风清气正 干事创业——提升管理者人格能量
风清气正 干事创业——提升管理者人格能量详细内容
风清气正 干事创业——提升管理者人格能量
[pic] 风清气正 干事创业
——提升管理者人格能量
课程背景 // Course Introduction
管理者想要提升自己的影响力,让企业朝正向积极的方向发展,就必须从提升自我人
格能量开始。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
管理者影响力要靠自己去建立,人格要靠一言一行去树立,人气要靠清正廉明的作风来
提升。管理者要时常为组织着想,为企业和员工利益考虑。在工作中恪守道德守纪律,
顾全大局不谋私,淡薄名利多奉献,以身作则成为被管理者的标杆和榜样。
本课程首先,让管理者看见困难更要克服困难,提出问题更需解决问题的正确思维入
手;其次,从管理者四种能量的来源到修身养性,明德担责来提升管理者人格能量;再
次,从理解心的力量到理解人性,经营人心的手法;最后,从新时代管理背景与特征,
要过去的管控模式走向服务新模式的具体思路和方法。从提升管理者人格能量和管理影
响力,让组织做出正向积极的改变,并使其组织和组织成员都能得到持续发展。
课程收益 // Course Profit
01.清晰并理解经济社会新常态的新特征,并找到科学方法去应对新挑战;
02.在全员素质上、服务质量上、价值效益上及经营管理上下功夫提水平;
03.从东方哲学,和西方科学上探索管理者的自我提升之道;
04.树立正确的人生观与科学的财富观,让自己始终走在正确的道路上;
05.清晰心之力量,找到团队的内在驱动力,让团队更协调更高效;
06.利于三共原则创造全新的“我们”模式,建立上下同欲的命运共同体;
07.基于对人性的信任和团队的深入理解,实现从管控到服务的转型升级;
08.通过关心员工的关心来凝聚人心,从而激发创造力来实行更大的组织目标。
课程对象 // Course Object
企业中层管理者,及希望提升能量的管理人员
课程大纲 // Course System
|章 节 |具 体 内 容 |备 注 |
|第一节 |一、风清气正迎挑战 |2H |
|风清气正干事业 |经济新常态三大特征 | |
| |速度-从高速增长转为中高速增长 | |
| |动力-从要素驱动、投资驱动转向创新驱动 | |
| |结构-不断优化升级,消费需求逐步成为主体 | |
| |新时代管理者面对四大新矛盾 | |
| |不平衡发展与美好生活,灰犀牛与黑天鹅 | |
| |就业需求与智能替代、管理手段与管理对象 | |
| |研讨分析:智能时代新特征 | |
| |二、坚韧不拔干事业 | |
| |增长速度回落 成本压力上升 | |
| |企业管理瓶颈 素质良莠不齐 | |
| |困难不是懒政的借口 不是效益下滑的理由 | |
| |是提升队伍的好时机 是为人民服务的机会 | |
| |三、提升经营管理水平 | |
| |价值效益上水平 经营管理上水平 | |
| |服务质量上水平 全员素质上水平 | |
| |以经营求发展 向管理要效益 | |
|第二节 |一、管理者的四种能量 |4H |
|正人首要先正己 |天生能量可遇不可求 | |
| |行政能量来自组织授予 | |
| |专业能量是知识与经验的积累 | |
| |人格能量需要持续提升 | |
| |研讨:如何提升人格能量 | |
| |二、东方哲学与西方管理学共解 | |
| |风清气正与人格能量的提升 | |
| |修身齐家治国,方可平天下 | |
| |君子自强不息,君子厚德载物 | |
| |第五级卓越经理人=谦逊+意志 | |
| |三、修身养性的方向与路径 | |
| |正确的人生观 科学的财富观 | |
| |不忘初心使命 平衡四大利益 | |
| |理解“五福临门”正确内涵 | |
| |了“六凡”明“天道” | |
| |优秀经理人的六项精进 | |
| |四、五条标准“好干部” | |
| |信念坚定是首要前提 为民服务是根本使命 | |
| |勤政务实是一贯作风 敢于担当是可贵品质 | |
| |清正廉洁是基本要求 | |
| |视频赏析:大大的要求 | |
|第三节 |一、感受心之力 找到驱动力 |4H |
|经营本质是人心 |伟人的“心之力”与“致良知” | |
| |科学的“量子力学”与“相对论” | |
| |树立组织正确的使命与愿景 | |
| |找到每个人内心都有驱动力 | |
| |以史为鉴:刘备与宋江 | |
| |二、创建团队共同愿景 | |
| |企业初心使命与团队目标 | |
| |理解公司的价值,清晰团队的目标 | |
| |让所有关系人在团队中都找到意义和价值 | |
| |权力共享、利益共享与责任共担 | |
| |创造全新的“我们”模式 | |
| |使命愿景:共谋划 | |
| |三、理解人性 经营人心 | |
| |人性多面性:贪婪富足 懒惰轻松 自我自主 | |
| |观察者决定被观察者 管理者影响被管理者 | |
| |案例探讨:暴风雨后的抉择 | |
|第四节 |一、新时代管理背景与特征 |2H |
|从管控转向服务 |计划生育与改革开放 城市化与高学历 | |
| |工作氛围要轻松愉快,工作时间要弹性自由 | |
| |工作场所要时常更新,工作关系要平等互助 | |
| |案例分析:新时代新特点 | |
| |二、谁愿为首,必做众人仆人 | |
| |关心员工的关心,员工才会关心你的关心 | |
| |关注团队目标,更关心员工成长 | |
| |物质的力量让我选择,精神的魅力使人进步 | |
| |服务型管理的十大特征 | |
| |通过精神的满足来降低对物质的追捧 | |
| |讨论题:物质与精神的力量 | |
| |四、评判服务型管理的标准 | |
| |下属是否真正进步 | |
| |团队是否更健康、更自主、更能干和更自动自发 | |
| |他们是否也可能成为服务型管理者 | |
| |案例分析:服务的本质 | |
课程备注 // Course Notes
课程时间 2天(12小时)
课程形式 情景分析、理论阐述、案例研讨及管理技能训练相结合
课程内容 课程确定实施后可根据企业实际情况做适度合理的调整
版权课程 版权号2021-A-00234655 本课程版权归李春林个人完全所有
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