IPD产品质量管理内训大纲

  培训讲师:石晓庆

讲师背景:
石晓庆老师华为技术10年经验:历任无线通信设备研发工程师、项目经理、产品测试经理、项目RQA、PQA、质量改进委员会执行主任、研发运营绩效管理组组长、系统设计经理中兴通讯5年经验:芯片设计工程师、3G基站产品测试工程师、测试经理研发管理8年 详细>>

石晓庆
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IPD产品质量管理内训大纲详细内容

IPD产品质量管理内训大纲

1.  开场及明确学习目标

本章节学习目标:建立本课程学习的项目组织,明确本课程学习内容

1.1 通过开场让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础

1.2 界定课程内容,明确课程目标

1.3 学员讨论:我们开发的是什么?产品本身还是产品包?

1.4 学员讨论:产品开发是谁的责任?研发部还是管理层?

1.5 学员讨论:什么是研发?

1.6 什么是成功的产品?应具备哪些特征?

1.7 学员演练:——组建学习小组

1.7.1   建立课程中的学习组

1.7.2   了解学员关于本课程的关注点

1.8 界定项目课程内容,明确课程目标

2.  产品研发面临的挑战和问题

本单元学习目标:了解贵公司研发管理的现状及典型问题,明确改进方向 

2.1 中国企业在产品研发方面面临的挑战 

2.2 中国企业研发管理的十大典型问题

2.2.1   未形成正确、系统的研发理念

2.2.2   缺乏前瞻性的、有效的产品规划

2.2.3   在开发过程中缺乏投资决策评审

2.2.4   职能化结构带来的协调困难

2.2.5   不规范、不一致、接力式/串行的开发流程

2.2.6   项目管理薄弱

2.2.7   技术开发与产品开发未分离

2.2.8   缺乏CBB及经验教训的积累和共享机制

2.2.9   研发人员职业化素质不足,缺乏有效培养

2.2.10 缺乏有效的研发考评与激励机制

2.3 研发管理体系的水平等级划分及演进

2.4 各级别的特征 

2.5研讨:贵公司产品研发处于何级别?存在的典型问题是什么? 

3.  IPD的核心思想及整体框架

本单元学习目标:理解IPD的精髓,对研发管理全面、系统思考及把握

3.1 IPD的核心思想

3.2 IPD的框架

3.3 IPD的方法论体系

3.4 IPD实施给企业带来的好处

3.5 为什么需要产品开发流程?

3.6 产品开发流程与研发管理体系的关系

3.7 咨询案例分享:如何构建优秀的产品开发流程体系

4.  支撑流程运作的研发组织模式

本单元学习目标:了解如何构建IPD组织平台,如何建立及运作跨部门团队;掌握促进部门协作顺畅的措施;了解如何培养优秀的项目经理;如何对现有组织结构进行优化 

4.1 产品开发组织结构的多种形式:职能制、项目制、矩阵制 

4.2 职能制产品开发组织的特点、示例 

4.3 项目制产品开发组织的特点、示例 

4.4 矩阵制产品开发组织的特点、示例 

4.5 产品开发组织常见问题及影响 

4.6 IPD组织结构的特点 

4.7 IPD跨部门产品开发团队(PDT)的组织形式 

4.8 PDT在产品开发组织结构中的位置,示例 

4.9 PDT与职能部门之间的关系 

4.10  PDT中的角色构成,各主要角色的职责,PDT运作机制 

4.11  IPD对PDT经理的要求 

4.12  如何培养PDT经理 

4.13  不同企业如何建立适合IPD运作的组织平台 

4.14  案例分享:标杆企业的研发组织

4.15 研讨:贵公司在研发的组织管理上存在哪些具体的问题?有何改进思路?

 

5.  结构化的集成产品开发(IPD)流程

本单元学习目标:掌握制定结构化、可操作的研发流程体系的思路及方法;了解产品开发流程最佳实践;理解主流程/阶段流程与支撑流程的关系;掌握制定关键支撑流程的要点 

5.1 产品开发流程缺乏结构化的危害、示例 

5.2 IPD结构化流程的思路:划分阶段、划分层次 

5.3 IPD结构化流程的层次结构 

5.4 集成产品开发(IPD)主流程及阶段流程 

5.5 IPD各阶段流程介绍 

5.6 概念阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.7 计划阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.8 开发阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.9 发布阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.10  验证阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.11  生命周期阶段流程(目标、关注、交付、活动)、示例 

5.12  阶段流程交付件形式(阶段性流程图、角色和职责、活动描述、项目计划、模板) 

5.13  IPD支撑性流程简介 

5.13.1 专业设计流程(结构、硬件、软件等)

5.13.2 新产品导入流程(测试、装备、工艺、物料认证、试制、产品数据等)

5.13.3 项目管理流程

5.13.3.1项目管理与IPD主流程的关系 

5.13.3.2IPD项目管理的特点 

5.13.3.3如何做好IPD项目管理 

5.13.4 技术评审流程

5.13.5 需求管理流程 

5.13.6 配置管理流程

5.13.7 变更管理流程

5.13.8 质量管理流程

5.13.9 外协及合作管理流程

5.14  产品开发流程结构化的几个常见问题 

5.15  业界的产品开发操作指导书、模板、检查表示例(如何让行动变成习惯?)

5.16  不同行业、企业不同发展阶

 

石晓庆老师的其它课程

培训收益:本课程在理解需求管理的重要意义的基础上,介绍了当前国际上先进的产品研发需求管理的方法和实践经验,深入地剖析标杆企业研发需求管理的完整过程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求实现与验证、需求变更管理),并给出了需求管理组织建设、需求质量保障方面的实践。本课程采用理论讲解、案例讲解和研讨相结合的方式,阐述了产品研发需求管理的最新理念和方法,着重

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1.开场及明确学习目标本章节学习目标:建立本课程学习的项目组织,明确本课程学习内容1.1通过开场让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础1.2界定课程内容,明确课程目标1.3学员讨论:我们开发的是什么?产品本身还是产品包?1.4学员讨论:产品开发是谁的责任?研发部还是管理层?1.5学员讨论:什么是研发?1.6什么是成功的产品?应具备哪些特征?1.7

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(以下内容仅为参考人天,不同企业需要进行定制)一、IPD产品与技术创新管理理念导入(一天)二、调研诊断及蓝图设计(五天)三、立项与产品开发流程总体设计(10天)四、立项与产品开发流程详细设计(10天)五、立项与产品开发流程组织与团队设计(5天)六、IPD体系下的绩效管理培训(1天)七、IPD体系下的项目管理培训(1天)

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【课程特色】l全景化展现IPD思想及基于IPD思想的产品与技术创新管理体系的原理、方法,以及不同行业和企业的实践,注重系统性、实践性;l采用授课、互动、研讨、点评等方式避免单向“灌输”,将学员卷入培训中,增加参与感,并和现实工作结合起来;l诊断与咨询相结合,活学活用。【参加对象】l企业董事长、总经理、各领域副总、公司总工、技术总监、产品经理、项目经理、研发及

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培训收益:本课程在介绍产品测试理念的基础上,介绍了当前国际上先进的产品测试管理的方法和实践经验,深入地剖析企业在产品研发测试管理和质量保障方面完整过程(包括测试需求分析、测试策略与计划、测试分析与设计、测试自动化分析、需求缺陷管理、硬件测试管理),并给出了测试组织建设、测试流程建设等方面的实践。结合业界知名公司的成功实践与案例,采用理论讲解和演练、研讨相结合

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