《实战式项目管理》
《实战式项目管理》详细内容
《实战式项目管理》
实战式项目管理
课程背景:
在现代管理中,项目就是一切,每个人都是一个项目管理者。项目管理使企业的资源
利用更为有效,以项目目标为导向,形成合力创造价值!
强调计划性:对项目结果进行规划和估算,制定总体目标和要求;对项目过程进行详
细计划、分解,具体分解各任务的活动、时间、资源、成本;预先规划好项目的质量、
风险、沟通、外包事宜。
强调责任明确、清晰:明确项目、任务、工作的责任人、牵头人、执行人(包括所有
项目干系人的责任);明确与责任人的责任、授权及考核标准;明确考核措施(评审、
验证等)。
强调过程的控制:不是到最后才看结果,而是项目的全过程都得到适当的指导、监督
、纠正,以保证结果;强调控制的持续性、层次性;强调项目信息的沟通和透明;强调
项目管理的系统性、全面性和综合性;范围(包括质量要求)、时间、成本三大管理目
标的统一;项目管理贯穿全过程,项目启动、计划、执行、控制、收尾
九大管理领域:总体、范围、时间、成本、质量、风险、人力资源、沟通、采购;强
调大家都在同一个模式、框架内协同工作;统一的思维框架、议事框架、工作模式。大
家都以项目管理的思想考虑如何管理、推进、配合项目的工作并做出行动,有共同的思
想基础。
课程目的:
▲
由事务及工作内容导向,向项目目标、过程管理、团队协作导向的项目经理角色转型
▲
学习美国项目管理知识体系,以实践案例方式掌握项目管理的各阶段所需工具与方法
▲
强调务实创新的思维,通过案例了解项目管理的关键点,并灵活掌握方法的适用边界
课程特色:
● 具有丰富的项目管理与咨询经验,将实际应用的案例引入培训课程,更具实操性;
●
对项目管理的工具方法有专项培训的深度课程,整合进通用项目管理课程更为专业;
●
对项目管理的框架体系进行系统的分析和整理,结构化的思维结合案例生动的讲解;
●
课程形式立体丰富,知识体系介绍、工具方法应用、实际咨询案例风享及现场答疑。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:项目经理、项目管理团队、项目职能经理、企业骨干员工等
课程方式:“立体化培训模式”——课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示
、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。
课程大纲
第一讲:什么是项目?项目管理整体框架
1. 什么是项目,什么是项目管理
案例判断:运营管理与项目管理5判断
2. 项目管理、运营管理与组织战略之间的关系
案例判断:一页纸逻辑关系
3. 项目组合管理、项目集管理、项目管理与组织级项目管理之间的关系
4. 项目经理的角色
引导讨论:项目经理的主要角色与核心能力
5. 项目管理的知识体系-知识领域与过程组的结构
资料分享:SIPOC总图,工具频次图
第二讲:组织影响与项目生命周期
1. 组织对项目管理的影响
自我诊断:诊断表自评
2. 项目团队的职责如何划分
工具:RASIC矩阵
3. 项目生命周期过程特征
成本与人力的投入趋势
第三讲:项目管理过程
从项目经理管理项目的角度,理解项目过程的特征和各阶段工作重点
1. 过程间的相互作用
2. 如何应用5大过程组来管理项目
过程各阶段的管理设计:
3. 关注项目过程中信息流通
第四讲:项目时间管理
1. 如何分解项目的活动
2. 如何进行滚动式的规划
3. 如何应用项目进度网络图来进行项目活动的合理安排
方法介绍:关键路径法,关键链法
4. 如何估算活动的资源
5. 一张表的项目进度管理
第五讲:项目质量管理
1. 客户需求的分析与优先级的排序方法
2. 将客户需求落实到过程控制的方法
3. 项目质量管理的方法与核心工具的介绍
4. 消费品与工业品的项目优化案例
案例介绍:XX重工项目案例
案例介绍:XX厨具项目案例
第六讲:项目风险管理
1. 风险识别的方法
1)鱼骨图
2)SWOT分析法
2. 风险评估的方法
FMEA的3维度评估
3. 风险管理的评估及记录表单
案例:FMEA在相亲的应用案例
第七讲:项目沟通与干系人管理
一、识别对项目有影响的干系人
1. 权利/利益方格
2. 权利/影响方格
3. 影响/作用方格
4. 凸显模型
二、规划、管理与控制关系人的参与
工作模板案例:运作项目中的沟通计划表
三、多维度的沟通与方法
故事性案例:如何沟通更为有效?
四、沟通模型与沟通的技巧
1. 领导力
2. 影响力
3. 决策力
总结与研讨
1. 当前项目管理过程中遇到的问题
2. 通过课程内容可以采用的方法与对策
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课程背景:在现代管理中,项目就是一切,每个人都是一个项目管理者。项目管理使企业的资源利用更为有效,以项目目标为导向,形成合力创造价值!“6条核心思维”是基础并贯穿项目的始终,是项目经理角色与身份的自我认知。★客户需求导向思维:以客户的真需求为源点,识别并全面收集客户需求,筛选重要的真需求转化为项目范围并分解WBS;绝大多数的项目成败在市场/客户分析的充分性上
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DFMEA--实战课程 培训大纲 12.29
课程背景:项目的本质是创新,创新的背面就是风险(不确定性),而风险的系统预防是对项目价值的保护。风险管理不是问题解决,而是以项目目标为导向,去识别、评估、影响和设计项目流程的防错与过程稳健性。所以需要系统的思路与成熟的方法。航空、汽车、电子行业通过数十年的发展,形成了产品开发过程的系统风险防范方法,并且将风险管理纳入到项目管理的管控领域,与行业的基础标准。其
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FMEA.-故障模式与影响分析 12.29
课程背景:潜在失效模式与效应分析(FailureModeandEffectsAnalysis,FMEA),是分析系统中每一产品所有可能产生的故障(失效)模式及其对系统造成的所有可能影响(效应),并按每一个可能的故障影响的严重程度,和可能的故障原因的发生频度与检测难易程度予以评估分类的一种归纳分析方法。这一方法最初于用于美国阿波罗登月计划中,用于识别、分析和对
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ITR-问题根因分析与系统解决 12.29
课程背景:面对市场日益激烈的竞争事态,如何形成并不断提升企业的核心竞争力? 如何通过一种系统化的运作机制,强化持续改善的意识,形成持续改进习惯? 如何将日常性的忙碌与救火工作,转为自主自发的活动,并形成可量化成果?通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进
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(QFD)质量功能展开实战 12.29
【课程概述】社会总体产能过剩,市场竞争激烈,如何通过系统创新能提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户?如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发体系?丰田、宝马、博世公司的内部系统创新的方法是什么?如何在民营企业中快速学习与提升,实现与国际一流企业同平台(管理)开发?质量功能展开(QFD)将顾客对产品(服务)的需求进行多层次的演绎分析,转化为产品(服务)的质量
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PSA-解决问题思维与技能提升—实战训练 12.29
课程背景:面对市场日益激烈的竞争事态,如何形成并不断提升企业的核心竞争力?如何通过一种系统化的运作机制,强化持续改善的意识,形成持续改进的习惯?如何将日常性的忙碌与救火工作,转为自主自发的活动,并形成可量化的成果?通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进
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