玩转培训项目-五步教你打造赋能型培训项目
玩转培训项目-五步教你打造赋能型培训项目详细内容
玩转培训项目-五步教你打造赋能型培训项目
课程背景:
在当今互联网+时代的大背景下,每个组织都处在瞬息万变的市场环境中,面临着前所未有的竞争、机遇与挑战。关键人才的培养与人才梯队的搭建已经成为组织塑造核心竞争力、获取持续发展的重要举措之一。面对来自组织各业务单元的各种人才培养需求,培训管理者如何能够更充分的满足业务需求、实现效果落地、体现培训价值、真正赋能于人?
培训管理者费尽心思打造的人才培养项目,是否面临着“四难”和“三不”:
l 需求难摸清
l 内容难有效
l 实践难落地
l 评估难精准
l 领导不满意
l 业务不认可
l 学员不愿学
朱梦姗老师基于自身多年在企业人才培养方面丰富的项目实践,兼具外部咨询公司的多维视角,融合国内外人才培养项目设计的方法论,萃取提炼形成有理论支撑、有工具方法、有情境案例的人才培养项目设计与实施的体验式工作坊。
目标学员:
各层级培训管理者、培训项目经理、培训专员、培训师等
课程收益:
l 学习培训需求分析的方法和工具,澄清培训需求,确定学习思路;
l 明确项目目标与项目计划,设计《培养项目方案》及关键学习内容;
l 掌握学习项目管理的方法,有计划、高效率的推动培养项目实施落地;
l 掌握推动学习向行动的转化方法,使学习有效的支撑业务并创造价值;
l 学习评估培养项目的方法,评估复盘项目成果,打造完整的培训循环。
课程大纲:
l 导入:角色认知
步骤1:互联网时代人才培养的需求
步骤2:培训经理的角色定位
步骤3:人才培养的困境挑战
模块练习:认知自我
l 第一模块:分析培训需求
步骤1:WHY-需求调研分析的目的
步骤2:WHAT-需求调研分析的分类
步骤3:HOW-需求调研的流程与方法
· 需求调研的流程
· 领导访谈四步法
· 标杆访谈五步法
· 问卷调研六步法
模块练习:项目需求分析
l 第二模块:设计项目方案
步骤1:科学制定项目目标
· 项目目标设定三段法
步骤2:设计学习内容与学习方式
· 设计学习内容
· 匹配学习方式
· 匹配学习主题
· 设计学习活动
步骤3:开发学习项目方案
· 常见的项目方案结构与要素
· 常见问题与注意事项
模块练习:项目方案设计
l 第三模块:管理项目实施
步骤1:制定项目实施计划,搭建项目组织
步骤2:项目关键干系人的分析与管理
步骤3:项目经理如何进行资源整合与风险防范
步骤4:项目文化的塑造与班级管理重点
模块练习:项目实施设计
l 第四模块:促动学习转化
步骤1:WHY-培训转化重要性
步骤2:WHAT-影响转化的因素
步骤3:HOW-培训转化的方法
· “两个带来、两个带走、两个转化”
模块练习:设计转化思路
l 第五模块:评估复盘项目
步骤1:评估目的与价值
步骤2:评估原则与方法
步骤3:评估方式的设计
· 四层次培训评估
· 有效的《培训评估问卷》的设计
· 学员访谈及岗位观察的重点
步骤4:撰写项目评估报告的要点
模块练习:设计评估报告
l 收尾:总结行动
步骤1:总结回顾
步骤2:行动规划
培训时长:2天
培训方式:工作坊针对学员采取讲师讲授、案例分析、视频分享、管理游戏、情境练习等体验式的学习方式,在培训中将提供多种实用的工具方法,学员边学习边实践。
朱梦珊老师的其它课程
情境领导-因材施教做领导的秘笈 02.13
课程背景:当今时代已处于快速发展变化的阶段,任何的组织和个人都能够深切感受到在各种不确定的环境中谋求发展的压力与挑战。如何能够在各种竞争中塑造组织的核心竞争力,使组织获得长远且稳定的发展?答案指向---优秀人才而培养人才的责任就在于各层级团队的领导者。什么样的领导者才是优秀的领导者?在创造组织高绩效的同时,培养更多优秀人才的领导者是组织最需要的。课程核心:本
讲师:朱梦珊详情
教练领导力-赋能下属的三把钥匙 02.13
【课程背景】外部环境数字时代不确定性已成常态,这对企业的战略、运营和管理与互动沟通都提出了颠覆性的新要求,要求组织中各层级的员工在与他人的互动方式上也要从原来的追求规则、流程等控制指令为主的传统沟通方式,转变为激发他人的愿景使命、让他人自动自发的高度参与、发挥其主动性与创造力,提升内驱力的新型沟通方式。目前无论外部环境还是企业内部环境都在发生着巨大变化,使得
讲师:朱梦珊详情
戏说团队-打造高效团队合力 02.13
【课程背景】团队协作,是一个老生常谈却经久不衰的管理学话题。诸多企业或组织中不同程度的存在协作失调,这有可能会导致如下后果:团队氛围表面一团和气,但工作效率不高;缺少一致的团队目标指引,人心涣散;团队内及团队间存在沟通障碍,矛盾冲突不断;只等领导发号施令,缺乏积极主动的责任担当;相互猜忌、内讧四起、内耗严重,骨干员工流失等。怎样才能破除团队协作的魔咒,让团队
讲师:朱梦珊详情
精萃——经验萃取四步法 02.13
【课程背景】您的组织是否曾经或正在遭遇以下问题:●如何让新员工快速融入组织、胜任岗位要求并开展工作?●如何把老员工身上的好经验和绝招更有效的挖掘出来,复制给别人?●新业务、新产品、新客户经常变化,如何树立标杆并高效普及全员?●老员工离职,人走了,经验也被带走了,如何把个人优秀经验留在企业?越来越多的企业逐渐认识到经验萃取和积累的重要性,并开始尝试积累和应用。
讲师:朱梦珊详情
点实成课-精品课程设计开发工作坊 02.13
²课程背景:您是否面临这样的问题:·作为业务领域的领导或专家,如何有效务实地开发有针对性的面授课程?·如何能够把个人的隐性经验显性化,把成功的经验和诀窍在课程中向学员有效赋能?·讲授的内容很专业但是很枯燥、导致培训氛围很沉闷,影响了培训效果。怎样才能提升课程的吸引力和学员的参与性,使学员听得懂、喜欢听、学得会、用得上?学员收获:·能够准确把握需求,精准定位自
讲师:朱梦珊详情
点亮课堂-精彩课堂呈现技巧 02.13
课程背景:企业内部培训是培育组织能力、增强企业核心竞争力的重要手段。内训师是企业组织经验与实践的传播者,是组织不断成长的核心力量。而培养优秀的内训师不仅是员工自我能力提升的一个重要途径,也是协助企业进行文化传承、能力复制的重要手段。但是企业内训师成长之路并非一帆风顺,可能会遇到以下问题:面临的问题:·自己明明是这个领域的NO1,但是一站上讲台就有点“茶壶倒饺
讲师:朱梦珊详情
精思妙语——三步掌握结构性思维 02.13
课程背景:在工作中你是否也遇到过这样的难题?难题1---口头表达杂乱无章:自己的观点和思路,如何能精准表达、说服他人、达成一致?难题2---文字表达信息堆砌:撰写各类方案和报告,如何才能突显重点和展示亮点?难题3---问题解决毫无头绪:面对问题,要如何思考把问题分析透彻、轻松搞定?《结构性思维》课程可以助你轻松化解以上难题:《结构性思维》是一门互动训练类课程
讲师:朱梦珊详情
想 说-逻辑思考与魅力表达 02.13
【课程背景】在工作中你是否也遇到过这样尴尬的场景?平时开会时,被叫起分享项目进展以及建议,语无伦次、词不达意;年终总结汇报时,自己辛辛苦苦干了一年,千头万绪可却不知从何说起,;单位竟聘时,站在台上口干舌燥、可大脑一片空白。总之,遇到公开讲话总是说不到重点、讲不出亮点。如何面对自己不知所云的尴尬?如何将头脑中的千头万绪,转化成出口成章?如何让你说话有料、有序、
讲师:朱梦珊详情
- [潘文富]经销商终端建设的基本推进
- [潘文富]中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富]优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富]厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富]经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21185
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政专员岗位职责 19068
- 4品管部岗位职责与任职要求 16252
- 5员工守则 15479
- 6软件验收报告 15418
- 7问卷调查表(范例) 15132
- 8工资发放明细表 14573
- 9文件签收单 14226