课程布局与设计
课程布局与设计详细内容
课程布局与设计
**部分：精品课程的定义与标准
1、 分组讨论：在你的心目中，好的课程有什么样的标准？
讲解:好课程的四个标准
2、 失败课程举例
1) 动机刺激不够案例：计算机基础知识
2) “学不会”的课程：如何学会制作动画（例：“淡出“功能的讲解）
3) “记不住”的课程：“成功的20个方法”
4） “用不上”的课程：办公室商务礼仪（问题：上班需要化淡妆？）
第二部分：课程开发与设计（1）：焦点设计
1、 培训全景图分析。
分析学员、学员上司及讲师在不同阶段的作用。
2、 培训必须具备针对性
培训落地的前提：了解学员的问题
3、 讨论：老李如何去了解问题？
培训需求调研的方法：问卷调查法、观察法、学员访谈
4、 如何有效界定问题
案例分析：“沟通不良”到底是什么问题？
5、 把问题变为课程的导入
案例1：《机车节能技术》开场中冲突中的问题
案例2：《时间管理》的情景中的问题
6、导入设计的技术
经典导入五部曲
导入的核心：从冲突中挖掘问题
问题的二种形式：WHY和HOW
第三部分：课程开发与设计（2）：卖点设计
1、 讨论：在单元课程的结构中，除了导入，还有哪些部分？
培训与教育的区别
2、 分析：单元课程的结构
案例：《时间管理》的五段结构
3、 课程卖点的三种形式：知识、技能与理念
好的卖点：工具与方法
案例分享
4、 我的课程盘点：卖点是什么？
5、 卖点的结构化
游戏：什么是结构
知识点的常见结构
第四部分：课程开发与设计（3）：触点设计
1、 分析：为什么卖不出去？
人常常是因为有了体验才改变：触点设计的必要性
2、 触点就是体验
视频：《中国合伙人》片断
呈现卖点前的互动设计
互动的基础：问题、故事、案例
问题：WORD搬家，怎么处理？
故事：《时间管理》中的故事：反授权
案例：火车往哪边开？
3、 触点的另一半：演练
案例：讲授赞美技巧时的角色扮演
演练中需要注意的事项
4、 练习：我的触点设计
第五部分：精品课程的“特点”设计
1、案例分析：为什么移动学员会说“老师，这个案例听过了！”
2、特点的设计
视频：曾宪梓谈交朋友的重要性
3、个人经历的设计
4、练习：说说自己的“特点”
侯熙儒老师的其它课程
《时间管理五步法》 03.07
时间管理五步法课程背景：很多人经常有这样的感慨：●对未来感觉很迷茫，别人做什么自己就跟着做什么；●每天都有做不完的事，忙忙碌碌，有开不完的会，回复不完的邮件！●虽然整天忙于工作，却得不到上级、同事的认可，甚至被客户投诉！●感叹时间太少，没有时间读书、运动、旅行！●因为加班太多，不懂时间管理，不但陪伴家人的时间少，健康也不如从前！……本课程结合现代人忙碌、焦虑
讲师：侯熙儒详情
《从技术走向管理的五项修炼》 03.07
从技术走向管理的五项修炼课程背景：组织中的管理者从来都不是天生的，管理者在晋升之前通常都是优秀的技术人员。但是，因为没有受过系统的管理训练、导致管理者仍热衷于技术研究，忽视团队管理，不适应从个人贡献者到团队贡献者的转变，导致团队业绩不达标、部属士气低落，不能达到组织的期望。本课程从管理者的工作职责入手，详细分析技术从业者与管理者的核心差异，通过大量的情景训练
讲师：侯熙儒详情
《跨部门沟通与协作》 03.07
跨部门沟通与协作课程背景：管理大师德鲁克说，组织中超过50的问题的本质是沟通不良。在很多组织中，常常出现以下现象：●表面上一团和气，但背后批评、埋怨；●会议上争吵不断，不能对问题形成有效决策；●不懂得如何迎合对方心理需求，导致对方不愿配合；●部门之间缺乏信任，协作不畅，团队业绩低下；……本课程通过丰富的案例分析跨部门沟通不畅的原因，并进行针对性的训练，让学员
讲师：侯熙儒详情
《非人力资源经理的人力资源管理》 03.07
非人力资源经理的人力资源管理课程背景：企业常常存在这样的现实问题：●部门主管不懂得如何培育人才，庸才多！●业务部门常常抱怨HR招聘与培训不到位，指责多！●在平时工作中，部门员工及激励不到位，缺乏活力，磨工多！●部门主管不懂如何留住关键人才，关键人才流失多！……本课程结合企业管理中常常存在的问题，剖析业务部门主管日常人力资源管理中的不足与痛点，针对性讲授“理念
讲师：侯熙儒详情
《卓越领导力修炼》 03.07
卓越领导力修炼课程背景：根据盖洛普公司的统计，大部分企业员工离职不是因为公司，而是想离开自己的上司，因为自己不受尊重、没有决策的参与感等等。同时，在企业管理的过程中，还存在以下现象：1.企业制度多、会议多，但员工绩效却不高！2.团队成员表面看上去关系很不错，遇到问题时却离心离德，公司缺乏凝聚力；3.团队领袖在工作中缺乏感召力，团队成员阳奉阴违；4.公司待遇并
讲师：侯熙儒详情
《打造高效团队执行力》 03.07
打造高效团队执行力课程背景：企业团队常常存在这样的现实问题：1.战略清晰正确，但团队无法执行到位，导致企业缺乏竞争力！2.各部门自身执行不力，却常常抱怨其他部门不配合，抱怨多！3.管理过程中人情大于制度，制度流程形同虚设！4.问题明明已找到解决方法，在现实工作中却一犯再犯，并且每次都找理由推脱；……本课程结合企业中存在的各种执行不力问题，从根源上找原因，并针
讲师：侯熙儒详情
《MTP-中层干部管理技能提升》 03.07
MTP-中层干部管理技能提升课程背景：很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下，无法实现组织战略，影响部门的业绩，殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后，一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者们全凭自己的经验、摸索来行使管理职责，造成企业从此失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者！本课程通过培训学员管人
讲师：侯熙儒详情
招聘读心术——心理学在招聘中的应用 01.01
一．情景讨论：王总犯了什么错误？（10分钟）思考与互动：假如你是王总，你会如何对应聘者发问？二．招聘离不开心理学（60分钟）1、心理学的简单介绍心理学的三个特点简单介绍精神分析学与行为心理学心理学视角对人的认识2、招聘的定义思考：找对象、找合作伙伴属于招聘行为吗？招聘不等于面试3、为什么高效招聘离不开心理学？从胜任素质模型说起成功招聘的前提：3种水平的匹配动
讲师：侯熙儒详情
TTT-企业内部讲师授课技巧 01.01
部分：讲师的台上呈现技巧1、分组练习：每组派一名代表说明本组的成员情况及目标。现场示范:讲师的基本功---如何握麦克风。2、讲师在声音及肢体语言的要求：1)沟通的“73855”原则2)声音的三个层面（语气、语调、语速）3)身体语言的风范眼神的注意事项12种手势的说明培训师的步法要求站姿的注意事项;3、每组派一名代表上台分享。第二部分：培训的基本知识1、分析学
讲师：侯熙儒详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14184
