新生代员工管理
新生代员工管理详细内容
新生代员工管理
【课程大纲】
**部分、移动互联网时代新生代员工管理认知与心理冲突解析
一、移动互联网时代新生代员工的管理认知重塑
1、童年对人的影响:三角关系的影响
(1)安全型依恋
(2)回避型依恋
(3)矛盾型依恋
(4)紊乱型依恋
2、出生序位对人的影响
(1)长子
(2)次子
(3)幼子
(4)独子
3、认知世界的方式影响
(1)个人:等级模式 对比 成长模式
(2)关系:等级模式 对比 成长模式
4、人际关系的解析
(1)关系互动的核心:共鸣模式
(2)四种不一致的生存模式:讨好、打岔、超理性、指责
【互动探讨】你童年形成了哪些关于关系的观念?
【世界咖啡】新生代员工的特质是什么?这些特质对工作有哪些负向/正向影响?
【群策群力】结合工作情况说明移动互联网时代新生代员工管理的挑战是什么?以及如何应对?
三、新生代员工心理健康冲突的误区分析
1、心理健康主题与我无关,我很好——心理防御的产生与作用
2、心理现象只是单纯的心理现象——身心健康的关联性
3、我努力就能克服一些“负向”心理——身心整合的必然性
4、心理现象不会影响到我的人际关系——投射与移情
5、心理现象形成是由刚才所发生的事——未完形的生命码头影响一生
6、焦虑、压力都是“不好“的心理现象——学习与焦臣共舞
【世界咖啡】世界500强企业优秀员工的心理自画像。
第二部分、移动互联网时代新生代员工常见心理现象解读及转化技巧
一、自我:从自恨到自我疼惜的转化
1、自恨的结果
(1)身体: 身心紧张,僵化的结果:隐藏的疾病(身心分裂的后果)
(2)心理: 压力/焦虑/抑郁/疲劳
(3)关系: 疏离, 社会化,虚假的解决方案
(4)不一致的生存姿态:讨好、超理智、打岔、指责
二、人际:经营你的关系花园
【绘画疗法】画出你的关系花园
1、亲密:“物化”与“个人化”
2、关系发展阶段
(1)浪漫期
(2)权力争夺期(走出权力争夺期的关键)
(3)整合期
(4)承诺期
(5)共同创造期
【案例分析】天津联通新生代员工心理问题的分类,应对效果如何?
三、新生代员工一对一转化方法
1、在哪些情况下需要提供支持:防御模式及等级不
2、支持他人的一些关键点:“墙”与“界线”
3、支持他人的工具应用
(1)工具一:聆听的力量,自由联想
(2)工具二:完全基于同理心的沟通
(3)工具三:身体语言的应用(呼吸/接触)
【情景演练】结合自己工作情况设计场景进行转化工具应用演练。
4、特殊情况:自杀风险的防范
【互动探讨】如何以**的方式支持他人?
【典型模版】花旗银行中层干部开展员工的心理现象转化的工具表。
四、新生代员工团体转化方法
1、自我负责地将感受带入工作场景
2、带领团体的工具
(1)团队发展周期
(2)天气报告
(3)冰山理论:我们在哪个层面相遇(转化的关键)
【行动学习】结合自己工作情况设计如何进行团队内的新生代员工心理转化?
第三部分、新生代员工冲突管理的方法及工具
一、如何避免冲突,有效传递沟通信息
1、刺激-解释-感受
2、五官信息:眼、耳、鼻、味、触
3、内在故事:我认为、我觉得、我想、我猜测
4、情绪感受:喜欢/不喜欢、靠近/远离
【情景体验】我所熟悉的内在声音,如何转化?
【世界咖啡】我内在的父母、成人、儿童,如何应对?
二、PAC沟通心法解析及如何运用
1、你内在的三种心态
(1)四种类型的父母心态: 批评父母、救世父母、爱心父母、控制父母
(2)成人心态
(3)儿童心态:智慧儿童、自由儿童、叛逆儿童、顺从儿童
2、冲突的由来
3、冲突的转化:以成人心态进行沟通
【案例分析】北京移动运用pac沟通心法效果如何?如何去改进?
三、冲突科学管理中的沟通方法及工具运用
1、界线:接受 与 抗拒
(1)接受的关键:好奇心
(2)接受的方式:核对、放下对错、
【情景体验】结合自己的领导工作设计场景,进行接受:澄清体验。
2、检视我们的内在基本假设:凡事有三个以上的解决方法
3、工具一:肯定他人
4、工具二:五步脱困法
5、工具三:先跟后带法
6、工具四:复述
7、工具五:感性回应
【情景体验】结合自己的领导工作设计场景,进行工具应用转化的情景训练。
【经验分享】浙江移动营业厅主任如何基于心理进行员工的管理?
备注:以上内容仅供参考,钟震玲老师会根据当班学员情况进行针对性调整授课内容。
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