《管理技术人才的数字化培训》






讲授专家：李勇

培训对象：1、互联网时代，希望学习新技术创新与运营的人士；
2、企业内与产品技术、开发、营销、服务人士；



课程时间：2天 (12小时）

课程背景：
我国进入从高速增长到高质量发展的新阶段，对于企业而言，借助数字化转型将加速
新旧动能的转换，数字化转型也将成为推动数字经济发展的原动力，所以数字化转型已
经不是一道选择题，而是一道必答题和生存题，本课程将对企业数字化转型的整个过程
做详细的解析。

课程收益：
培训完结后，学员能够：
← 了解数字化转型的必要性
← 了解数字化给企业带来的好处
← 理解企业数字化转型应该如何做以及什么时候做
← 掌握企业数字化转型需要怎么做
← 掌握企业数字化转型的意见和建议

课程大纲：
|单元 |大纲 |内容 |
|单元一 |什么是数字化 |数字经济时代已经来临 |
| | |企业数字化发展理念和转型认知 |
| | |新IT加持数字化势不可挡 |
| | |企业数字化转型的本质 |
|单元二 |为什么要重视 |数字驱动力是经济形式的挑战显现 |
| |数字化 |数字驱动力是同行业内市场竞争加剧 |
| | |数字驱动力是企业运营的需要 |
| | |数字化技术的发展会不会对所处行业带来新 |
| | |的机会？ |
| | |会不会有跨行业的组织利用数字化技术颠覆 |
| | |本行业？ |
|单元二 |5G，物联网， |工业行业为什么需要5G，物联网，人工智能 |
| |人工智能，大 |，大数据这样的新技术 |
| |数据对工业行 |5G，大数据，物联网，人工智能，云之间的 |
| |业的影响 |逻辑关系 |
| | |两化融合对经营管理提出的新要求 |
|单元三 |传统制造业如 |人工智能与智能制造 |
| |何向智慧制造 |人工智能特征分析 |
| |转型 |工业机器人与智能制造 |
| | | 物联网与智能制造中的应用 |
| | |大数据与智能制造中的应用 |
| | |制造业向智慧服务业的转型 |
| | |雷军如何用“互联网+”制造业？ |
| | |【小组讨论】小米模式可以复制吗？ |
| | |【案例分析】海尔的互联网工厂与智能制造 |
| | |创新实务分析 |
| | |【群策群力】智能制造如何在我们公司落地 |
| | |生根？ |
|单元四 |企业在数字化 |企业数字化转型的参考路径，主要包含四个 |
| |转型需要怎么 |阶段： |
| |做 |数字化认知阶段：建立数字化转型思维 |
| | |数字化战略规划：找到方向，建立短期、中 |
| | |期、长期的目标 |
| | |数字化实施：开展行动，构建数字化能力 |
| | |数字化推进与反思 |
| | |新技术在管理中的应用案例介绍 |
| | |数字化人力资源建设与案例介绍 |
| | |制定员工培养与发展计划 |
| | |根据岗位素质模型，开发相应指导 |
| | |绩效反馈与沟通 |
| | |员工职业生涯规划 |
|单元五 |数字化转型过 |短期收益和长期价值的抉择之痛 |
| |程中会遇到哪 |业务与技术认知不同 |
| |些挑战 |缺少拥有相关技能的人才 |
| | |组织能否适应变革 |
| | |放弃传统的管理模式不容易 |
| | |有限的预算如何支持数字化转型 |
| | |文化改变起来也不容易 |

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《管理人才的数字化培训》

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