《勇攀高峰-团队核爆力沙盘》
《勇攀高峰-团队核爆力沙盘》详细内容
《勇攀高峰-团队核爆力沙盘》
团队核爆力沙盘模拟课程
资深讲师 张必成
《团队核爆力沙盘模拟课程》
【课程简介】
企业管理来源于实践，管理能力的提升更依赖于实践中的提升与锤炼！
沙盘模拟演练将带您和您的团队走进管理实践的课堂！
在实践中思考，在思考中学习，在学习中领悟！在领悟中成长！
[pic]
什么是沙盘模拟？
“沙盘”最早源于军事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在军事题材的电影、
电视作品中，我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案的场景。随着时
间的推移，沙盘的概念和用途不断发展演变，现在在我们的日常生活中有地形沙盘、建
筑模型沙盘、工业模型沙盘、地区或单位规划沙盘等。这些沙盘都清晰地模拟了真实的
地形地貌或区域格局，使其所服务的对象不必亲临现场，也能对所关注的位置了然于心
，从宏观的角度全面地审视所处的环境局面，从而运筹帷幄、决胜千里。“模拟”说明了
我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要特征的模拟对
象。
【授课对象】企业中、高层管理人员、基层骨干、后备干部
【课程时长】1-2天
【课程目标】
1、面对挑战激发团队取得卓越绩效，激发团队潜能。
2、激发团队成员如何有效的沟通并发挥团队协作精神。
3、提升团队在制定计划和团队协作沟通时的关键技能。
4、强化团队内部的沟通协作、塑造高效的团队执行力。
5、化解团队成员内部的冲突、建立和谐的团队协作精神。
6、培养团队成员具有全局观、打造高效和谐的组织文化。
【内容大纲】
第一篇 团队的概念及基本知识
课程导入：视频观摩
学员讨论：核爆原理与蚂蚁团队的特点
1. 团队的概念
案例：两支队伍
讨论：团队与团伙的区别
团队的定义
二、团队的四大特征
案例：桃园结义
三、团队的六大要素
四、领导力决定团队力
案例：割发代首
五、团队的四个阶段
六、团队核爆力的内涵
第二篇 核爆团队沙盘模拟训练
一、沙盘背景
二、沙盘目标
三、沙盘规则
四、沙盘演练
五、沙盘总结
第三篇 团队力缺失的八大顽疾
案例：高经理属于那种领导？
一、团队领导顽疾
八种领导类型对比
二、团队目标顽疾
案例：农夫耕田故事
三、组织运作顽疾
案例：某企业的组织变迁
四、组织制度顽疾
案例：有色眼镜
五、团队用人顽疾
视频：许三多修路
六、团队学习顽疾
七、团队沟通顽疾
视频： “两块一块”的争吵
八、团队文化顽疾
第四篇 核爆团队打造八项技能
一、团队领导强则团队强大
讨论1：团队“象形文字”的思考
讨论2：权力、能力、影响力与领导力
二、组织效率高则团队昌盛
案例：蜘蛛结网
讨论：如何提升组织效率？如何做好时间管理？
三、精兵配强将则团队兴旺
案例：庄子九征/诸葛亮识人七法/西游记团队
讨论：如何识人用人？
四、制度配流程则执行为王
案例：一个采购部长的担当
讨论：态度、习惯、思维与行为的可塑性
五、沟通配艺术则团队祥和
案例1：撕纸游戏
案例2：两个生活故事
案例3：政委的作用
讨论：沟通的艺术与技术
六、激励配人性则团队焕发
案例：50元的奖励
讨论1：一个人的需求有哪些？
讨论2：激励的两大类型
七、考核配面谈则团队如虎
案例：环卫工人的考核故事
讨论：考核的原则与艺术
八、文化双配则团队有魂
案例1：八路军的作风文化
案例2：挂在墙上的文化
讨论：文化落地的步骤与力量
-----------------------
组建团队挑战与攀登珠穆拉玛峰，攀登团队必须在10月份的31天时间攀登到珠穆拉玛峰
山顶顶部，每个小组由5到6名学员组成，这些小组成员将进行合作和竞争。
该课程旨在训练学员必须确定作为团队一员如何一起协作？如何选择攀登路线？携带什
么设备？管理什么资源？接受什么样的风险？该课程旨在打造一支高绩效的卓越团队，
提升团队的凝聚力、向心力与核爆力。
张必成老师的其它课程
《职场礼仪》 09.02
《职场礼仪》【课程背景】好的职场环境能够提升人的工作水平，提高公司的办公效率。在工作中，无论是人与办公环境、人与办公仪器或办公物品、还是人与人之间，都需要一个“礼”字来营造文明、舒适、高效的工作环境。而如何与同事相处、如何让自己成为别人眼中的好同事，又或者如何与难打交道的同事相处，如何艺术的处理冲突，如何给前来拜访参观的客户留下好印象等等，若要在这些日常的职
讲师：张必成详情
《职场压力与情绪管理》 09.02
《职场压力与情绪管理》课程大纲【课程背景】随着经济进入新常态，企业的内外部经营环境也发生较大变化，生活压力、工作压力、社会压力成为企业各级管理层的三座大山。通过本课程的学习，从个人层面：通过心理减压的方式，帮助学员正确认识压力与情绪，快速掌握处理压力与负面情绪疏导的方法与技巧，减轻工作压力、焕发工作激情，做幸福职场人。从企业层面：减少和降低不必要的内耗，帮助
讲师：张必成详情
《职业生涯规划》 09.02
¬《职业生涯规划》【课程背景】纵观当今职场，优秀青年人才是企业发展的主力军，是企业转型变革的中坚力量，是企业目标达成及完成绩效的中流砥柱，优秀青年人才的职场健康快速成长对企业的人力资源战略有着重要的意义。所以，企业优秀青年更需要职业生涯的学习与管理、认知与锤炼、科学与规划！本课程将带您和您的团队走进职业生涯规划的课堂！您将在实践中思考，在思考中学习，在学习中
讲师：张必成详情
《职业素养修炼》 09.02
《职业素养修炼》课程大纲【课程背景】随着经济进入新常态，企业的内外部经营环境也发生较大变化，市场竞争加剧、用户需求迭代升级、企业成本压力加大、员工素养亟待提升、经营的不确定因素增强。通过本课程的学习，提升各级管理人员的职业素养、职业精神及职业技能，帮助企业提升干部胜任力和工作效率，推动企业健康快速发展。【课程目标】厘清职业化定义，树立职业化理念加强职业化意识
讲师：张必成详情
《青年员工的五项管理》 09.02
《青年员工的五项管理》【课程背景】伴随着经济进入新常态，青年干部员工也逐渐成为企业发展的主力军，青年干部员工具有思想活跃、个性化突出、生活条件优越等特点，尤其是进入后疫情时代，青年干部员工思想心理波动明显，社会及工作压力剧增，其工作态度及行为模式急需重塑，以适应企业内外部环境发生的变化，跟上企业发展的步伐。《青年员工的五项管理课程》能够有效改善和提升各级青年
讲师：张必成详情
《心胜-疫情下的心理疏导》 09.02
《心胜—疫情下的心理疏导》【课程背景】随着疫情进入常态化，高频多发的疫情对经济发展、企业管理、社会心理、公众认知、社交模式、员工心理及工作方式带来巨大的影响和冲击，生活压力、工作压力、疫情压力成为企业各级管理者的新“三座大山”。尤其是疫情产生的心理压力成为广大职场人士共同面临和关注的问题。通过本课程的学习，从个人层面：通过心理疏导的方式，帮助学员正确认识疫情
讲师：张必成详情
《新生代员工管理》 09.02
《新生代员工管理》课程背景随着80后开始承担管理层的大梁后,90后甚至00后新生代”小鲜肉”员工开始步入职场,在市场经济,信息化时代成长起来的新一代员工,他们特立独行的个性,他们的价值观\人生观\世界观,与之前的前辈们都有巨大的差异性。本课程是经过近几年关于新生代员工特性管理的实战案例和经验总结而成、结合性格分析，从认识人性、了解性格着手，结合中国新生代人员
讲师：张必成详情
《疫情期间高效能人士的七个习惯》 09.02
《疫情期间高效能人士的七个习惯》【课程背景】“繁华落尽、平淡归真、心之所向、皆是美好”。作为企业的优秀管理者和业务骨干，对身处不断变化的新时代，主动拥抱迎接变化的最好手段便是回归基本面，无论是资深职场人士，还是菜鸟新兵，快速提升自己的职业素养，选择对自己负责、工作主动积极，已刻不容缓！该课程源于史蒂芬.柯维博士的畅销商业管理书籍《高效能人士的七个习惯》，它是
讲师：张必成详情
《决战职场-职业生涯规划沙盘模拟》 09.02
¬《决战职场勇攀高峰》——职业生涯规划沙盘模拟课程【课程背景】纵观当今职场，优秀青年人才是企业发展的主力军，是企业转型变革的中坚力量，是企业目标达成及完成绩效的中流砥柱，优秀青年人才的职场健康快速成长对企业的人力资源战略有着重要的意义。所以，企业优秀青年更需要职业生涯的学习与管理、认知与锤炼、科学与规划！本课程将带您和您的团队走进职业生涯规划的课堂！课程通过
讲师：张必成详情
《心理减压与情绪调节沙盘模拟-打造职场幸福力》 09.02
《心理减压与情绪调节沙盘模拟》—打造职场幸福力【课程背景】随着经济进入新常态，新冠疫情进入常态化，企业的内外部经营环境也发生较大变化，员工生活压力、工作压力、社会压力成为企业各级管理层的三座大山。通过本课程的学习，从个人层面：通过心理减压的方式，帮助学员正确认识压力与情绪，快速掌握处理压力与负面情绪疏导的方法与技巧，减轻工作压力、焕发工作激情，做幸福职场人；
讲师：张必成详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
