—《成果为王:员工的高效执行力》(员工版)
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—《成果为王:员工的高效执行力》(员工版)
《谋定后动:新员工高效执行力》
—— 先听懂搞懂再动手/多沟通/善思考/日事清/必闭环——
【课程简介】
课程时间
1天/半天 6小时/天
授课对象
中高层管理者(基层管理者或储备干部)
授课方式
内 训/公开课
【培训背景】
在当今快速变化的市场环境中,企业战略的落地最终依赖于每一位员工的高效执行。然而,许多新员工初入职场,常面临以下问题:
对“执行力”理解模糊,仅停留在“完成任务”层面;
缺乏系统的工作方法与沟通技巧,导致任务执行偏差;
主动性不足,习惯于被动接受指令,缺乏闭环思维;
对结果价值认知不清,容易陷入“忙碌但无效”的状态;
---本课程基于行为心理学与实战方法论,结合中国企业经典案例(如海尔OEC管理模式),帮助新员工从“知道”到“做到”,实现从“任务执行者”到“价值创造者”的转变。
【课程收益】
理解执行力:明确执行力对个人与企业的意义,树立结果导向思维,识别执行力不足的根源,避免执行误区。
懂任务接受:运用领命确认模型,确保理解任务意图不跑偏,使用“5W2H”等方法明确任务关键点,减少误差。
会任务拆解:学会“沙盘布局+步骤预演”,提升任务执行的系统性与前瞻性,掌握目标设定与计划制定方法。
养执行习惯:强化主动沟通、主动汇报、主动补位的行为模式,提升在复杂情境下的应变与问题解决能力。
建工作闭环:学习海尔OEC日清管理法,实现每日工作有目标、有清理、有提升,掌握复盘方法,持续优化。
【课程特色】
本课程属于李春雨老师版权课系列课之一;积累于通信、保险、医药、制造、物流、IT、互联网等多个行业经验萃取而成,经过反复验证受客户认可;
本课程内容及延伸内容已进行800+场内训课认证,授证学员有人力资源管理者、企业中高管、人资项目顾问等,并被带回企业进行实践,被学员认为最落地的职场能力课程
本课程研发均在员工职业发展领域、课程开发、及人力资源管理领域工作十年以上,涉及新兴行业、大型国企、央企及民企等,有充足的研发案例支撑。
本课程从改变思维方式、激活事业热情、训练运营能力、萃取经验方法四个维度,帮助组织在人才培育上,锻炼出新的能力来。
【授课形式】理论讲解+案例分析+工具演练+小组讨论+视频互动+实操演练+情景模拟+现场答疑
不是培训 是训练,每个知识点讲解完毕,立即复盘+分享
课程设计:四个一结构,“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果”
确保学员能够:听的懂、拿得走、用得上、有实效。【课程时长】:半天或1天
【培训对象】:企业员工,新员工
【课程方式】:理论讲解+案例分析+工具演练+小组讨论+视频互动+实操演练+情景模拟+现场答疑
【课程大纲】:此课纲设计为通用版本,会根据客户目标与实际需求略做出临时性调整与对应的定制!
一:执行力的定义与意义
什么是执行力?—— 想到与做到的距离
执行力对个人与企业的价值
案例分析:战略失败背后的执行缺失
互动思考:你如何理解执行力?
二:执行力差的原因分析
人为什么不行动?—— 动机、认知与环境的影响
执行力问题的四大表现:不做、不会做、不想做、做不好
案例研讨:退伍军人的逆袭启示
管理者如何激发下属执行力?
三:个人执行力提升的四大支柱
1.懂接活:问明期待 · 设定目标——如何制定明确目标?
A:接受任务的方法论
B:设定目标的好处与影响
C:制定好目标的“四把标尺”与“三化管理”
D:定目标SMART原则详解与应用
E:定目标的误区与常踩的坑
2、 懂拆活:任务分解 · 由大到小——如何像“切西瓜”一样拆任务?
目标与任务分解的意义
目标与任务分解的方法
业务流程与过程量管理
练习:案例的练习
3、 懂排活:轻重缓急 · 排定优先——先做哪个后做哪个,心中要有数
排定工作顺序的5个判断基准
时间管理四象限法
练习:任务列表优先级排序
4、 懂想活:制定计划 · 统筹兼顾——提前想好具体计划与备用方案
统筹兼顾的思维
统筹兼顾的“三把金钥匙”
计划制定工具:Excel
5. 积极主动——用心带脑做执行
主动沟通、主动汇报、主动补位
案例:神州六号、刘翔失利、秘书通知失败
如何成为“超出期望”的员工?
6. 结果导向与日清管理
功劳 ≠ 苦劳:结果才是价值
海尔OEC管理模式解析
日事日毕、日清日高的闭环机制
周报与复盘:从经验到能力的转化
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