思维导图全脑应用
思维导图全脑应用详细内容
思维导图全脑应用
课程背景:
互联网时代,人与人之间核心的差距来源于思维的不同。
无论你是企业管理人员还是一般员工,无论你在组织中担任什么职务,想出色地完成工作,总会遇到形形色色的问题。问题分析与解决,已是置身职场不可或缺的的核心技术之一。如何发现问题的本源,打破思维的惯性,如何系统的分析问题,有效的解决问题,是每一位想提高工作效率,管理好团队和自身工作的职场精英必备的技能。
而思维导图就是由英国的东尼. 博赞(Tony Buzan)于1970年代研究心理学、神经语言学、记忆的技巧与大脑,提出的一种思考方式,这种表现方式更加接近人们思考时的空间性想像,帮助您摆脱线性思考,让您创意无限。超过2000家以上的跨国企业学习思维导图应用于工作上,应用在创意思考、问题分析、知识管理、专案管理…等,学习思维导图让您更有创意、效率与思考力。
课程收益:
- 认识思维导图并掌握思维导图关键技巧
- 改变思维导图提升工作效率
- 通过思维导图提升学习力、记忆力
课程特色:
- 复杂问题简单化,奉行有效果比有道理更重要的原则,运用缜密的逻辑思维,对问题、观点进行高度提炼
- 课程成熟、简单、实用、有效,可提供学员实用方法和工具
课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业员工
授课方式:工具讲授、案例分析、小组研讨、实操练习
课程大纲
第一讲:思维导图关键技巧与实务练习
一、思维导图简介
1. 思维导图源起:发明人-Tony Buzan与思维导图的理论基础
2. 思维导图案例分享
3. 思维导图与传统笔记方式的差别
二、大脑的思考模式
1. 水平思考法提升想像力
现场演练与小组讨论:水平思考法
2. 垂直思考法提升推演能力与记忆力
现场演练与小组讨论:垂直思考法
3. 水平思考法+垂直思考法
现场演练与小组讨论:水平思考法与垂直思考法
三、逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力
1. 思维导图的分类与阶层化
工具演练:讯息分类练习与建构阶层化概念
2. 分类原则
1)MECE原理
2)分清分净的方法
3. 关键词提炼
1)表达准确—简单,核心
2)简明扼要
3)归纳提炼—精髓获取
工具演练:抓关键词练习
第二讲:思维导图技法——绘制呈现
一、思维导图绘制六大规则
1. 纸张规则
2. 结构规则
3. 线条规则
4. 用词规则
5. 图像规则
6 颜色规则
二、思维导图各组成部分的绘制要求
1. 中心图:占地最广,色块饱满,三种以上颜色
2. 分支:一个分支一个颜色,冷暖相间,由粗到细,平滑曲线
3. 关键词:与分支同色或者全部黑色
4. 插图:突出重点关键部分,同色需撞色
三、手绘思维导图步骤
1. 中心图
2. 主干
3. 支干
4. 脉络
5. 关键词
6. 插图
工具演练:手绘思维导图训练
四、图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考
1. 色彩呈现的位置
2. 关于色彩使用的进阶技巧:有意义的颜色帮助思考与记忆
3. 思维导图图像的使用原则
第三讲:思维导图之学习力提升
一、世界上最重要的一张图
1. 如何加深记忆
2. 初期效应及近期效应
3. 重复效应
4. 特殊效应
5. 相关效应
工具演练:深化记忆训练
二、如何使用思维导图快速整理资料
阅读:任何资料第一步骤就是先阅读
思考:思考新学习的知识与过去的连结性
1. 抓重点:找出重点关键词
2. 画思维导图:按照思维导图规则画思维导图
3. 回忆:思维导图从头到尾回忆一遍
4. 补充:颜色与图像
工具演练与小组分享:思维导图笔记技巧
三、效率学习:思维导图+全脑记忆法
1. 效率学习的定义
2. 左右脑学习法
3. 全脑记忆法
4. 全脑记忆法的使用时机与效果
1)如何记住难记忆的资料
2)非常利用位置记住重要的资料
邢立爽老师的其它课程
点燃课堂——互动式授课 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:有上台基础的企业内训师、业务骨干、企业管理层 课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中,往往存在一个错误的理解就是,培训就是将心里想的说出来,
讲师:邢立爽详情
挥洒自如——轻松上讲台 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:零上台基础的企业内训师、业务骨干、企业管理层 课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养成长,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中,往往存在一个错误的理解就是,培训就是将心里想的说出
讲师:邢立爽详情
匠心独妙——精准课程开发 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业内训师、业务骨干、企业管理层 课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中,往往存在一个错误的理解就是,培训就是将心里想的说出来,不需要那么多
讲师:邢立爽详情
敏锐洞察——问题分析与解决 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:全体员工课程背景:互联网时代,人与人之间核心的差距来源于思维的不同。无论你是企业管理人员还是一般员工,无论你在组织中担任什么职务,想出色地完成工作,总会遇到形形色色的问题。问题分析与解决,已是置身职场不可或缺的的核心技术之一。如何发现问题的本源,打破思维的惯性,如何系统的分析问题,有效的解决问题,是每一位想提高工作效率,管
讲师:邢立爽详情
循循善诱——引导式培训师 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业管理层、各部门负责人、各团队管理者 课程背景:“引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」,在中国有其它的翻译,如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式,是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。引导技术(Facilitation)被称作是21世纪每一位团队管理者都必须
讲师:邢立爽详情
引人入胜——公众演说技术 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师、业务骨干 课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对
讲师:邢立爽详情
5P引导式管理(促动式管理) 12.28
课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。“引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」,在中国有其它的翻译,如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式,是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。引导技术(Facilitation)被称作是21世纪每一位团队管理者都必须学习和掌握的技能,
讲师:邢立爽详情
从员工到主管——新任主管十全武功修炼手册 12.28
课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。现今企业从上而下的管理手段,显然因环境的变迁而降低了管理的效能,更多需要考虑的是如何从市场出发,自下而上倒逼管理,使团队的每位成员有当家作主的主人翁意识,这需从根本的管理方式改变起,从过去「权威式管理」、「控制型管理」转化为「促动型管理」、「引导型管理」。新的时代下,权利在转移、个体在崛起,
讲师:邢立爽详情
从专业走向管理 12.28
课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。现今企业从上而下的管理手段,显然因环境的变迁而降低了管理的效能,更多需要考虑的是如何从市场出发,自下而上倒逼管理,使团队的每位成员有当家作主的主人翁意识,这需从根本的管理方式改变起,从过去「权威式管理」、「控制型管理」转化为「促动型管理」、「引导型管理」。新的时代下,权利在转移、个体在崛起,
讲师:邢立爽详情
邢云流水——《高效时间管理&系统问题分析与解决》 12.28
课程背景:互联网时代,人与人之间核心的差距来源于两方面,一是学习力,二是思维。无论你是企业管理人员还是一般员工,无论你在组织中担任什么职务,想出色地完成工作,都离不开这两方面。学习需要时间,思考需要时间,思维的提升也需要时间,一样是每天24小时,为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?这就是对时间管理方式不同
讲师:邢立爽详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





