《MTP-中层干部管理技能提升》
《MTP-中层干部管理技能提升》详细内容
《MTP-中层干部管理技能提升》
MTP-中层干部管理技能提升
课程背景:
很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩,殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者们全凭自己的经验、摸索来行使管理职责,造成企业从此失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者!
本课程通过培训学员管人、理事、带团队、激励下属的能力,让学员可以快速地提高组织工作效率与企业效益,进而为企业赢得市场竞争的优势。另外,为了让本课程能够适应当下的互联网时代,符合80-90后管理干部的行为特点,进一步融入了现代心理学的方法工具,具有更强的指导性和针对性。
课程收益:
● 使学员正确认知管理者的任务、优秀管理者的衡量标准及常见错位。
● 掌握目标管理、时间管理、问题分析与解决、辅导员工的方法工具。
● 学会管理不同类型的部属、团队建设及激励的技巧。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:部门主管、经理、新晋升及储备干部
课程方式:理论讲授+启发提问+案例研讨+角色扮演
课程大纲
导入:哪一种方式最能提升我们的管理能力?
第一模块:管理者的角色认知与心态建立
第一讲:管理者的角色认知
一、不同时代对管理者角色的认知升级
1. 人性的假设:X理论与Y理论
科学管理之父:泰勒的实践
2. 法约尔的一般管理:管理的五个基本动作
3. 现代管理:德鲁克的目标管理的
4. 优秀经理人的评价标准
案例1:松下谈管理者的关键任务
案例2:华为公司考核管理者的3大指标
二、优秀管理者的关键行为
视频案例:归来的沙克尔顿
讨论与分享:这段视频给你什么启发?
1. 优秀管理者的12项关键行为
2. 自检:我哪些地方做得不足?
3. 管理者的三项管理:自我管理、工作管理及团队管理
第二讲:建立正确的管理心态
一、管理者必须具备的三大意识
案例:德国最愚蠢的银行
探讨:是什么导致了这起重大事故?
1. 危机感
2. 责任心
3. 主动性
二、管理者的危机意识
1. 从【赢】字看危机感的重要性案例1:表哥杨达才为什么出事
案例2:任正非的【华为的冬天】
2. 用SWOT盘点威胁与机会
练习:如果你想成为一名优秀管理者,请用SWOT盘点自己
三、管理者的责任意识
1. 选择题:在这些角色中,你认为管理者应该对谁负责任?
2. 成就与责任半径的关系
四、管理者的主动意识
1. 永远不要有“我以为”的心态
2. 乔哈里窗的启示-每个人都有自己的盲区
3. 行动策略:主动扩大你的公开区
第二模块:工作管理
第三讲:目标管理
一、目标管理的四个步骤
练习:写下你参加本次培训的学习目标
1. 设定目标
2. 分解目标
3. 制定计划并检查
4. 结果的应用
二、目标设定的原则及注意事项
1. 目标设定的二大原则:长短结合原则、SMART原则
2. 目标设定的注意事项:设置关键绩效目标,而非解决表面问题
案例:业务部为什么将【客户投诉率】换为【客户满意度】
三、目标分解的意义及步骤
1.目标分解的意义(故事:山田本一)
2.目标分解的四个步骤:大目标-子目标-方法路径-行动计划
案例1:旅行社的目标分解
案例2:彭于晏明显如何成功减肥的目标
练习:找一个现实目标进行分解
四、检查执行及结果应用
分析:为什么一定要检查 (视频:修正指标)
1. 结果应用包括的四层涵义
第四讲:时间管理
案例分析:马经理的一天
探讨:马经理哪些地方做得好?哪些地方表现不佳?
1. 时间的7大常见杀手
2. 个人时间管理五部曲
1)列出任务清单
2)接重要性排序(帕累托原则:80/20法则)
3)处理第一象限
4)管理第二象限
5)授权管理
分析:哪些事可以授权?哪些不可以?
第五讲:问题分析与解决
一、管理者与问题的关系
1. 发现问题-能及时感知问题,防止问题进一步恶化
2. 分析问题-找到深层次的原因
3. 解决问题-及时处理,清除障碍
二、分析问题的步骤与常见工具
1. 步骤一:回到原点,判断问题类型
案例:麦肯锡给企业的建议
2. 步骤二:系统思考,找到问题的主要因素
案例:任正非给中小企业有关【如何学习华为】的建议
工具:鱼刺图
3. 步骤三:垂直思考,找到问题的根本原因
工具:5-WHY法
三、管理就是寻求最优解
故事案例:电梯太慢业主投诉,怎么办?
1. 任何一个问题,都不止一个解决方案
2. 解决方案的背后:资源与效率
四、协同作战,共同解决问题
1 协同作战的前提:正视问题,承担自己的责任
2. 解决策略:实现问题共有化
经典案例:海底捞是如何化解投诉的
第三模块:团队管理
第六讲:团队沟通与协作
一、团队协作的五项障碍
案例讨论:这种情况下,你将如何沟通?
1. 团队协作的五项障碍
2. 四条重要的建议:保持真实、提问互动、赞美对方、匹配风格
二、四种不同的人际风格的沟通技巧
简易测试:你属于哪一种人格特质?
1. 表达型:快乐应对注重感受
2. 力量型:提升效率注重结果
3. 完美型:做好细节注重数据
4. 和平型:避免冲突注重和谐
第七讲:部属培育与辅导
一、培育的内容
1. 态度与价值观
2. 操作技能
3. 工作方法
案例:华为、阿里对新员工的培育
二、培育部属价值观的方法
1. 立观念
2. 讲故事
3. 树典型
4. 强体验
三、提升部属操作技能的唯一之道:技能必须进行实战练习
视频:李云龙如何训练士兵
四、如何辅导部属找到工作方法
1. 选择题:下属没做好,你会怎么说?2. 比较:传统管理者与现代管理者的不同3. 启发工具:问题线的6个问题
第八讲:团队激励
一、激励的必要性、类型及原则
1. 团队中的常见问题
2. 激励的类型:物质激励与非物质激励
问题探讨:基层管理者也可以进行非物质激励吗?
二、非物质激励部属的常见方法
头脑风暴:你能想到哪些培育方式?
1. 激励的原理-马斯洛需求层次
2. 常见的激励方式
1)基于安全需求的激励方式-竞争激励、榜样激励
2)基于社交需求的激励方式-情感激励、关爱激励
3)基于尊重需求的激励方式-赞美激励、荣誉激励
4)基于自我实现需求的激励方式-授权激励、机会激励
课程总结
侯熙儒老师的其它课程
《时间管理五步法》 03.07
时间管理五步法课程背景:很多人经常有这样的感慨:●对未来感觉很迷茫,别人做什么自己就跟着做什么;●每天都有做不完的事,忙忙碌碌,有开不完的会,回复不完的邮件!●虽然整天忙于工作,却得不到上级、同事的认可,甚至被客户投诉!●感叹时间太少,没有时间读书、运动、旅行!●因为加班太多,不懂时间管理,不但陪伴家人的时间少,健康也不如从前!……本课程结合现代人忙碌、焦虑
讲师:侯熙儒详情
《从技术走向管理的五项修炼》 03.07
从技术走向管理的五项修炼课程背景:组织中的管理者从来都不是天生的,管理者在晋升之前通常都是优秀的技术人员。但是,因为没有受过系统的管理训练、导致管理者仍热衷于技术研究,忽视团队管理,不适应从个人贡献者到团队贡献者的转变,导致团队业绩不达标、部属士气低落,不能达到组织的期望。本课程从管理者的工作职责入手,详细分析技术从业者与管理者的核心差异,通过大量的情景训练
讲师:侯熙儒详情
《跨部门沟通与协作》 03.07
跨部门沟通与协作课程背景:管理大师德鲁克说,组织中超过50的问题的本质是沟通不良。在很多组织中,常常出现以下现象:●表面上一团和气,但背后批评、埋怨;●会议上争吵不断,不能对问题形成有效决策;●不懂得如何迎合对方心理需求,导致对方不愿配合;●部门之间缺乏信任,协作不畅,团队业绩低下;……本课程通过丰富的案例分析跨部门沟通不畅的原因,并进行针对性的训练,让学员
讲师:侯熙儒详情
《非人力资源经理的人力资源管理》 03.07
非人力资源经理的人力资源管理课程背景:企业常常存在这样的现实问题:●部门主管不懂得如何培育人才,庸才多!●业务部门常常抱怨HR招聘与培训不到位,指责多!●在平时工作中,部门员工及激励不到位,缺乏活力,磨工多!●部门主管不懂如何留住关键人才,关键人才流失多!……本课程结合企业管理中常常存在的问题,剖析业务部门主管日常人力资源管理中的不足与痛点,针对性讲授“理念
讲师:侯熙儒详情
《卓越领导力修炼》 03.07
卓越领导力修炼课程背景:根据盖洛普公司的统计,大部分企业员工离职不是因为公司,而是想离开自己的上司,因为自己不受尊重、没有决策的参与感等等。同时,在企业管理的过程中,还存在以下现象:1.企业制度多、会议多,但员工绩效却不高!2.团队成员表面看上去关系很不错,遇到问题时却离心离德,公司缺乏凝聚力;3.团队领袖在工作中缺乏感召力,团队成员阳奉阴违;4.公司待遇并
讲师:侯熙儒详情
《打造高效团队执行力》 03.07
打造高效团队执行力课程背景:企业团队常常存在这样的现实问题:1.战略清晰正确,但团队无法执行到位,导致企业缺乏竞争力!2.各部门自身执行不力,却常常抱怨其他部门不配合,抱怨多!3.管理过程中人情大于制度,制度流程形同虚设!4.问题明明已找到解决方法,在现实工作中却一犯再犯,并且每次都找理由推脱;……本课程结合企业中存在的各种执行不力问题,从根源上找原因,并针
讲师:侯熙儒详情
招聘读心术——心理学在招聘中的应用 01.01
一.情景讨论:王总犯了什么错误?(10分钟)思考与互动:假如你是王总,你会如何对应聘者发问?二.招聘离不开心理学(60分钟)1、心理学的简单介绍心理学的三个特点简单介绍精神分析学与行为心理学心理学视角对人的认识2、招聘的定义思考:找对象、找合作伙伴属于招聘行为吗?招聘不等于面试3、为什么高效招聘离不开心理学?从胜任素质模型说起成功招聘的前提:3种水平的匹配动
讲师:侯熙儒详情
TTT-企业内部讲师授课技巧 01.01
部分:讲师的台上呈现技巧1、分组练习:每组派一名代表说明本组的成员情况及目标。现场示范:讲师的基本功---如何握麦克风。2、讲师在声音及肢体语言的要求:1)沟通的“73855”原则2)声音的三个层面(语气、语调、语速)3)身体语言的风范眼神的注意事项12种手势的说明培训师的步法要求站姿的注意事项;3、每组派一名代表上台分享。第二部分:培训的基本知识1、分析学
讲师:侯熙儒详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14184