《问题解决与协同创新》课程大纲

  培训讲师:马健

讲师背景:
马健老师——精益管理咨询顾问企业管理培训顾问24年世界500强企业生产现场管理及精益改善工作经验。生产现场管理及项目管理经验丰富,具有德国大众集团精益管理培训师和教学培训师资质。讲师资历大众集团精益管理培训师大众集团企业管理培训师中国汽车工 详细>>

马健
    课程咨询电话:

《问题解决与协同创新》课程大纲详细内容

《问题解决与协同创新》课程大纲

《问题解决与协同创新》
课程大纲
课程背景 -------------------------------------------------
这是一门将问题解决技术与协同创新管理相融合应用的综合课程,通过对解决问题能力提升和团队高效协作管理优化的相关培训,实现企业人才能力育成和组织高效运转,实现企业更好地支持协同创新管理,提高组织的绩效。
问题解决与协同创新是管理者最为基本和必备相关技能。人们每天都会面对大量常规或异常性的问题,解决问题的过程就是一个不断思考、创新和实践的过程。作为管理者,在管理工作中一定会遇到令人的管理困境和难题,每天都要在众多问题中辩其轻重,并做出最终的决策,问题分析与解决的水平决定了管理者的工作绩效。协同创新则能够促进团队之间的合作与协调,提高组织的绩效。将问题解决与协同创新相融合,将大大提高个人能力和团队组织绩效,是企业良性发展和人才育成的必修课程。
培训目标 -------------------------------------------------
本课程通过对企业解决问题技术、协同创新能力方式方法的认识,以发现问题为出发点,运用解决问题技术,对企业遇到的问题有效解决提供理论基础和流程支持。并通过协同创新方法的理解和掌握,在解决问题的同时,进行创新管理,培养学员跨部门合作协同、共同创新思考、共同解决问题的能力的意愿和能力。
课程收益 -------------------------------------------------
1.树立面对问题的正确心态;掌握发现工作问题的方法;
2.掌握解决问题有效工具和方法,了解标准程序并能运用。
3.能有逻辑性分析处理问题,总结与发掘学员自身成功经验。
4.理论与实践相结合,使学员成为发现问题的专家和解决问题的高手。
5.提升创新意识,训练创新思维,培养创新思维创新管理能力。
6.掌握“协同创新”的常用方法,由提升个人创新能力进而提升组织创新能力。课程结构 -------------------------------------------------
36017201593851746250147955-60960137795课程时长:1天,6小时/天
课程对象:企业中基层管理干部、部门负责人、储备干部等相关人员
教学方法:讲授法、视频教学、小组讨论、案例分析、现场实践等
课程大纲 -------------------------------------------------
导入:
破冰活动:破冰互动,建立良好学习气氛,形成团队合作意识
自我介绍:了解学员对企业精益生产的掌握程度,对本次课程的期望,阐述课程目标
第一章, 前言
(单元目标:了解企业现状以及现阶段企业难点问题)
1、企业现阶段问题解决的方面的难点
2、企业协同创新管理方面的难点问题
小组讨论:思考题 全员参与谈论,了解企业实现精益生产的意义?
第二章、问题态度及改善思考
(单元目标:使学员理解解决问题关键在于对待问题的正确态度)
1、什么是问题
2、问题的四种类型(发生式/反应式/创造式/主动式)
3、问题的三个层次(业务层次/管理层次/战略层次)
4、发现问题的正确态度
5、问题改善的思路方法
* 本单元将帮您从大角度、多层次分析发现关键问题,从而确定关注焦点,确立优先顺序,采取有效措施,设定最需要解决的问题。并熟悉掌握问题分析技巧(因素分析法/5W分析法/MECE分析法/SWOT分析法等)
小组讨论:思考题 全员参与谈论,举例现有工作过程当中常见问题的类型层次。
如何解决工作问题
(单元目标:使学员了解现代问题解决方式和解决工作问题的模式)
1、解决问题的误区
2、有利于解决问题的因素
3、对症治疗与根本治序〔治标与治本〕
4、现代问题解决方式的崛起
5、解决问题的标准程序
* 本单元帮您从我们常见的解决问题的错误及误区入手,学习解决问题问题的实际方法,把握好解决问题中三个维度:广度、深度和高度,并熟悉掌握现代问题的有效解决方式(故障排除/未达标准/目标设定/开放探讨).
小组讨论:思考题 全员参与谈论,实际生产活动当中影响解决问题的因素有哪些?
系统化解决问题流程和方法
(单元目标:使学员掌握解决问题的流程及相对应的工具方法)
1、定义并识别问题
2、描述问题
3、问题临时措施
4、分解问题
5、真因分析和评估
6、制定措施并实施
7、评价结果和过程
8、巩固标准并扩大改善成果
* 本单元为您提供直接解决问题的流程(丰田八步法/PDCA/解决问题技术等)和方法(5WHY\5W2H\4M1E\SMART\4P\鱼骨图等),指导学员掌握决策分析与制定技术,提高决策的正确性,从而达到从根本上解决问题。
小组讨论:方案制定 制定解决问题方案
第五章、制造业协同创新发展路径和方法
(单元目标:使学员对制造业创新理论、方法和流程形成初步认知)
1、制造业创新发展的四个阶段
2、创新改善的基础理论和工具
3、创新方法模块的应用组合
4、协同创新开展的流程及要点
5、创新工具应用实践案例展示
*本章节通过对制造业创新发展的方向和路径加以讲解,明确(标准化、模块化、精益化)的基础作用;并掌解数据采集技术和制造协同。掌握创新思维理念和方法工具应用。
协同创新的工作流程和方法
(单元目标:使学员了解掌握协同创新的常用模式,开展方式及适用范围)
1、头脑风暴法
2、QC小组工作法
3、Workshop工作法
*本章节通过对QC/Workshop/项目管理工作法的介绍讲解,使学员了解协同创新,跨部门合作如何开展创新活动,掌握协同创新开展工作的流程和步骤,实提高学员跨企业、跨部门、跨区域协同创新的能力。
课程回顾与答疑
*课程回顾/小组研讨/作业布置(协同创新课题立项)---------------------------------------------------

 

马健老师的其它课程

《新形势下如何推动传统制造业转型升级》课程大纲课程背景-------------------------------------------------这是一门详细阐述新形势下如何推动传统制造业转型升级的专题课程,课程从传统制造业转型升级的发展方向和步骤入手,深入剖析了在企业自动化装备升级、信息化、数字化升级,及最终实现智能化工厂的发展路径中必要条件和重点要

 讲师:马健详情


精益管理人才训练营课程背景-------------------------------------------------这是一门能够提升中国生产制造行业精益管理水平的课程:对于企业,能够有效提升生产效率、降低成本、提高产品质量、增强市场竞争力、促进企业创新!对于员工,能够掌握识别浪费的方法、学会消除浪费的工具、提升解决问题能力!对于高层管理,能够清楚了解

 讲师:马健详情


《企业精细化管理实务》课程大纲课程背景-------------------------------------------------精细化管理是一种理念,一种文化。它是源于发达国家(日本20世纪50年代)的一种企业管理理论,它是社会分工的精细化,以及服务质量的精细化对必然要求,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式,其以“精、

 讲师:马健详情


认识浪费,发现价值课程背景-------------------------------------------------这是一门能够让大家正确了解浪费、认知浪费、发现浪费的课程:无论您是什么行业,什么年龄,人人都应该掌握一些关于浪费的知识,因为浪费就在你身边,它是效率低下的罪魁祸首,它是创造价值的最大阻碍。对于企业,浪费无处不在,发现浪费就是发现财富,消

 讲师:马健详情


不一样的5S课程背景-------------------------------------------------为什么中国生产制造企业一直推行不好5S工作,总是反复的在做同一项工作?对于企业,能够建立一套真正的5S管理体系,为企业精益管理体系建立打造基础!对于员工,理解5S的真正目的,积极参与到公司5S管理工作中!现阶段企业生产管理现状:•现场5S管理

 讲师:马健详情


企业改善管理体系课程大纲课程背景-------------------------------------------------在激烈市场竞争中,完善的改善管理体系,是企业生存以及发展的必要手段:对于企业,不断的消除浪费,降低成本,提升效率、增加收益、大幅企业员工满意度以及客户满意度增强市场竞争力!对于员工,提升全员素质,参与公司建设,具备更强的解决问题能

 讲师:马健详情


《工厂成本控制及制造绩效提升》课程大纲课程背景-------------------------------------------------企业竞争的结果是产品的价格越来越低,但是原材料的价格却越来越高,企业的利润越来越薄。为了增加企业的竞争力,打赢价格战,就必须降低企业的生产成本。但是我国企业普遍在成本控制方面缺乏系统的方法和体系,特别是我们企业管理人

 讲师:马健详情


《工业工程和精益生产管理》课程大纲课程背景-------------------------------------------------这是一门将工业工程学科理论体系知识与精益生产有效方法工具相结合应用的综合课程,通过理论原理和实用工具有效链接,实现企业以消除浪费为核心,实现优质、高效、低耗、灵活的生产体系和方式。工业工程是把技术与管理有机结合起来的一门

 讲师:马健详情


沟通与冲突管理课程背景-------------------------------------------------有人说企业内部最大的浪费就是8+2浪费中的沟通浪费,传达的不到位-是沟通的问题、执行的不到位-是沟通的问题、各方之间出现矛盾-是沟通的问题、项目跑单丢合同-还是沟通的问题。沟通重要么?重要!可这么重要的技能,从小学到大学却始终没有课程来教授

 讲师:马健详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有