飞同凡想®——构建信任型团队沟通与协作沙盘模拟
飞同凡想®——构建信任型团队沟通与协作沙盘模拟详细内容
飞同凡想®——构建信任型团队沟通与协作沙盘模拟
飞同凡想®——构建信任型团队沟通与协作沙盘模拟
【课程简介】
“信任是一切团队协作与管理的根本和开端”,高效的团队沟通协作是组织运营与发展的载体,管理者沟通协作的投入与效能与其及团队绩效息息相关。团队沟通协作效能与障碍是组织持续发展面临的困局之一,沟通是窗,亦可是墙。打破沟而不通的壁垒,构建信任性团队沟通与协作机制,是组织与管理者打造组织核心竞争力,推动团队发展并确保团队健康的核心能力与关键要务。
本课程以信任关系建设为出发点,结合沟通中常见的问题与场景,打破单向知识灌输,以情境沙盘模拟的教学形式,将理论、模型、工具可视化、可操作化,引导学员深入学习、体验思考,获得领悟,学以致用。
5346708890【沙盘模型】
【课程收益】
引导学员在情境体验中对团队合作、沟通、竞争、压力及冲突等核心管理问题进行深度挖掘、思考与分析,共创解决方法
帮助学员掌握与同事建立信任型工作关系的方法
认知“以终为始”团队沟通协作原则重要性与影响力
提升学员在不同行为风格、层级,在不同场景下的协作效率
促进学员沟通能力与职业化水平关键方法的掌握
促进管理者洞悉、明晰组织潜在问题,推动团队达成问题共识,探寻解决方法
【课程时间】2天(6H/天)
【课程大纲】
第一单元: “管中窥豹”——沟通现状分析与情商模式解构
一、VUCA时代下职场沟通现状分析
职场沟通面临的新挑战
案例分析:职场沟通新生代
职场沟通变化及原因分析
“大数据”带来的“沟通墙”
“碎片化”导致的“想当然”
“微办公”制造的“线上火”
“互联网+”引发的 “搜索狂”
“996”激发的“聚会热”
二、沟通的双重身份
1.无效沟通的另一层身份
2.沟通的双重身份代表不同的价值
德鲁克对沟通的经典定义
三、情绪管理与情商模式
团队信任关系与情感账户建立
情绪管理与职场信任度、成熟度
沟通中的情绪冲突管理
第二单元:“破局而生”——打破自我沟通障碍,构建信任型协作关系
积极主动——信任关系建立的核心因素
操之在我还是受制于人
积极心态建立沟通的影响力
积善行,思利他
积极心智模式的核心:我是影响一切的根源
工具演练:积极心智交叉模型
二、双赢思维与人际互动——信任关系建立的关键基础
1. 人际交往的四种思维模式
2. 沟通目标的自我梳理与发掘
3. 从博弈思维到双赢思维
4. 建立与他人良好的人际互动
良好人际关系的价值
四个层次的人际关系
一、二、三层次人际循环怪圈
建立可持续性的第四层次人际关系
【沙盘实战演练:“飞”同凡响初阶对决】
组内实战演练,体验、运用团队协作、沟通的挑战、工具运用及落地
第三单元:“圆融通达”——统合综效与同理心沟通技巧
一、沟通经典理论与应用
案例分析:沟通=遇到沟壑马上要去疏通?
1. 梅拉宾公式
2. 沟通漏斗
3. 沟通视窗及探索应用
4. 沟通的基本问题、基本原理、基本要求
情境演练:五字秘籍带来的沟通改变
二、夯实沟通基础
1. 有效反馈的方式方法
如何建立反馈文化
正面反馈的三级应用
负面反馈操作技巧
小组演练:BIC反馈工具
2. 从倾诉到倾听
从“我”到“你”到“咱们”
消除武断推理,了解信息全貌
倾听中的代入感与平衡度
3. 说话的艺术
从“面对面”到“ 肩并肩”
说话中顺序的艺术
一语中的
从同理心到RAPPORT
4. 探寻式提问的力量
下切平移
构建引领
赞许启发
内心放空
提问的常见误区及补救方法
校准问题的价值与实践
第四单元:沟通的场景化应用
一、向上沟通:获取支持
向上沟通的内容选择
沟通中的期望与认知
沟通中的成果意识
二、向下沟通:指导与激励
命令指导的精度与效度
领导者的四种对话激励方式
如何进行技术类指导与训练
向下沟通中常见问题解析
三、跨部门沟通:协作共赢
界定一个好的跨部门沟通话题
知彼解己在跨部门沟通中的应用
五项修炼做好跨部门沟通
四、无接触沟通:即时沟通工具有效运用
职场沟通中的默认公开原则
工作群建设与沟通礼仪
信息留存与使用习惯
语音与文字的选择
工作群的沟通禁忌
第五单元:“内外兼修”——行为风格与沟通技巧训练
一、行为风格探寻与自我重识
二、基于行为要素的协作风格分析
1. 协作行为分析维度
2. 不同基础行为风格特质
行为风格测评解析:行为风格测试报告解析
三、行为风格团队协作应用
1. 在协作中如何激发不同行为风格的伙伴
2. 各种行为风格伙伴在协作中的期望与挑战
【沙盘实战演练:“飞”同凡响进阶对决】
组间实战演练,体验、运用团队协作、信任构建、沟通的挑战、工具运用及落地
结课:课程总结与回顾
特别说明:
上述课程内容为通常版本。在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。
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