—《目标管理与任务执行》A版
—《目标管理与任务执行》A版详细内容
—《目标管理与任务执行》A版
《有始有终:目标管理与计划执行》
—— 告别混乱工作,成为靠谱员工,做到想清楚,拆明白,做到位 ——
[pic]
【课程简介】
|课程时间 |1-天 6小时/天 ,半天则会压缩 |
|授课对象 |中高层管理者(基层管理者或储备干部) |
|授课方式 |内 训/公开课 |
【培训背景】
实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个
新目标的能力,然而,能真正行之有效进行目标管理的企业非常少,问题主要表现在以
下方面:
➢ 到底如何设置目标才能“上接战略”?
➢ 设置的绩效目标不清晰、不落地,不能起到衡量员工绩效的作用?
➢ 目标设置后,又应该如何控制、协调、修正呢?为什么计划总是跟不上变化?
➢ 为什么我们在工作中经常无所事事?
➢ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?
➢ 为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?
➢ 为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?
➢ 如何更客观的提升团队成员执行力?
➢ 不知道如何对目标和计划进行科学评估与改善?
当你持续被上述现象困扰时,请考虑,您的目标与计划管理能力是否不足?任何一个
职场人士都需要达成自己的绩效,从而保障组织目标的实现。而在这个过程中,目标管
理与计划管理显得犹为重要,因为它是一切行动的方向与保障设施。无论是作为管理者
还是普通的职场人士,你的目标管理能力与计划达成能力往往衡量着你的工作结果实现
能力。
本次课程就是为您提供“实现工作目标与计划制定无缝衔接”的实用课程。让团队目标
与员工目标实现统一,进而为实现组织目标保驾护航
【课程目标】:
➢ 在规划工作目标时,学会透过策略性的思考以明确目标,
➢ 在工作目标分解时,掌握运用SMRAT-AR模型制定行动计划
➢ 在执行工作目标中,如何科学安排多项工作目标并专注高效的执行
➢ 在做完阶段目标后,如何进行科学复盘,找到结果偏差的原因进行改善
➢ 掌握目标制定的SWOT分析矩阵、紧急重要4象限矩阵
➢ 掌握多种目标分解管理工具:目标多杈树法、6W3H法、OGSMT等方法
➢ 掌握4种计划编制工具:问题树、鱼骨图、甘特图、行动图谱
【课程形式】:理论讲解授课+视频赏析+案例分享+工具解说+操作演练+分组讨论
【课程时间】:1天/半天,6小时/天
【课程对象】:中层管理人员
【课堂安排】:采小班制分组方式进行,小组相互PK并进行积分制。
【课程大纲】:此课纲设计为通用版本,会根据客户目标与实际需求略做出临时性调整
与对应的定制!
前言:目标的意义
➢ 目标对企业及个人有何意义
➢ 目标管理的过程回顾
➢ 小组讨论1:在过往工作中,目标完成最高效的一次经历
➢ 小组讨论2:反思目标的绩效达成情况,目标管理有哪些不足
➢ 小组讨论3:日常工作中,为什么目标执行难以执行下去
➢ 小组讨论4:管理工作中,计划执行不力的原因是什么
➢ 小组讨论5:你认为目标管理和计划执行的联系是什么
第一讲:定目标:目标规划·事预则立——如何制定明确目标
➢ 目标的定义与理解
➢ 有目标与无目标的最终结果
➢ 目标能给我们带来什么好处?
➢ 如果人没有目标会遭遇哪些可怕的后果?
➢ 为什么你设定的目标不能实现?
➢ 你的工作目标与团队目标有关联?
➢ 为什么管理者与员工都拒绝设定高目标?
➢ 目标由谁来定会比较合适呢?
➢ 团队目标与个人目标要怎么去设定?
➢ 目标的设定要符合SMART原则
➢ 整体的目标管理流程步骤
➢ 目标衡量标准的QQTC模型
➢ 目标衡量的三层标准:KPA、KPI、KPS
➢ 目标的书写格式标准
第二讲:解目标:目标分解·大事化小——如何拆解细化目标
➢ 如何去分解工作目标与计划
➢ 目标分解的定义
➢ 目标分解的原则
➢ 目标分解的方法
➢ 目标分解的工具
← 剥洋葱法
← 目标多叉树图法
← OGSM逐级分解法
← WBS工作结构分解法
➢ 目标分解的步骤:落实到岗,责任到人
➢ 目标分解的练习:制定一份目标计划,同时对其进行分解;
←
练习1:请结合公司的管理实际目标,多叉树法分解激发员工工作动机的目标工具
,
← 练习2:用6W3H分析细化目标
← 练习3:结合自己或所在部门的实际,分解下一个月的工作目标
第三讲:做计划:有预则立·无预则废——如何将计划做细透
➢ 计划的基本概念
➢ 制定工作计划的三大好处
➢ 制定工作计划需考虑的四个方面
➢ 制定工作计划的五大细节
➢ 部门年度规划的六大内容
➢ 部门工作计划的六大要点
➢ 上下级之间如何进行工作计划沟通协商
➢ 个人工作计划制定的七大要素
➢ 如何运用计划编制工具?
第四讲:定优先:重要紧急·排定优先——如何排序工作目标
➢ 排定工作顺序的5个判断基准
➢ 工作计划的优先顺序排定四个方法
➢ 一定要问:为什么做?何时完成?
➢ 蔬菜原则:难吃、难做的优先处理
➢ 工作的优先顺序及因应对策
➢ 找出最重要的事,专心做好它
第五讲:布置清:目标安排·部署得当——如何委派分配任务
➢ 要让下属知道你对他的期待与要求
➢ 摆脱英雄心态,相信别人也能做好
➢ 一定要明确指示,做好全程监控
➢ 充分沟通授权,活用他人专才
➢ 成功委派工作的10个步骤
➢ 布置工作目标的注意事项
➢ 要培养下属自我执行,自查自纠的习惯
➢ 建立工作范本(模板),谁做都一样
➢ 具体布置工作的方法
← 指令清晰:一分钟汇报要求-三句话表达标准
← 流程简单:如何把工作流程分解成简单的动作
← 策略简单:如何让员工简单有效地领会公司策略?
← 沟通补充:会议-谈话-纪要-电话等
← 强调流程责任-岗位责任-责任制-问责制
← 如何让员工不用打折扣,无限重复就是力量
← 如何让部属很快看到业绩成果
第六讲:配资源:要想马跑,还给马草---巧妇难为无米之炊
➢ 给好用工具,给有利资源
➢ 资源分的好,业绩没烦恼
➢ 工具用的对,事半还功倍
➢ 资源要去争,有借要有还
第七讲:稳推进:目标执行·使命必达——如何实施工作目标
➢ 结果导向----即抓过程更看重事情的结果(八讲八不讲)
➢ 执行目标的三大导向原则
➢ 执行目标的OEC管理方法与1339原则原理
➢ 领命确认----接受与理解并确认工作目标
➢ 目标分析----收集相关信息并形成思路框架
➢ 方案沟通----将思路转为方案并向领导汇报
➢ 实施改善----分工要明确并将方案落实到位
➢ 结果汇报----沟通反馈要及时并与领导同步
➢ 稳抓工作落实的10大方法
➢ 缺乏执行力的六种现象
第八讲:追进展:目标检查·过程纠偏——如何开会跟进工作进度
➢ 说清楚讲明白,做好全程监控
➢ 过程控制五步骤,掌控好节点
➢ 拒绝甩手人,过程紧跟踪
➢ 即抓过程更看重事情的结果
➢ 目标检查的具体步骤,发现问题与解决问题
➢ 想要执行好,稽核跑不了,目标过程中的要常检查与稽核
➢ 危机发生前:追究潜藏危机,预防重大失误
➢ 危机发生后:分析状况及原因,调整解决方案
➢ 用好检查表:框框和勾勾,确保万事不遗漏
➢ FMEA管理:计算风险指数,及早思考对策
➢ 如何开好周会月会启动会
第九讲:做奖惩:论功行赏·结果反馈——如何针对结果进行管理
➢ 论功去行赏,秋后要算账
➢ 文化要营造,频率要跟上
➢ 人才有盘点,盘人又盘事
➢ 赞美认同----拍拍下属的马屁不丢人
➢ 修正反馈----指出他的好,点出他的改善点
第十讲:做复盘:成败得失·总结经验——如何总结检讨改善
➢ 为什么要复盘?
➢ 什么是复盘?
➢ 复盘有什么好处?
➢ 复盘的五个心态
➢ 怎么样去做复盘?
➢ 复盘的具体操作步骤
➢ 复盘的相关要求与注意事项
➢ 广征各方意见,理清问题本质
➢ 从失误中学习,建立新的工作机制
➢ 启动管理循环与改善循环工具
➢ 检视既有流程,思考改良方案
最后:
复盘演练:小组复盘全天课程
各小组作业展示与交流
---完----
,本课纲仅供参考,讲师会根据企业具体需求与现场实际情况做出临时调整!
李春雨老师的其它课程
—《左右逢源:高绩效职场情商智慧》 12.22
《左右逢源:高绩效职场情商管理》——懂人性,才能带好人,懂关系,才能做成事——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【培训背景】在VUCA(易变、不确定、复杂、模糊)时代,企业面临的核心挑战已从“资源竞争”转向“人才与协同效率竞争”。研究表明:人才流失的真相:超过70的员工离职主因并非薪酬,而是与直接上级的关系问题及
讲师:李春雨详情
—《通情达理:高绩效职场沟通的三维赋能》 12.22
《通情达理:高绩效职场沟通的三维赋能》——沟通是为了让事情变的更好,而不是让事情变的更坏——【课程简介】课程时间1天或2天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【课程背景】“一句话能把人说笑,也能把人说跳。”在组织扁平化、协作网络化、信息碎片化的今天,沟通的质量直接决定了组织的效率、团队的士气与战略的执行深度。 然而,众多企业正面临着因沟通不畅引
讲师:李春雨详情
—《五维领导:高绩效管理者必修课》 12.22
《五维领导:高绩效团队的卓越人才管理体系》——为你量身定制的团队领导力全面解决方案——【课程简介】课程时间2天6小时/天授课对象中高层管理者(基层管理者或储备干部)授课方式内训/公开课【课程背景】在快速变化的商业环境中,团队管理者的核心价值已不再是个人业务能力的强弱,而在于能否系统性构建一支能持续创造价值的人才队伍。然而,多数管理者在人才管理上仍面临五大痛点
讲师:李春雨详情
—《向下赋能:管理者的部属培育与辅导》 12.22
《向下赋能:管理者的部属培育与教练辅导》——抓好团队人员技能,点燃下属潜能——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【培训背景】培养辅导下属是管理者的天职,是作为一个管理人员重要的任务之ー。很多管理者很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为管理者没有尽到责任,没有把下
讲师:李春雨详情
—《员工激励:管理者点燃人心的艺术》B版 12.22
《员工激励:管理者点燃人心的艺术》——经营企业就是经营人心,激励就是点燃人心的艺术——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【培训背景】在当前竞争激烈的商业环境中,团队动力不足成为制约组织发展的关键瓶颈。员工从“主动干”变成“等着看”,奖金激励效果递减,新生代员工不认同传统管理方式……这些现象的背后,往往不是员工的问
讲师:李春雨详情
—《员工激励:管理者点燃团队驱动力》A版 12.22
《员工激励:从认知到实践的系统工程》——点燃团队驱动力,打造自驱型组织,从管行为到懂人心——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【课程介绍】从普通到卓越,唤醒企业中的“植物人”,从低效到高效,让您的员工自动自发!从组织行为学上讲激励是指通过刺激激发人的动机,增强人的内在动力,促使个体有效地达到目标的心理过程,即通常
讲师:李春雨详情
—《整风肃责:中层责任力的熔炼》 12.22
《整风肃责:中层责任力的熔炼》——懂人性,敢扛责、能担责、善履责——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【课程背景】中层管理者是企业战略落地的“腰脊”,其责任担当直接影响团队效能与组织发展。然而现实中,许多中层管理者深陷以下困境:角色模糊:对自身职责边界不清,陷入“救火队员”或“传声筒”的错位;责任缺位:重业务轻育
讲师:李春雨详情
—《中流砥柱:AI时代下的领导力》 12.22
《中流砥柱:AI时代下的团队赋能与人心经营》——从“利己”到“利他”,构建“左手握工具,右手暖人心,心中装格局”的完整领导力体系——【培训背景】当前,我们正处在一个高速变化的VUCA时代。人工智能技术迅猛发展、商业模式持续重构、新生代员工成为职场主力。传统的“命令与控制”式管理不仅难以应对快速迭代的业务挑战,更难以凝聚人心、激发团队的创新潜能。许多管理者陷入
讲师:李春雨详情
—《凝心聚力:管理者高效团队建设》(管理版) 12.22
《凝心聚力:管理者高效团队建设》——择良将•辨璞玉•破隔阂,定团队成败之基,炼生死战友之谊——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课【培训背景】在日常管理中,许多管理者面临着“救火队长”“执行力差”“跨部门协作难”“老员工难管、新员工难留”等现实困境。他们往往陷入“超级员工”的角色,忙于具体事务,却忽略了团队建设与人
讲师:李春雨详情
—《凝心聚力:管理者高效团队建设》(全员版) 12.22
《凝心聚力:打造合力攻坚的高绩效团队》——择良将•辨璞玉•破隔阂,定团队成败之基,炼生死战友之谊——【课程简介】课程时间1天或半天6小时/天授课对象职场各级人员授课方式内训/公开课课程背景:我们所处的时代不仅具有VUCA(变化,不确定,复杂,模糊)特征,而且变化非常快,非常卷。企业面临越来越大的生存和发展压力。管理高效,独当一面,又灵活应变的企业部门和团队,
讲师:李春雨详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





