探寻内心动力、激发自身行动力

课程背景：

改革开放40多年来，随着东西方交流进一步的深入，文化的差异越来越明显，不加以剖析区分，很容易迷失方向。所以，经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗？答案是否定的。区分东西方文化的差异，既学习西方文化的优点，又保留中国文化的长处，是当前迫切的需要。做好任何工作，都需要两个基本的前提：意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。本课程旨在：通过重塑文化信仰，让全体员工树正能量、感恩忠诚企业；了解职场现状、树立危机意识；提升主人翁的责任意识、团队意识、奋斗意识；发掘自我价值、提升格局、爱岗敬业、努力工作、提升行动力。

爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。---***

广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春，不负时代、不负年华。---***，2023年新春寄语

课程收益：树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观；通过学习，清晰中国人的文化信仰，明确自己该做的二件事：孝顺父母、忠诚企业，把孝变成工作的动力，从承担家庭责任，到工作责任，到社会责任。最终实现：个人快乐工作幸福生活、企业蒸蒸日上的共赢目标。

课程原理：思想决定行为，行为决定结果；要改变结果，必须先改变思想

授课方式：目前国内最前沿有效的成人培训模式，理论、体验、分享相结合

课程关键词：主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任

课程时间：6小时

课程大纲：

一、新加坡企业的案例：作用---重视学习、打造学习型组织

二、麻省理工大学实验：作用---引发思考、寻找规律、举一反三

三、职场人必须养成的二大好习惯：

永远不要迟到：做一个靠谱的人

用心工作：自己找活干、要比领导的要求做得更好（培养核心竞争力）

第一讲：认同组织，达成思想统一

成人思维特点

人性第一条规律：人要听自己认为对的话（自己认为有道理的话）！

人性第二条规律：每个人都认为“自己是对的”。

当自己的想法和别人的想法不一样的时候，总认为自己是对的、别人是错的。

启示：培训的意义在于，明白找别人的原因是没有结果的，因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题，只能找自己的原因。所以成功者永远找方法，失败者永远找借口。

4、建立正确的沟通模式

二、“我是对的”背后的误区

三、培训的首要任务转变思想观念

四、建立学习最重要的心态

1、我认为对的，不一定就是对的

2、我认为错的，不一定就是错的，用虚心的态度，面对工作和生活

五、结论：企业培训，一定是重塑价值观培训

只有价值观改变，行动才能改变，结果才能改变！

六、企业培训的目的是统一

统一思想、认识、价值观；标准、流程、规范；行动，达成统一的结果

在企业工作，就要认同企业的文化！在企业工作，就要遵守企业的制度！

树立团队意识、责任意识！打造团队凝聚力！

七、哪个团队最有战斗力、执行力？

1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的

2、军人说保证完成任务，对我们的工作有什么启发？

八、关于执行力的正确理解：

1、“100%努力去做”，并不代表就一定能做到。

2、如果“试试看”去做，做到的概率更小。

3、要想做到的概率最大，组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。

4、做工作养成习惯---全力以赴！提升行动力！

第二讲：体验之旅，改善心智模式

一、体验（课程中穿插进行）

项目一、一分钟鼓掌：

目的:发现可能性、激发潜能、树立自信心、相信自己一定行

项目二、杯中针：

目的：打破原有的思维，看到更大的可能性，改变思想观念、勇于实践

项目三、从A到B

项目规则：分组完成

目的：了解工作中各个阶段的状态

1、学员按要求进行分组完成任务

2、回顾总结

1）员工成长的四个阶段

A、热情洋溢、很有信心、很想做到---热情高涨的初学者---新员工

B、遇到困难、烦恼气馁、憧憬幻灭---憧憬幻灭的学习者---工作一段时间后

C、有能力、谨慎、长期做会厌倦---有能力但谨慎的执行者---老员工

D、自动自发、精通熟练、独立自主---独立自主的完成者---团队人才、精英

2）新员工什么特点？---态度很好，能力不足

老员工什么特点？---能力很好，态度不稳定

3、成为人才的二个方法:

1）永远保持好的态度---一天好并不难、难的是坚持！

2）用心去做好每件事---自己找活干、比领导要求做得更好！

二、反思：

1、我的判断一定是对的吗？

2、制约自己的“三条线”在哪?

三、对照：体验活动的作用---镜子，使人印象更深刻

四、教育原理分享：

1、思想决定行为，行为决定结果；要改变结果，必须先改变思想

2、我到底为谁工作？

50、60后为什么努力工作？物质满足的需要

8090后为什么也要努力工作？满足物质、精神双重需要

五、永远做一个积极主动的人，激发自身潜力、发掘自我价值

第三讲：树正能量，重塑人生信仰

一、第一讲的结论：人要听“有道理的话”

二、有道理背后的陷阱

1、其实每句话都是“有道理”的

2、但每句话带给人的作用是不一样的

三、什么是正能量

有道理有用：使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标

四、什么是负能量

有道理没用：使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子

五、学习的二个层面

1、理论层面：知道---掌握知识，认为----形成观点，相信---塑造信仰

2、实践层面：大量地刻意练习，养成习惯

六、中国人有信仰吗？如何重塑我们的文化信仰？

***语录：教育孩子就像穿衣服，第一颗纽扣一定不能扣错（三观要正确）

***语录：未来中国，是一群正知正念、正能量人的天下。

真正的危机，不是金融的危机，而是道德与信仰的危机。

***语录：我们党在思想理论上有两个老祖宗，

一个是马克思主义，一个是中华优秀传统文化（感恩教育）。

1、中国人的信仰，不单单指政治、宗教信仰，还包括文化信仰

2、引导中国普通老百姓的是文化信仰，中国文化主要是指儒家文化

3、儒家思想的核心是孝---懂得感恩（感恩父母、感恩企业、感恩工作）

4、感恩的标准：尊重父母、爱惜自己、成就自己

5、信仰的力量：为了报答父母的养育，为了家人幸福，我们更需要努力工作！

结论：每一个中国人都应该做到爱国、敬业、诚信、友善，努力工作！

七、人的责任感从哪里来、动力来源在哪里？

1、社会的竞争（了解职场现状、树立危机意识）

2、企业的考核

3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感

4、对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感（探寻内心动力）

5、对人生信仰的追求---永恒的动力！（提升格局、爱岗敬业）

八、自己该做的二件事

照顾好自己的家庭---孝顺父母，实现家庭和睦

照顾好自己的企业---忠诚组织，实现建功立业，提升主人翁的责任意识

九、移孝作忠：

1、从感恩父母，到感恩领导、企业、工作，感恩万事万物

2、从承担家庭责任，到承担工作责任，到承担社会责任

3、从孝顺父母，到努力工作报答企业，最终报效祖国、齐家治国平天下

十、我们的口号：努力工作、快乐生活，做一个忠孝两全的人！

十一、关于“忠孝两全”的正确理解

1、如果所有的人都能做到忠孝两全，我们也做到，我们就是普通人；

2、正因为绝大多数人做不到，而我们做到，我们才了不起；

3、说忠孝难两全，是找到了借口（对家人说工作忙、对领导说家里忙）。而我们不该找借口，应尽最大的努力，照顾好家人、同时做好工作，走在忠孝两全的路上。

第四讲：职业规划，成就幸福职场

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状：物质条件越来越好，幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)

明确自身的阶段，从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕，做安居乐业的人

做新时代的劳模、工匠

2、幸福人生的规划

童年到青年，学习为主，为创造打好基础

青年到中年，创造为主，为享受做好准备，不要在该奋斗的年龄选择安逸

中年之后，享受生活、工作、人生的乐趣

启示：了解职场现状、树立危机意识，提升主人翁的责任意识、奋斗意识

四、什么人最幸福?

1、幸福的要素：

健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业

2、幸福的事业：做自己喜欢的，做自己擅长的，做社会需要的；并取得成就，受到他人尊重、得到社会认可；过自己想过的生活。

五、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域，先努力3-5年，让自己成为内行人，赢得初赛；

2、再努力5-8年，成为内行人中的精英份子，赢得复赛，进入总决赛。

3、结论：幸福的人生需要10年的努力付出！

4、讨论题：努力工作10年，辛苦不辛苦？

5、讨论题：忍受10年辛苦，值得不值得？

六、学习重要吗？我们该学习什么?

需要学习的：专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

专业知识：努力学习、刻苦钻研，业务能力上不断提升

与人相处：做好一个社会人，掌握处世的基本能力（学传统文化）

面对逆境：勇于面对困难，逆境也是人生的组成部分

发挥强项：在自己的工作领域，脱颖而出，成就工匠

经营幸福：对自己的人生满意，多留故事、少留事故

回顾总结

企业最大的福利是什么？学习与培训

学习有没有用？要求一、学以致用

如何做到持续地行动？要求二、持之以恒

附:教学要求：

一、配备：投影仪、白板、无线话筒、音频线

二、准备：玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒

三、会议室剧院式布置：只需要椅子，全程不需要桌子，方便随时做活动

四、会议室宽敞，方便做互动活动（人数的2倍面积左右）

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