企业内训师完美课程设计高级版

  培训讲师:刘乃持

讲师背景:
管理技能及思考力训练专家刘乃持老师【专业资质】✦CTT效能教练认证讲师✦管理者思考力训练专家✦ISOL国际认证职业培训师✦管理者技能提升MTP认证讲师✦国家一级项目管理师、一级人力资源师✦DISC沟通技术认证讲师、DISC测评顾问✦中高层团 详细>>

刘乃持
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企业内训师完美课程设计高级版

【课程大纲】

前言:基于问题解决的精益课程开发

1、什么是ADDIE课程开发模式?

2、建构主义和核心理念?

3、成人的学习心理学

4、不同学习方式的学习效果保有率。

5、解决问题的课程才有价值


一章:聚焦问题,明确任务

1、调研访谈,收集关键问题

访谈法

战略解读法

小组会诊法

综合观察法

资料分析法

问卷调研法

五基需求调研法

2、明确问题本质,选定关键主题

清理需求,明确问题

问题的筛选排序

明确解决途径

逻辑对话

选题的三个前提

选题标准的四个标准

拟定标题


第二章:设计课程结构

1、课程结构模式

三段法:开场—主体—结尾

流程模式

3W模式(why-what-how)

元素组合模式

微课的PRM模式:问题呈现-原因分析-解决方案

2、形成课程大纲

6种常见大纲类型

课程大纲的合理讲课时间


第三章:萃取经验知识

1、访谈专家

收集素材

实施访谈

业务专家访谈注意事项

整理提炼

验证审核

2、借鉴标杆

直接借鉴

间接借鉴

3、发动群众


第四章:学习活动设计

1、案例的设计与开发

案例的四大来源

案例的展现形式

案例的使用频率

2、快乐元素设计

开心金库素材

开心金库的使用频率

3、辅助性学习活动设计

开场

结束

复习

4、知识类学习活动设计

知识类学习贵在有效提取

知识类内容教学的AGC模式

陈述性知识

流程性知识

概念性知识

原则性知识

5、操作技能类学习活动设计

潜意识反应是掌握技能的标志

基本概念

人际技能

动作技能

思维技能

能力类内容教学的SSCE模式

6、态度类学习活动设计

影响态度的5要素

改变策略的5大策略

破冰导入类活动:积极辩论

价值调适类活动:表演的力量


第五章:精彩课程实施流程

1、引起注意

2、建立联结

3、聚焦问题

4、激活旧知

5、示证新知

6、应用新知

7、回顾总结

8、号召行动

9、感性升华


第六章:内训微课开发

1、从知识微课到情境微课

2、微课开发流程

筛选问题—明确开发方向

聚焦任务—聚焦痛点问题

定义任务—界定任务条件

专家讨论—获取专家经验

标杆分析—分析正面反面

知识萃取—提炼知识经验

设计课程—设计课程框架

课件完善—完成微课课件


第七章:验收课程成果

1、前期组织

2、试讲反馈

3、后期调整

考核:所有学员20分钟展示课程设计内容。



企业营销

企业营销培训

企业营销课程

企业营销公开课

企业营销培训课程

全国企业营销培训

财务管理

采购物流

沟通谈判

客户服务

市场营销

职场技能

 

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