《闪耀艺术之光,点亮成长之路——绘画心理团辅活动》

  培训讲师:刘寻

讲师背景:
刘寻老师——职场心理应用实战导师国家双一流建设高校社会工作硕士曾任中国工程物理研究院(CAEP)团委书记曾任深交所上市公司HRBPMEAP项目组负责人四川省心理学会EAP健康型组织建设研究中心副主任中科院心理咨询师心理学教师全球生涯规划师( 详细>>

刘寻
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《闪耀艺术之光,点亮成长之路——绘画心理团辅活动》详细内容

《闪耀艺术之光,点亮成长之路——绘画心理团辅活动》

《闪耀艺术之光,点亮成长之路——绘画心理团辅活动》
主讲:刘寻
【课程背景】
在当今快节奏的职场,人们面临着越来越多的挑战,不仅仅是工作压力,还有情绪与压力管理、个人成长、以及心智和人格的成熟。在这个高度竞争的环境中,成功不再仅仅取决于技能,而更多地取决于内在成熟和情绪智商。
然而,许多人却发现自己陷入了职业瓶颈,情感问题,以及人际关系挫折。这些挑战不仅对个人幸福感造成负面影响,还可能妨碍事业的成功。
本次课程将探索内在成长和成熟的关键,还为您打开了通往内在成长和成熟的大门。在我们的绘画心理团辅活动中,我们将提供参与者一系列的艺术和心理健康工具,通过绘画、心理剧、即兴戏剧、叙事等多样化的艺术形式,进行深入心理探索,以便能提高自我认知。在此,邀请您加入我们的绘画心理团辅活动,点亮内在的成长之路,迈向更加成熟、有智慧的人格,实现更为充实的生活和职业目标。
【课程收益】
组织收益
员工幸福度提升:帮助员工更好地管理工作压力和情感,从而提高员工幸福度和工作满意度。
提高团队协作:通过此活动,鼓励团队成员更好地理解彼此,提高沟通和协作能力。
促进员工继续学习:鼓励员工积极参与个人成长活动,以增进专业技能和提升绩效。
二、个人收益
情感表达:学会通过艺术表达自己的情感,不再将负面情绪压抑。
自我认知:提高自我认知,更好地了解个人需求、价值观和目标。
创造力发展:培养和发展创造性思维,以在工作中更具创新性。
成熟的人格:通过参与团辅活动,深化内在成长,培养成熟的人格特质,如责任感、同理心、决策力和逆境应对能力。
【课程特色】
本课程独特之处在于融合了关系心理学和情绪心理学理论,通过艺术治疗的多样化方式深度探索个人内在成长,助力员工人格发展和心智成熟。我们关注组织和个人两个层面,结合学员自身真实职场情境,学员将深入探索自我认知、情感表达,人格发展和心智成熟,以便在职场中应对各种挑战和困境。本课程是深度自我探索与实战驱动的完美融合,为个人和组织提供了一个独特的机会,以提升情绪管理技能,助力员工人格成熟和心智成熟,实现更加成功和富有意义的职业生涯。
【课程时间】
0.5天(6小时/天)
【课程对象】
科研人员:包括科学家、研究员和工程师,他们需要处理高度认知挑战,如复杂问题解决和创新,同时提高情绪能力。
医疗保健专业人员:包括医生、护士、心理治疗师等,他们需要应对高压力、情感挑战和复杂患者关系。
教育领域从业者:教师、辅导员和教育管理人员,他们需要处理学生和家长的情感问题,同时提升自身情绪智慧。
企业和商界从业者:从初级职员到高级管理层,这一范围包括各种行业,需要处理工作压力、领导力挑战和人际关系。
艺术家和创作者:画家、作家、音乐家等,他们借助创意表达情感,需要情感管理和自我探索来提升创造力。
服务业从业者:餐饮、旅游、客户服务等领域的员工,需要处理客户情感,同时提升自身情感管理技巧。
【课程方式】
本课程采用综合交互式教学方法,充分融合团体辅导和表达性艺术治疗,确保参与者能够深入理解和应用所学。
● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;
● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;
● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;
【课程大纲】
上半场:60分钟
一、开场,相见欢(15分钟)
1.1 规则和分组说明:解释课程规则和分组安排。
1.2 左右拍拍,诉说成长期待:参与者与旁边的人分享成长期待,建立积极氛围。
1.3 雕塑成长的样子:参与者通过肢体动作模仿“成长”,活跃氛围。
二、重新认识你有多了不起(40-45分钟)
2.1 绘制“我的名字”(10-15分钟):参与者绘制代表自己的名字,融入个人特质和工作相关元素,促进自我认知。
2.2 背后的故事(10分钟):每位参与者简短介绍作品背后的故事,分享经历和期望。
2.3 以一种植物或动物代表成长(10分钟):参与者选择一种植物或动物,将其作为自己成长的象征,创作表达并分享象征作品,以深化自我认知和理解内心需求。
2.4小组作画,画廊展示(10分钟):将作品摆放在一起,鼓励讨论和互动。
中场:休息10分钟
下半场:50-55分钟
三、怎么通过树木图获得成长?(25分钟)
3.1 冥想(5分钟):通过冥想,帮助参与者平静内心,为后续绘画活动做准备。
3.2 绘画(10分钟):参与者绘制树木图,代表过去的经验、当前状态和未来的成长。
3.3 分享与解读(10分钟),了解内心真实的自己:参与者分享树木图,深入了解内心需求和潜力。
四、激活成长,雕塑梦想(15分钟)
4.1 说出你的梦想:参与者用绘画表达个人梦想和愿景。
4.2两两一组搭档,回到3岁的自己:参与者成为搭档,回到3岁的自己的状态,然后用绘画方式描绘对方,锻炼观察力和同理心。
4.3借力团队,雕塑梦想:参与者与团队成员合作,通过集体创作来具体表达和雕塑他们的个人梦想。
五、回顾与总结(15分钟)
5.1创意互动:”成长链条“(10分钟)
每人逐一传递接龙,分享一个即将采取的与“成长”相关的行动。
导师总结:重点强调内在成长的力量在职场中的价值与影响。
5.2 ORID反思法(5分钟)
集体致谢,感恩收获:全体成员互致感谢,营造温馨的结尾氛围。

 

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