《团队情境领导力》   04.07

《团队情境领导力》LeadershipSkill【课程背景】你是否也曾有过这样的迷惑？为什么企业高层亲历亲为，鞠躬尽瘁，下面的经理还是不能同心同德？为什么企业高层可以容易使“使众人行”，而很难做到“众人愿行”呢？为什么作为高阶领导每天要纠缠于日常事务，无暇思索企业大政方针？为什么企业高层提出的绝妙想法，最后总是无疾而终？【课程特色】在体验中学习（Learni

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《压力与情绪管理》   04.07

《压力与情绪管理》【课程背景】在日常生活中，您是否有过情绪难以控制、压力无法承受的情况如果有，您是放任放纵，还是控制和疏导“人生不如意十之八九”，生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。沉重的压力导致人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。那么，该如何面对压力，管理情绪呢“冰冻三尺非一日之寒

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《赢在心态》   04.07

《赢在心态—精英职业人士积极心态训练》【课程背景】21世纪的今天，我们每个人都面对巨大的生活压力、生存压力、工作压力！然而，很多（据不完全统计87.3）人都没法去对面现实生活中的压力，所以，又有很多人想出各种各样的方式方法来去解压！问题出哪里？？？归根到底，心态出了问题。好的心态、积极的心态可以改变您的人生！使您的人生丰富多彩！话说：“积极的心态像太阳，照在

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《卓越团队凝聚力打造》   04.07

《卓越团队凝聚力打造》【课程背景】在企业运作中，几乎每个成员都会有自己的价值观，在面对问题冲突时，大家各执己见，使问题难以得到解决。透过团队体验式互动课程，以有效的形式帮助成员自我察觉，发现彼此的优缺点，互相了解，理清共同的目标与价值观，找到解决问题的方法，并总结经验，建构解决问题的模式，达成团队共识，加强凝聚力，为完成企业的目标而努力。【课程介绍】团队建立

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《四驱管理--管理者的四项职业能力》   04.07

《四驱管理--管理者的四项职业能力》【课程背景】在企业中，我们往往发现：很多企业决策者在将骨干员工提升为管理者后面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干，得不到最大的发挥”。这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”；针对这一现象，管理大师彼得.德鲁克认为：管理者的失败，因素很多，常见的原因，应该是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认

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《团队管理核心技能训练》   04.07

《团队管理核心技能训练》（TeamworkSkill）【课程背景】团队需要“个人英雄”吗？你认真倾听团队成员讲话了吗？团队的凝聚力是如何产生的？为什么人多了，反而目标完成的绩效却不高？团队成员如何一起共事，建立积级的相互依存关系？团队发展过程中会有什么变化？团队成员在一起工作，到底需要掌握哪些技能？《团队工作的八大核心技能》的训练旨在能够帮助个人培养对团队工

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《团队核能激发》   04.07

《团队核能激发》【课程背景】管理者往往由于思维模式与管理技能的原因，在团队各个时期遭遇不同的瓶颈与困难；透过精心设计的体验活动，帮助管理者改变焦点、提升领导技能。团队管理者需要解决以下一些问题：【课程特色】在体验中学习（LearningbyDoing）：有别于静态讲演教育训练模式。提供「做中学」体验式训练，强调深度引导，重实践的团队训练课程。运用课程之具体活

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《领导力的艺术》   04.07

《引导力——让领导力变成领导艺术的能力》【课程背景】关于引导（Facilitation），在组织与团队协作的过程中，利益相关者的直接参与已成为必然的趋势。团队引导即是促进众人参与的一门技术。它运用参与式的方法，让众人能够自发自愿的互动讨论、交流思想、获得学习与达成共识，并且激发热情与改变的动力；它通过不同的团队交互技术设计客户化的活动流程，帮助团队发现、整合

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《群策群力》   04.07

行动学习系列《群策群力》（Work-Out）【课程背景】面对日益竞争激烈的商业环境，同质化的产品、低价的竞争、竞争对手的涌现，组织就像一个有待解决问题的复杂的集合体，经理人最大的挑战在于不确定的情形下，如何迅速凝聚共识，解决组织出现的问题与挑战，并能够独立的具备系统的解决问题，组织未来可以拥有一套结构化的方法来因应复杂的问题。群策群力是一种具有结构化、系统性

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《如何正确引导与管理80、90后》   04.07

《如何正确引导与管理80/90后》【课程背景】在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪80年代后出生的年轻人尽管在职场已经好几年了，而且大多数在工作岗位上承担起了管理者与监督者的角色，面对“80后”，他们在沟通方面有些手足无措。当“90后”的员工渐渐大量走入企

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