发挥个人优势，让组织效益倍增   02.13

发挥个人优势，让组织效益倍增第一部分：为什么识别优势非常重要引入游戏：搭建高塔游戏l何谓职业职场优势？l为什么我们需要发挥职场优势？l为什么发挥各种优势对组织有重点意义？第二部分：优势的基本理论l 盖洛普优势理念是什么l 优势关系图—笑脸模型l 个人优势发展策略第三部分：34个优势主题l 34个优势主题深入学习l 发现每个人的五个主题核心优势l 优势四大领域

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可视化思维加速课程设计法   02.13

可视化思维加速课程设计法课程背景：目前内训师、培训师面临着课程设计创新与落地两大难题，学习了大量的TTT的课程却还是没有办法快速地做出适合本企业实际情况的课程，并且在被培训者不断被各种培训洗礼之后，很难再调动起被培训者学习的兴趣，面对着培训师创造乏力，没有更多好的方法和点子，没有更多有效的培训方式，并且没有办法让培训更加落地与业务相联系，针对这样的实际状态，

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视觉罗盘玩转课程设计   02.13

视觉罗盘玩转课程设计课程大纲：第一天：第一部分：破冰环节l设计自己的LOGO，重新认识一下l巧用五指连线，打造共识高效团队l拼接知识地图，窥见课程全貌lRadio调频活动，与视觉引导同频第二部分：为什么用视觉引导设计课程（WHY）l活动导入：比拼最强大脑，找到大脑记忆规律l透过大脑原理，看到视觉引导本质l视觉引导之剑，抓住课程设计重要流程l视觉引导八个转化，

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视觉引导在培训中的应用   02.13

视觉引导在培训中的应用【课程背景】视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，尤其用视觉化思维设计课程，更多激发和调动起学员的积极性，让学员成为学习的主体，让培训可以达到效果。视觉化课程特点，是将视觉呈现、视觉引导、视觉共创完美的结合，视觉是思维可视化，并不是画画，所以内在核心在于思维发散与思维整理，让学

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一页纸高效工作法   02.13

一页纸高效工作法【课程背景】视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，尤其用视觉化思维设计课程，更多激发和调动起学员的积极性，让学员成为学习的主体，让培训可以达到效果。视觉化课程特点，是将视觉呈现、视觉引导、视觉共创完美的结合，视觉是思维可视化，并不是画画，所以内在核心在于思维发散与思维整理，让学员在学

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做成功的职业生涯管理者   02.13

做成功的职业生涯管理者第一部分：为什么需要职业生涯管理引入：互动游戏职业梦想图l何谓职业生涯管理？l为什么我们需要职业生涯管理？l职业生涯管理的基本内容l职业生涯管理的四大技巧行动之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱组织沟通是要点第二部分：职业生涯管理模型l职业生涯管理模型：人职匹配有趣的职业生涯：人和职业的博弈l人职匹配中的几大问题职场关系错位：家庭，职

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做幸福的职业人创造更大企业价值   02.13

做幸福的职业人创造更大企业价值第一部分：为什么需要职业生涯管理引入：互动游戏职业梦想图l何谓幸福的职业生涯管理？l为什么我们需要幸福的职业生涯管理？l幸福职业生涯管理的基本内容l幸福职业生涯管理的四要素模型第二部分：幸福职业生涯模型 幸福职业生涯管理模型：思维模式、自我发展、人际关系、人生意义四个方面第三部分：思维模式版块  思维模型，搞定自己才能搞定工作，

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