ACP 课程大纲
ACP 课程大纲详细内容
ACP 课程大纲
第一章: 引论
1.1 什么是敏捷?
1.2 为什么要敏捷?
第二章: 敏捷概述
2.1可确定的工作与高度不确定的工作
2.2《敏捷宣言》及思维模式
2.3精益与看板方法
2.4不确定性、风险和生命周期选择
第三章: 生命周期选择
3.1项目生命周期的特征
3.1.1预测型生命周期的特征
3.1.2迭代型生命周期的特征
3.1.3增量型生命周期的特征
3.1.4敏捷生命周期的特征
3.1.5敏捷适用性筛选器
3.1.6混合生命周期的特征
3.1.7结合了敏捷和预测的方法
3.1.8以预测法为主、敏捷方法为辅的方法
3.1.9以敏捷方法为主、预测法为辅的方法
3.1.10符合目的的混合生命周期
3.1.11混合型生命周期作为过渡策略
3.2混合敏捷方法
3.3影响裁剪的项目因素
第四章: 实施敏捷:创建敏捷环境
4.1从敏捷思维模式开始
4.2仆人式领导为团队赋权
4.2.1仆人式领导的职责
4.2.2项目经理在敏捷环境中的角色
4.2.3项目经理应用仆人式领导
4.3团队构成
4.3.1敏捷团队
4.3.2敏捷的角色
4.3.3通才型专家
4.3.4团队结构
4.3.5专职小组成员
4.3.6团队工作场所
4.3.7克服组织孤岛
第五章: 实施敏捷:在敏捷环境中交付
5.1项目章程和团队章程
5.2常见敏捷实践
5.2.1回顾
5.2.2待办事项列表编制
5.2.3待办事项列表的细化
5.2.4每日站会
5.2.5展示/评审
5.2.6规划基于迭代的敏捷
5.2.7帮助团队交付价值的执行实践
5.2.8迭代和增量如何帮助交付工作产品
5.3解决敏捷项目的挑战
5.4敏捷项目的衡量指标
5.4.1敏捷团队的衡量结果
第六章: 关于项目敏捷性的组织考虑因素
6.1组织变革管理
6.1.1变革管理驱动因素
6.1.2变革就绪情况
6.2组织文化
6.2.1创建安全环境
6.2.2评估文化
6.3采购和合同
6.4商业实践
6.5多团队协作和依赖关系(扩展)
6.5.1框架
6.5.2考虑事项
6.6敏捷和项目管理办公室(PMO)
6.6.1敏捷PMO为价值驱动型
6.6.2敏捷PMO为面向创新型
6.6.3敏捷PMO为多学科型
6.7组织结构
6.8组织演变
第七章:.行动呼吁
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