《公众演说魅力提升四大法宝》

公众演说魅力提升四大法宝
课程背景：
企业越来越注重员工的多元化发展，在员工的培养过程中有非常多的展示员工的机会和平台，比如企业内部的演讲比赛、内部竞聘、经验分享、工作汇报、项目路演等。
但很多员工平时工作绩效良好，一到关键时刻就“掉链子”，不知道说什么，不知道怎么说，往往词不达意，内容没结构，呈现不吸引人。
所以，让员工在每一次需要公众表达的场合中结构化呈现，轻松说清楚重点，就尤为重要。
 
课程目标：
让员工呈现时思想有光芒、结构有力量、语言有魅力；轻松应对各种公开亮相。
通过员工公众表达能力的提升，增强员工信心，加强组织粘性，实现个人绩效及组织绩效的双向提升。
课程收益：
了解公众表达的重要性，知其然知其所以然，分析演说目的及听众，针对性的征集收集素材，实现精准表达。
结构化的表达中导入有光芒的思想，迅速提升个人IP实力。
通过内容设计，魅力语言的打造，增加表达吸引力。
掌握各种现场异常处理妙招，轻松应对，不慌张。
 
课程时间：7-14小时（1天/2天）
课程对象：管理层、储备管理层、高潜力员工
课程方式：课堂讲解＋视频分析＋小组讨论＋情景模拟＋游戏互动
课前讨论：关于演讲表达技能的基础认知
了解演讲表达技能对我们的意义（讨论）
常见的四种演讲类型及区别
常见演讲八宗罪
你希望自己的演讲表达提升
第一部分：演说前的准备（启）
演说前的准备：解析目的（深度了解本次演讲的目的是什么）
先问自己这次演讲的目的是什么？
引起共鸣、产品推广、呼吁行动、促成合作……
知识分享、表明立场、传播信息、学术汇报……
一个好的演讲表达目的如何设计
ABCD目标法
演说前的准备：分析听众（剖析演说表达对象）
4W听众析法
Who 是谁（听众的角色、关注点、决策权、关注方式）
Where 在哪（主动性、需求性双矩阵模型）
What 想听什么（从听众利益出发，他们想听什么）
以结果为驱动，关注结果
以事实为驱动，关注事实
以理念为驱动，关注概念
以人为驱动， 关注感受
When 什么场合听（正式商务场合，一对一/一对多）
教学演练：请根据附件分析这种情况下的演讲目的和听众对象
不同听众的沟通表达方式
两面：公司对内沟通
演说前的准备：整理素材
演说素材源自何处（人生网事）
人：同事、朋友、榜样、老师等
生：观察萃取生活、工作场景和设计
网：借助网络进行碎片化学习和收集
事：实践复盘后的经验和结果
演说素材的整理与编排（剪刀锤子布）
剪刀：裁剪有价值的部分
锤子：锤钉子、贴标签
布：装布袋，分类整理
第二部分：演讲导入铺垫（承）
演讲导入铺垫：演说表达的结构主题
演讲成功的关键，不是语言，语音语调或肢体动作，而是澄明清晰的思路
演讲主题设计的三个原则
演讲主题包装的三个方法
教学演练：请根据演讲主题的原则/方法修改演讲主题
搭建演讲框架
日常表达案例呈现
结构化梳理
金字塔结构呈现
金字塔结构特点
教学演练：请用金字塔框架拆解你的主题
演讲导入铺垫：演说表达时内容部分的逻辑搭建
讨论：表达中逻辑存在在哪里？
常见的六种逻辑概述
要素逻辑
WWH逻辑
递进逻辑
空间逻辑
时间逻辑
流程逻辑
六种不同逻辑适用的演说表达类型
不同逻辑的应用特征
不同逻辑的适用类型
不同逻辑案例呈现
教学演练：请根据图片给出可以使用的表达逻辑
演讲导入铺垫：演讲表达的内容导入
把收集好的素材/内容，按照搭好的框架填进去
因需导入
结构导入
构建表达宫殿
第三部分：演讲内容设计（展）
演讲内容设计：精彩瞬间设计
通过一幅图引出凤头-豹尾-猪肚子
第一印象：黄金90秒
教学演练：失败的演讲开场有哪些
精彩开场的四个方法：问故知新
好问题的设置准则
小故事的核心要点
知识点的关联要领
新数据的呈现特征
精彩结尾的四个特点及方法
演讲内容设计：细节故事
一分钟自我介绍如何做
自我介绍之MTVB法则
自我介绍之拆字法
自我介绍之数字法
自我介绍之引经据典法
自我介绍之价值法
教学演练：为自己设计一个一分钟自我介绍及自我介绍呈现
打动人的演说表达利器：讲故事
讲故事的四个核心关键点
故事中的细节描写方法：“比赛活动明细”
故事中的画面描写方法：动词对话和生活
故事中曲折线设计方法：耐克模型、SCORE
故事中幽默感描写方法：自嘲错位神转折
演讲内容设计：金句添花
金句的特点
押韵思维-上口又上头
对仗思维-去重结构同
排比思维-一层更比一层高
教学演练：使用前面学到的方法设计你的演讲大纲
第四部分：演讲呈现提升（合）
演讲呈现提升：与紧张和平相处
紧张的产生原因
紧张的日常表现
缓解的6个小方法
缓解紧张的目的不是为了克服紧张，而是为了在紧张时还能正常表现
演讲呈现提升：演说技巧
55387法则
眼神应用
肢体语言
舞台移位
演讲呈现提升：异常处理
常见异常有哪些？（讨论）
挑战性的提问如何应对
专家观点如何回复
现场答案不是期望时如何应对
设备故障处理方式
现场忘词如何处理
应对异常小技巧
教学演练：主题演讲
任何技能类的呈现都和天赋无关，只有多次练习。
大脑会把无数次的想象，当成真实发生的场景，只有这样，
才能达到自动化输出，形成肌肉记忆。

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