职业化素养与阳光心态
职业化素养与阳光心态详细内容
职业化素养与阳光心态
【课程大纲】
第一讲:解读员工职业化
一、新视角解读职业化
1.VUCA时代特征
2.职业化表现形式
3.职业化价值体现
讨论:现在的我VS5年后的我
二、职业化员工自我角色认知
1.我的位置在哪里?
2.这个位置的职责是什么?
3.这个位置的工作标准和目标是什么?
4.这个位置对角色的技能要求是什么?
5.这个位置和组织中其他人分界点在哪里?
6.小练习:手绘作品团队PK——“我的定位地图**棒”
7.小测试:你在公司里的角色定位
三、企业对员工的角色期待
1.同事的合作者
2.规则的遵循者
3.利润的创造者
4.客户的提供者
5.企业的代言者
6.高效的工作者
四、行为自测:你是哪种类型的员工?
1、高效能员工
2、墨守成规型员工
3、被动型员工
4、疏离型员工
5、实用主义型员工
第二讲:职业化素养之工作态度
讨论:你如何定义成功与失败?成功的人与失败的人分别有哪些特点?
一、你靠什么取得职场成功?
探讨:人工作的动机是什么?你的使命是什么?
二、痛苦的工作还是快乐的工作?
探讨:你为什么爱玩游戏?
1、从“要我做”到“我要做”
2、坚持?NO!要的是“热爱”!
3、不要职场玻璃心
三、培养阳光六心
1、积极心
现场体验:积极心态与消极心态
OH卡体验:舒服与不舒服
探索事情中积极的一面
发现美的眼睛
2、责任心
为团队负责任
为结果承担责任
3、正向心
探索事件背后正向的初始意图
4、好奇心
案例:末班地铁上的父子
5、竞争心
案例:杰克·韦尔奇办公室的两幅画
6、挑战心
案例:西游记团队---积极拥抱新的变化和任务
第三讲:职业化素养之沟通协作
互动:良好沟通的特点有哪些?
一、与领导沟通
1、理解你的领导
2、知道领导关心的是什么
3、汇报工作的要求与步骤
4、事事有回音,件件有着落
5、接受指示的3O法
二、与同事沟通
1、组织中的情商表现
2、接纳不同行为风格的同事:4种行为风格解析
3、当好对方需要的合作伙伴
三、避免冲突的沟通方式
1、说明白
2、问清楚
3、听得懂
模型:冲突处理的3F模型
案例分析:《他开会迟到了》
第四讲:职业化素养之行为规范
一、专业形象,内外兼修
1.你所认为的职业化形象是什么
2.首因效应对个人职场发展的重要性
3.个人素养的体现
4.团队荣誉的维系
二、定位你的职业形象
1.穿的对比穿的美更重要
2.提升个人及企业形象的穿衣法则
3.各类职业形象着装方式/各场合着装规范(女士、男士)
4.常见商务着装误区点评(细节决定成败)
5.6种坚决不能穿的衣服
6.服装款式选择、配饰的选择和搭配
7.塑造有权威感的职场发型
8.微笑的魅力---提升你的人际交往亲和度
三、培养良好的办公室行为规范
1.管理好你办公桌的“一亩三分地
2.职场中的迎来送往礼仪行为
3.细节决定命运---影响你前途的小动作
4.微信社交启示录
第五讲:整体回顾与总结
刘彬老师的其它课程
教练式管理沟通 02.13
模块一:理法篇:教练技术原理目标:理解教练的价值,形成教练的状态。一、教练的定义、起源【视频】添高威的故事【对话体验】体验教练式对话和非教练式对话二、人的思维特征与心理特征三、教练的角色:指南针、镜子、引导者、催化剂四、脑科学原理五、教练的5大信念四、教练的工作模式【视频欣赏】教练的工作模式五、从传统领导者走向教练型领导者的障碍模块二:功法篇:教练式领导的核
讲师:刘彬详情
高情商的职场沟通技巧 02.13
课程导入:小组讨论:良好沟通的特点有哪些?我们希望本课程提高自己哪方面的沟通能力?第一模块:职场沟通之情商篇一、什么是情商1.情商是什么2.工作情商为什么如此重要?二、如何提高自我情绪觉察力1.情绪的来源:脑科学原理2.从“事件-情绪-反应”到“事件-选择-情绪-反应”案例分析:《领导对我的方案百般挑剔》3.情商高手的沟通黄金法则:1)先处理心情,再处理事情
讲师:刘彬详情
从优秀到卓越的服务提升训练 02.13
第一模块:服务意识与积极心态建设篇·开场互动:·服务的步是什么?·服务不能缺少的是什么?·客户是谁?1.什么是客户服务?什么是卓越的客户服务?案例剖析:角色扮演案例重现案例分析:·投诉事件发生的原因·投诉事件所折射出的企业服务问题·事件发生过程中相关人员的心理剖析·所涉及部门及所造成的社会影响?·投诉事件以及类似事件处理要点2.服务型员工角色认知与定位3.现
讲师:刘彬详情
企业商务礼仪全员素养提升 02.13
课程纲要第一讲商务礼仪概述与意识提升一、礼仪概述a)礼仪不仅仅是礼节b)透过礼仪看关系c)礼仪传递的是快乐d)教养的境界二、现代商业环境下的服务意识a)我们靠什么竞争?b)客户为什么不尊重你?c)你愿意为了企业而改变吗?d)100-1=030分钟讲授、视频第二讲塑造形象迈向成功一、专业形象,内外兼修a)你所认为的形象是什么b)首因效应c)光环效应d)个人素养
讲师:刘彬详情
职场压力与情绪管理 02.13
课程纲要第一部分了解压力的真相第一讲:压力认知1.3分钟现场测评你的压力值2.职场人的普遍压力状况分析3.职场人压力过大时的负面表现4.探究压力的积极作用5.压力与工作绩效关系图第二讲:了解自己的压力状况1.压力过大的心理症状2.压力过大的生理症状3.压力过大的行为症状4.探索你的压力源5.探讨哪些压力源能回避,哪些不能回避?第二部分压力管理的三把万能钥匙讲
讲师:刘彬详情
客户服务沟通的五项修炼 02.13
修炼一:树立良好的服务意识——前提1.什么是客户服务?什么是卓越的客户服务?-回忆你经历过的卓越或个性化的客户体验,分享你的感受2.服务型员工的角色定位-游戏导入3.服务型员工应有的服务态度---尊重-尊重自身和职业-尊重自己的单位-尊重服务对象4.卓越服务的体现-迅速响应客户要求-认同客户的感受-持续关注细节-让客户感到受到重视修炼二:服务中的表达技巧——
讲师:刘彬详情
客诉处理与服务沟通技巧 02.13
第一模块:认识客户服务第一节:正确认识客户投诉的意义1.为什么客户越来越难缠?·案例导入:客户不满的行为表现2.从“危机意识”中看客户服务·问题讨论:投诉是好事还是坏事?·问题分析:分析不满意而不投诉客户对企业的伤害3.有效处理客户投诉带来的价值有效处理投诉给企业带来的好处?有效处理投诉给个人带来的好处?第二节:把服务工作做到投诉发生前1.客户如何衡量我们的
讲师:刘彬详情
服务意识与阳光心态 02.13
【课程大纲】第一讲:服务认知篇1.什么是客户服务?什么是卓越的客户服务?-回忆你经历过的卓越或个性化的客户体验,分享你的感受2.服务的四种状态,你目前是哪种状态?期待达到哪种状态?3.服务客户的三条宪法准则:-为客户创造价值-不与客户认知争辩-减少客户服务的重要程序的循环次数第二讲:客户分析篇1.为什么客户总是不满意?2.客户如何期待我们的服务?3.为客户着
讲师:刘彬详情
服务型员工情绪压力管理 02.13
【课程特色】·标本同治:处理问题与身心调节、改变思维与调整心态双管齐下·十多个实用的情压管理技巧,从容面对压力·情绪、身体负面能量的真实释放·体验式教学与艺术性表达带来多层面的体验与领悟·激发员工的内在动力,创造性地思考与解决问题【课程收益】·找到压力形成的源头并清晰客户的需要,从而减少内在焦虑、外在矛盾与冲突;·掌握专业的情绪释放技术,轻松应对客户的焦躁愤
讲师:刘彬详情
向上沟通情境化解决方案 02.13
模块一:了解老板与觉察自己一、你是哪种类型的下属1.被动型下属2.疏离型下属3.墨守成规型下属4.高效型下属5.实用主义型下属二、了解自己面对老板时的沟通状态1.父母状态2.成人状态3.儿童状态三、与老板沟通的通用法则1.个人表达与公司的竞争力结合2.积极主动沟通3.主动思考、抓住表达红利4.哪些话千万不能说?四、了解你的老板关心什么?1.需要他做决策的事2
讲师:刘彬详情
- [潘文富]经销商终端建设的基本推进
- [潘文富]中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富]优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富]厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富]经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21184
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政专员岗位职责 19068
- 4品管部岗位职责与任职要求 16252
- 5员工守则 15479
- 6软件验收报告 15417
- 7问卷调查表(范例) 15132
- 8工资发放明细表 14572
- 9文件签收单 14225