舆情研判,乱中取胜 ——新媒体时代下突发舆情应对
舆情研判,乱中取胜 ——新媒体时代下突发舆情应对详细内容
舆情研判,乱中取胜 ——新媒体时代下突发舆情应对
【课程背景】
新媒体时代,网络逐渐成为现代社会公共领域的重要言论表达渠道,种类社会问题在网络语境中更加突出。与此同时,网络信息结构失衡也对公共决策的公正性、组织形象的客观性造成影响。
网络社会实质是风险社会,社会媒体化与风险全球化相辅相成。伴随着舆情生成点与传播点的多远化、复杂化,政府职能部门、国企央企等大型企业更加接近“舆情旋涡”的中心。因此,网络舆情的引导、回应和危机管控能力,也成为了社会治理和组织形象管理当中的一个重要课题。
面对突发舆情,我们应该思考:
如何摆脱被动反应的应激模式?
如何突破传统模式的路径依赖?
如何从民谣中读懂社会情绪?
如何从贴文中梳理公众要求与期待?
如何准确把握网络舆情表达的实质,积极转变舆情危机治理思路,创新舆情治理的技术和工具,整合监管力量、加强队伍建设?
本课程结合多年来网络传播中的舆论热点,从公共组织管理的视角出发,揭示舆情研判、舆情应对的基本规律,提供实践案例中总结出的方法与步骤,让组织迅速读懂舆情密码,实现乱中取胜。
【课程收益】
【课程大纲】
- 新媒体时代的困惑与变化
- 移动互联自媒体带来困惑
- 信息过剩与信息稀缺问题
- 传播自由与传播责任问题
- 文化交流与文化渗透问题
- 舆论监督与舆论暴力问题
案例:青岛大虾事件、中国人寿张乃丹事件、安徽蚌埠徽州宴老板娘事件
- 自媒体时代传播属性的四大变化
- 区域问题全局化
- 简单问题复杂化
- 个体问题公众化
- 一般问题热点化
案例:陕西省原安监局杨达才“微笑门”事件、中建八局欠餐费舆论事件
- 舆论研判的四个维度?
- 核查信源——定性分析
- 传播态势——定量分析
- 风险排查——定向分析
- 对策建议——定位分析
案例:吉林公安厅党务副厅长《平安经》事件、山东枣庄“哑语”干部事件
案例:山东大学学伴事件
- 网络谣言十大应对措施
无中生有——以快打慢
- 夸大事实——以实击虚
- 断章取义——以全补偏
- 移花接木——以正压负
- 鱼目混珠——以真辨伪
- 玩笑恶搞——以静降噪
- 心理暗示——以直导曲
- 刻意炒作——以法治歪
- 逻辑诡辩——以理扶斜
- 记忆偏差——以史纠正
案例:伊川农商银行遭挤兑事件、金域医学郑州负责人被抓事件
- 舆情监测与处置的四大步骤
- 信息采集
- 舆情信息源头:采集范围、采集内容、采集形式
- 舆情信息报送:报送格式、报送渠道、报送形式
- 研判会商
- 研判流程:核查信源、甄别真伪、归类分析、风险排查
- 研判方式:预警研判、层级研判、动态研判、评析研判
- 周期特点:舆情前期、舆情发酵期、发展期、高涨期、回落期、反馈期
- 宏观研判:时空研判、民意研判、社会研判
- 处置引导
- 处置流程:在线咨询、舆论引导、应急专班现场处置
- 处置原则:明确主体、稳妥规范;专业介入、务实高效;分级管理、内外有别
- 处置思路:主体响应、信息透明、确保公信、动态反应、行政问责、回应技巧、善后处理
- 复盘总结
- 复盘流程:内部交流、复盘报告、学术提炼、交流演讲
- 复盘要点:及时提交、专业分析、归类建档
- 复盘思路:应对经验、应对教训、应对建议
- 舆情处置中的五大误区
- 过度控制正常信息
- 过错事实面前逞强
- 对舆论监督持排斥态度
- 视图丧事喜办转移焦点
- 危机事件不敢承担责任
案例:江苏盐城响水工业园爆炸事故、无锡高架桥侧翻事件
- 舆情应对基本原则与方法
- 、原则
- 态度坦诚,疏导负面情绪
- 措施果断,控制事态发展
- 信息透明,提高可信度
- 策略灵活,联手处置危机
- 追究责任,彻底消除隐患
- 、方法
- 责任主体——谁来回应?
- 舆情标准——回应什么?
- 回应实效——怎么回应?
- 、引导实操
充分准备、建立自信
- 摆正身份、克制自我
- 一分为二、辩证引导
- 强化情理、就事论事
- 巧选角度、设置议题
- 语言质朴、少编新词
- 逻辑清晰、误入怪圈
案例:“3.12”成都七中实验学校毒食堂事件
【课程特色】
案例分析、脑力激荡、情景演练、短片播放、互动性强、贴近实际、深入浅出、逻辑性强
【课程时长】3-6小时(半天-1天)
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讲师:马龙照详情
赢占大脑——中高层领导干部沟通力提升 12.30
一、“已经不行了”的时候,才是真正的开始——认知前提1、时代格局,做好“脖子以上”艰苦奋斗的准备能与“新冠肺炎疫情”对标的事件是什么?国际形势走向?卡脖子、内循环、保守政策红利时代的结束、不确定性因素增强 2、饥寒交迫,做好“把脚盖在雪里保暖”的准备饥寒交迫之时的“三期叠加”雪地伏击之苦-梁兴初将军 3、事业长征,做好“在战争中学习战争”的准备行走在茫茫戈壁
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危机公关制胜心法15招 12.30
专家姓名:马龙照专家简历: 中国广告主协会教育专家委员会委员 劳动经济学会教育培训中心副主任 工信部网络舆情分析师培训导师 中国企业家俱乐部企业职业生涯规划导师 中企联合雇主品牌超级峰会特约嘉宾 商业新知特约撰稿人专家照片:1.课程名称《企业危机公关制胜心法15招》2.所属领域:管理类 课程获国家版权局登记3.录制课
讲师:马龙照详情
水务企业危机管理与舆情应对 12.30
课程时间:2天/期,课时:6小时/天第一篇:解读危机与危机管理一、危机的本质1. 什么是危机?2. 如何看待危机?3. 危机的基本定义和内含4. 危机事件对个人、企业的影响案例分析:“7 26”杭州西湖区自来水污染引发群体事件二、危机的四大特性1. 突发性2. 破坏性3. 敏感性4. 传播性三、危机管理1. 危机管理的目标
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舆情分析师如何提升舆情分析水平 12.30
一、舆情分析与舆情分析师1、什么是舆情分析?2、什么是舆情分析师?行业背景职业特性专业素养工作职责3、舆情分析的具体工作有哪些?二、舆情通稿写作要领1、舆情通稿四大常见类型2、舆情通稿撰写四大基本要素三、舆情分析的关键技巧1、舆情分析的四个维度定性分析定量分析定向分析定位分析2、舆情分析的四个情境诬告情境被告情境布告情境诉告情境 四、如何撰写舆情报告撰写舆情
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企业公共关系与危机管理 12.30
第一讲.企业公关与危机事件的综合分析以及对策1.洞察企业自身的公关危机场景(1)内部管理存在风险(2)突发事故引发危机(3)政府监管力度加大(4)新媒体越来越发达(5)社会透明度在增加(6)员工民众维权投诉2.分析当下整体的突发危机事件(1)政治类危机、经济类危机(2)社会类危机、自然类危机(3)企业类危机、个人类危机3.网络时代公关危机的特性及应对(1)网
讲师:马龙照详情
安全生产与重大突发应急能力提升 12.30
企业危机管理什么是危机管理?舆论传播与危机管理的关系?企业的危机防火墙有哪些?危机公关的对象有哪些?2、企业为何要做危机管理?管理学减法:100-1=0个体事件转向公共事件危机认知三无现象危机发生的三大规律3、危机管理包含哪些内容?危机的认知?—危机的本质是为何?危机的特点?—如何防止主生危机引发次生危机?危机的分类?—常见的20种危机信号危机公关的目的?—
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企业舆情管理实务 12.30
一、总书记关于新闻舆论工作的论述1、关于新闻舆论导向2、关于新闻内容建设3、关于宣传手段创新4、关于人才队伍培养二、企业舆情管理中的内部组织1、内部组织架构分析总部指挥部 应急管理组 舆论引导组 业务恢复组 其他任务组 各地区指挥部2、内部组织架构设置的注意事项▫平战结合 ▫专常兼备 ▫上下联动 ▫反应灵敏3、基于内审视角的舆情风险管理▫制度健全性 ▫组织架
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新时代党建学习与企业危机管理、舆情应对 12.30
【授课对象】国有企业、机关事业单位领导干部、新闻宣传中心、企业中高层领导等【培训时长】3-6小时(半天-一天)第一部分新时代的伟大思想—新时代中国特色社会主义思想1、“新时代”的历史时期是如何划分的?2、“新时代”的三个层面和五个定位3、新时代中国特色社会主义思想的历史意义新时代面临的挑战与困难社会“中等收入陷阱”的挑战社会“福利陷阱”的挑战社会治理“党大”
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党员领导干部应急处突能力提升 12.30
【课程收益】解析应急处突能力要求的背景和现状;掌握全党对于领导干部应急处突能力提升的基本要求;激活预防突发事件的管理思想,提升应急处突的认知;掌握危机识别的4大基本情境;掌握危机应对妥处的10大基本策略;学会危机识别的6大关键步骤;提升声明撰写、危机回应、媒体沟通的实用技能;全网舆论传播的基本规律; 【课程大纲】总书记关于党员领导干部“应急处突能力”的论述和
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