7月份在职训练(OJT)计划

第二部分    团队建设

【课程结构】

 

【课程内容】

一、了解团队

1、团队的含义

2、好团队的七个特征

3、团队的起源

4、团队角色和组织角色的差异

案例分析:华为团队文化的解析

二、团队的角色认知与集体决策

1、测试及分析:

1)团队角色自我认知测试

2)解析每个人的团队角色类型

2、团队角色类型分析

1)实干者及协调者的角色类型分析

2)推进者及创新者角色类型分析

3)信息者及监督者角色类型分析

4)凝聚者及完美者的角色类型分析

3、团队角色给我们管理工作的启示

4、团体决策的好处

5、团队与个人决策的比较

6、团队决策的方法

1)头脑风暴法(脑力激荡)

2)名义群体法

游戏:月球求生记

三、在团队精神引领下完成团队目标

1、什么是团队精神

2、团队精神包含内容

3、高团队精神的表现

4、建立高凝聚力的团队精神

视频:电视剧《亮剑》独立团“亮剑”精神分析

5、制定团队目标的SMART原则

6、团队目标对话五步骤

7、制定制定目标的方式

8、以“工作职责”为指导方法的目标设定

9、以“工作任务”为指导方法的目标设定

案例分析:某公司高翔六月份的工作目标

四、团队的沟通及人际关系处理

1、团队的信息传递

1)团队信息的组织

2)正确团队信息传递的过程

游戏:指令传达

3)团队沟通中的障碍处理

案例分析:某公司刘经理该怎么办?

2、团队的面谈沟通技巧

1)正确团队沟通的态度

2)团队面谈沟通的程序

3)团队面谈沟通前的准备

4)面谈中的提问技巧

5)面谈中的表达技巧

6)面谈中的倾听技巧

游戏:消息

7)面谈中的注意肢体语言的沟通

3、团队人际矛盾的处理

1)人际的两种行为方式

2)团队中出现人际矛盾的现象分析

3)正确处理团队矛盾的方法

案例分析:某公司部门奖金的分配

课程总结

 



 

葛军老师的其它课程

【现场访谈】老师到企业现场访谈,访谈对象为企业高层、中层管理者及公司的业务骨干,了解企业目前的管理问题。【查看企业相关的资料】老师现场查看企业岗位说明书、业务管理制度及流程、绩效管理制度等,针对企业的相关资料,分析企业管理中存在的问题。【课程内容再设计】老师根据访谈及对企业相关资料的了解,汇总企业存在的问题并进行分类,将涉及如何管理好岗位的问题纳入授课辅导内

 讲师:葛军详情


【课程背景及收益】1、长期以来从事HR工作的专业人员缺乏系统化构建人力资源管理体系的工具和方法,本系列课程将帮助HR管理人员系统构建本企业的人力资源管理体系。2、本课程将以咨询师做项目咨询的视角讲述。带着各位学员,从企业战略规划开始,系统的将组织架构、岗位体系、招聘、培训,以及当下关注最多的绩效、薪酬,还有贯穿始终的激励体系,全部结构化的用一条主线穿起来。通

 讲师:葛军详情


【课程背景及收益】1、本课程从“管好自己、管好员工、管好部门”三个角度,系统理顺了作为一名管理者所需的技能,可以逻辑化的帮学员查缺补漏,更好的在学员原有的基础上,发掘所需提高的技能,并提高学员的综合管理技能。2、本课程系统且完整,一个思路贯穿始终,避免多位老师讲述,出现意见相左的情况,可以更好的统一企业内部的管理思路,有利于内部沟通的通畅,从而提高工作效率。

 讲师:葛军详情


【课程背景】如何转变员工的工作态度,由“要我做”变成“我要做”,这就需要提升员工的职业化素养,那如何提升员工的职业化素养呢?通过本课程的学习将解决您的困惑。【课程结构】 【课程收益】1、通过培训使员工的思想观念发生转变,认识到职业素质不仅是对公司有利,对自身的发展同样重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。2、让员工接受“做岗位主人,为自己打工”

 讲师:葛军详情


【课程背景】如何依据组织架构进行岗位的设计,如何围绕岗位进行岗位的定员与定责是人力资源管理体系构建中非常重要的内容,本课程将系统阐述上述内容的理论、工具及方法。【课程收益】1、参训者能够掌握组织架构及岗位的设计方法、岗位定员的方法、岗位分析的方法。2、通过掌握上述内容,能够结合工作实际独立对公司进行组织架构及岗位设计,并进行岗位定员及开展工作分析工作,梳理岗

 讲师:葛军详情


【现场访谈】老师到企业现场访谈,访谈对象为企业高层、中层管理者及公司的业务骨干,了解企业目前的管理问题。【查看企业相关的资料】老师现场查看企业岗位说明书、业务管理制度及流程、绩效管理制度等,针对企业的相关资料,分析企业管理中存在的问题。【课程内容再设计】老师根据访谈及对企业相关资料的了解,汇总企业存在的问题并进行分类,将涉及如何管理好岗位的问题纳入授课辅导内

 讲师:葛军详情


【课程背景】岗位分析是人力资源管理招聘、培训、绩效、薪酬管理等各人力资源管理业务模块构建的基础内容,如何开展岗位分析工作,很多人力资源管理专业人员缺乏工具、方法,本课程将解决这些困惑。【课程收益】1、理解岗位分析在人力资源管理中的作用,分清工作分析的不同导向;2、掌握岗位分析的结果,如何运用到人力资源管理各个不同模块中;3、通过练习,能够独立开展岗位分析工作

 讲师:葛军详情


【课程背景】绩效管理是人力资源管理体系中最核心的内容。人力资源管理体系构建的目的是为实现企业的发展战略,而战略的实现最终还是以组织绩效为表现形式,所以说绩效管理是人力资源管理的核心;但如何在企业中构建绩效管理体系,这是很多企业管理者及HR管理专业人员所关心的问题。本课程就是帮助大家懂得如何结合企业实际构建企业的绩效管理体系。【课程收益】1、本课程是讲师多年人

 讲师:葛军详情


【课程背景】企业追求组织绩效,推行绩效管理工作;但绩效的目标提取来源于岗位职责,也就是说岗位分析是绩效目标体系构建的基础;绩效需要员工去完成,而薪酬则是如何让目标实现的保证,这就是所谓的全面绩效管理的理念。【课程结构】 【课程收益】通过本课程的学习让参训者掌握岗位分析,绩效目标设计及薪酬体系设计的方法,并能够指导企业开展全面绩效管理工作的开展。【课程对象】企

 讲师:葛军详情


【课程背景】培训体系是人力资源管理体系中重要的组成部分。要提升组织绩效,就必须改善组织行为;要改善组织行为,就必须提升员工行为;要提升员工工作行为,就必须提升员工工作能力;要提升员工工作能力,从组织层面来讲就必须构建企业的培训体。如何构建培训体系,通过本课程会学到理论、工具及方法。【课程结构】 【课程收益】1、明确培训在企业中的定位,提升公司培训人员的整体业

 讲师:葛军详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有