系统化团队复盘
系统化团队复盘详细内容
系统化团队复盘
系统化团队复盘工作坊
【课程背景】
哈佛大学大卫·加尔文教授在《学习型组织行动纲领》中指出：学习型组织的诊断标准之一是“不犯过去曾犯过的错误”。 然而现在企业的外部环境越来越快，留给我们试错的机会越来越少，大部分管理者都会面临：
每日奔波忙碌，时常陷入事倍功半的困局，缺乏“事半功倍”的方法；
一不小心就在同一个坑里跌倒，犯一些不该犯的错误，甚至重复犯错；
团队彼此相互埋怨，缺乏反思和质疑，问题得不到解决，团队无法快速突破发展；
组织内部死气沉沉，知识得不到分享，经验得不到传承，组织学习能力难以提高；
【课程收益】
深入理解系统化复盘的意义以及和传统复盘的差异，强化VUCA时代学习型团队的要求
能够运用系统化复盘流程进行复盘反思，推动团队敏捷迭代，持续赋能，提升学习力
通过学习能够运用系统化复盘工具提升团队系统复盘及组织经验萃取的能力，实现系统提升
【模型工具】
-165100144780【课程安排】
课程时长：2天
课程对象：各层次管理者
课程人数：每期培训不超过35人
【课程纲要】
课程章节
学习内容
目标产出及工具方法
洞察变化
开场Cheek in
穿越痛抵达梦-解读系统化复盘工具因需而变
POY图卡解读复盘认知
洞察系统变化
变革冲浪模型讲解
双线冲浪体验系统视角，
识别利益相关者述求
洞察系统变化
满足利益相关者述求
导出系统化复盘
介绍三高五力模型
目标产出
洞察变化，因需而变
呈现系统张力和核心利益相关方诉求，支持团队洞察系统变化
工具方法
隐喻故事
POY卡
双线冲浪活动
重新定义复盘
重新定义复盘
什么是复盘
解读复盘底层逻辑：赋能
什么是系统化复盘
系统化复盘介绍
系统化复盘画布模块讲解
系统化复盘和普通复盘的差异
拆解系统化复盘流程
回顾目标
评估结果
五力归因
心智翻转
行动计划
目标产出
深入理解系统化复盘流程和传统复盘差异以及特征，强化VUCA时代学习型团队的要求
工具方法
系统化复盘画布
站位活动
系统化复盘流程拆解
回顾目标
确定目标
共识一个真实业务场景目标”做为整个复盘系统练习的基础
六问目标回顾
回看目标有哪些
最重要的三个里程碑
目标检核
透过六问进行系统化全方位梳理审视
评估结果：
清晰利益相关方
对标目标换位思考
评估出站在利益相关方的评价
再透过客观的整合得出亮点与差距
为深度分析对齐目标进一步打下基础
五力归因
五力行为定义解读
差距亮点行为归因
成功/失败、主观/客观因素
工具：二维矩阵
在失败的客观因素中找到可控点
原因分析中容易踩到的坑
心智翻转
戏剧三角型导入
心智模式翻转挂图导入
一个要改变的行为引发的讨论
通过这些成功/失败原因分析，我们能总结出哪些经验
知识点输入
戏剧三角模型讲解
心智模式挂图
行动计划
KISS行动讨论
知识点输入
继续做：哪些过往的做法需要保留？
开始做：有哪些新的做法可以创新？
停止做： 哪些过往的做法需要暂停？
梳理行动的关键点
目标产出
透过六问梳理，让参与者再次清 晰自己当初订立的目标以及对目标新的觉察 ，促进可视化浏览和反思
从利益相关者视角引发思考和深入讨论，从亮点差距到行为归因，实现行为翻转，形成具体行动计划
能够运用系统化复盘流程进行复盘反思，推动团队敏捷迭代，持续赋能，提升学习力
工具方法
教练带动
卡纸上墙
空椅子DEMO
六问工具
五力模型
KISS工具
戏剧三角
力场分析
创建我的复盘流程
实践应用
主题讨论：创建我的复盘流程
小组讨论
画廊浏览
大组汇报
结束圈
回顾分享：我经历过的这次项目，就像是？
讲师回顾总结
课程结束
教学目标
通过学习能够运用系统化复盘工具提升团队系统复盘及组织经验萃取的能力，实现系统提升
工具方法
画廊活动
结束圈活动
变革哀悼活动
系统性复盘画布
高扬老师的其它课程
赢在经营中层全面技能提升版权 07.31
赢在经营-中层经理全面技能提升（版权课程）【课程背景】后疫情时代，很多行业和领域其实都被重新定义，每个人几乎都是处于一个非常动荡和变化的环境当中，绝大部分管理者处于焦虑忙碌盲目状态，缺乏对管理本质的深刻认识和理解很多管理者只知埋头苦干，缺乏向上管理的管理意识及管理能力部分管理者依然沿用过往的行为习惯和思维定式，缺乏组织内部的相互协作与开放合作意识面对个性化、
讲师：高扬详情
与新生代共舞 07.31
与新生代共舞【课程收益】能够正视新生代个性特点，读懂代际成因，强化与新生代共舞的正确观念强化和新生代之间的信任建立，帮助新生代提升认知层次，并尝试实践运用对话技巧引导合作，尝试借助工具模型的学习，能够因事不同因人而异持续提升员工能力和动力学习留住新生代员工的策略要点，推动新生代员工长远发展，实现彼此共赢【课程安排】课程对象：中基层（有下属）课程人数：40人左
讲师：高扬详情
中层经理管理魔方版权 07.31
从心出发-中层经理管理魔方【课程背景】管理者成长旅程本来就不是一帆风顺，是在高峰和低谷交替中向上发展的。在岗经理人在不同的成长阶段容易陷入不同的低谷（管理沼泽地），少部分人能够始终用成长型心智看待困境，由此走出沼泽，不断超越自我，取得高成就。大部分人被限定型心智和由此而来的行为方式所束缚，使自己无法走出困境，甚至越陷越深。本课程帮助学员看清楚领导力旅程的规律
讲师：高扬详情
管理者高效沟通 07.31
高效管理沟通【课程目标】深入理解管理本质，强化高效管理沟通和冲突管理的意义与价值学习高效管理沟通的策略要点并尝试进行工具方法的实践运用【核心模型】0-14097002063750-13081004000500-1333500【辅助工具】向上沟通四大议题横向协同理解链向上沟通5W1H【课程安排】课程对象：高潜及中基层管理者课程时长：13小时/2天课程人数：30
讲师：高扬详情
跨部门协作工作坊 07.31
跨部门协作工作坊【课程背景】在这样一个信息爆炸、环境急速变化的时代，跨部门协作经常出现各种各样的跨部门协作阻力，面临不同的跨部门协作挑战，绝大部分企业依然很难实现真正的跨部门协作：缺乏对跨部门协作深入理解，经常为了协作而协作实际工作中出现“因小失大”现象，只关注个人利益而忽略集体利益缺乏对跨部门协作的系统全面的认知，总是将协作不畅归结于沟通相互之间缺乏有效协
讲师：高扬详情
目标管理三板斧版权 07.31
目标绩效提升三板斧版权【课程背景】后疫情时代，无数企业都受到巨大冲击，很多行业和领域都被重新定义，每个人几乎都是处于一个非常动荡和变化的环境当中。如果我们不能感知这种变化，不能应对这个变化做出调整，那我们跟这个时代是脱离的。特别是中层经理会面临更多挑战：面对变化，盲目延续过往的思维模式和行为习惯却并不自知，经常忙于“救火”，无法快速应对挑战只知埋头苦干，缺乏
讲师：高扬详情
成果导向的绩效改进3天 07.31
成果导向的绩效改进【课程目标】深入理解绩效改进的目的意义，形成成果导向的绩效管理观念与模式，帮助管理者与员工建立持久的信任关系；帮助管理者培养员工树立绩效问题分析的意识，学习人事并重的绩效改进，并能够运用工具进行绩效问题分析实践运用模型工具能够因事不同因人而异进行绩效辅导，形成有针对型的辅导策略，促进绩效持续改进和提升能够实践运用聆听、发问和反馈的关键技能进
讲师：高扬详情
成果导向的教练式管理版权 07.31
成果导向的教练式管理2508250-255270【课程背景】每一个追求成功的企业，都格外看重人才，而人才的培养离不开管理。但实际管理情境中我们发现过去传统的管理方法已经无法应对发展需求。《成果导向的教练式管理》以教练理念为指导思想，以成果为导向，借助系列教练工具方法推动管理，提升管理成效【课程目标】在组织内部建立以成果导向的管理文化，使管理效能最大化，提升管
讲师：高扬详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16209
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
