《认识自我 发展生涯——青少年生命教育与生涯规划》
《认识自我 发展生涯——青少年生命教育与生涯规划》详细内容
《认识自我 发展生涯——青少年生命教育与生涯规划》
认识自我,发展生涯
——青少年生命教育与生涯规划
主讲:刘寻
【课程背景】
青少年时期是人生的关键发展阶段,这一时期的价值观、人生目标、职业取向等方面的塑造对未来的发展有着深远的影响。本课程旨在帮助青少年与家长共同探讨和理解生命的意义,提供科学的生涯规划指导,促进青少年健康成长。
本课程旨在通过亲子合作、心理辅导、生涯规划等方法,协助青少年确定自身兴趣、价值取向,指导家长如何更好地支持孩子的成长和未来规划。
【课程目标】
1、生命教育的引入:通过讨论和反思引导青少年思考人生目的、价值观等问题。
2、兴趣探索与认知:帮助青少年认识自己的兴趣爱好,探索未来可能的职业方向。
3、亲子沟通与协作:通过活动和讨论促进家长与孩子之间的理解和沟通。
4、生涯规划的实践:为青少年提供具体的生涯规划工具和指导,包括职业探索、学习规划等。
【课程时长】 3-6小时
【教学方式】
1、心理团体辅导:促进青少年和家长共享情感,理解彼此。
2、生涯探索与规划:通过职业兴趣测试、案例分析等方式引导青少年规划未来。
3、亲子互动:设计游戏和任务,促进家长与孩子之间的沟通与合作。
【课程内容】
一、课程介绍
1.1 课程目的和目标
1.2 课程内容概览
1.3 教学方法和评价标准
二、生命教育的引入
2.1 理解生命的价值
2.1.1 人生的目的和意义探讨
2.1.2 价值观的形成和重要性
2.2 活动:人生价值沙盘游戏
2.2.1 游戏介绍和目的
2.2.2 游戏实施和反思
三、兴趣探索与认知
3.1 了解自我兴趣与能力
3.1.1 兴趣爱好的发现
3.1.2 能力和潜质的评估
3.2 活动:职业兴趣卡片游戏
3.2.1 游戏规则和流程
3.2.2 游戏反馈和启示
四、亲子沟通与协作
4.1 增强亲子理解和信任
4.1.1 有效的沟通技巧
4.1.2 增进亲子间的共情
4.2 活动:家庭剧场
4.2.1 角色扮演的设计
4.2.2 情景剧的演绎和讨论
五、生涯规划的实践
5.1 探索未来职业方向
5.1.1 职业兴趣测试
5.1.2 职业探索和选择
5.2 设计个人生涯规划
5.2.1 学习路径的规划
5.2.2 长期目标的设定
六、课程总结与反馈
6.1 学员心得分享
6.2 导师反馈与指导
6.3 亲子共同目标设定
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