企业内训师完美课程设计高级版
企业内训师完美课程设计高级版详细内容
企业内训师完美课程设计高级版
【课程大纲】
前言:基于问题解决的精益课程开发
1、什么是ADDIE课程开发模式?
2、建构主义和核心理念?
3、成人的学习心理学
4、不同学习方式的学习效果保有率。
5、解决问题的课程才有价值
一章:聚焦问题,明确任务
1、调研访谈,收集关键问题
访谈法
战略解读法
小组会诊法
综合观察法
资料分析法
问卷调研法
五基需求调研法
2、明确问题本质,选定关键主题
清理需求,明确问题
问题的筛选排序
明确解决途径
逻辑对话
选题的三个前提
选题标准的四个标准
拟定标题
第二章:设计课程结构
1、课程结构模式
三段法:开场—主体—结尾
流程模式
3W模式(why-what-how)
元素组合模式
微课的PRM模式:问题呈现-原因分析-解决方案
2、形成课程大纲
6种常见大纲类型
课程大纲的合理讲课时间
第三章:萃取经验知识
1、访谈专家
收集素材
实施访谈
业务专家访谈注意事项
整理提炼
验证审核
2、借鉴标杆
直接借鉴
间接借鉴
3、发动群众
第四章:学习活动设计
1、案例的设计与开发
案例的四大来源
案例的展现形式
案例的使用频率
2、快乐元素设计
开心金库素材
开心金库的使用频率
3、辅助性学习活动设计
开场
结束
复习
4、知识类学习活动设计
知识类学习贵在有效提取
知识类内容教学的AGC模式
陈述性知识
流程性知识
概念性知识
原则性知识
5、操作技能类学习活动设计
潜意识反应是掌握技能的标志
基本概念
人际技能
动作技能
思维技能
能力类内容教学的SSCE模式
6、态度类学习活动设计
影响态度的5要素
改变策略的5大策略
破冰导入类活动:积极辩论
价值调适类活动:表演的力量
第五章:精彩课程实施流程
1、引起注意
2、建立联结
3、聚焦问题
4、激活旧知
5、示证新知
6、应用新知
7、回顾总结
8、号召行动
9、感性升华
第六章:内训微课开发
1、从知识微课到情境微课
2、微课开发流程
筛选问题—明确开发方向
聚焦任务—聚焦痛点问题
定义任务—界定任务条件
专家讨论—获取专家经验
标杆分析—分析正面反面
知识萃取—提炼知识经验
设计课程—设计课程框架
课件完善—完成微课课件
第七章:验收课程成果
1、前期组织
2、试讲反馈
3、后期调整
考核:所有学员20分钟展示课程设计内容。
|
|
|
|
|
|
采购物流 | 沟通谈判 | 职场技能 |
刘乃持老师的其它课程
MTP-管理者综合管理能力提升 12.31
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何认知自己的角色定位?管理者如何才能有效的提升领导力?管理者如何有效的向上沟通,领会上级的意图?管理者应该如何管理员工,才能真正帮助到企业发展?作为管理者,是否会有如下的困惑:管理者应该具备哪些管理技能?员工为何总
讲师:刘乃持详情
【课程收益】让管理者掌握组织文化建设步骤及如何落地执行的方法、工具让管理者了解并掌握管理者应具备的领导关键能力。3、让管理者了解应具备的领导关键能力,并掌握领导力行为习惯,提升领导力。4、系统全面提升管理者的14项领导力,促进组织文化落地执行。5、课程形成多项落地方案或行动计划,帮助公司后期管理改善。【课程对象】公司中高层管理者等【课程时长】2-3天(视公司
讲师:刘乃持详情
从目标到成果——五维六步打造团队执行力 12.31
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:公司战略目标如何制定?制定的战略为什么不能很好的落实和执行?作为管理层,你是否会有如下的困惑:如何分解战略目标?如何确保目标分解的合理性?如何制定详细具体的工作规划?如何进行计划分解?如何让员工在目标的激励下坚定的执行计划并坚持到底?员工为何总是积极性不高?如何才能简单有效的打造团队执行力?目标制定与计划的执行,是确保
讲师:刘乃持详情
高效沟通实战演练 12.31
【课程背景】您知道很多工作中的不顺畅都是因为没有很好的沟通造成的吗?你知道针对不同性格的人沟通方式要有调整吗?在工作中如何能有效的向上沟通、平行沟通、向下沟通和对外沟通?古今中外,凡是成功人士,百分之九十五,都是沟通高手。但凡是卓越的团队,绝对是沟通与协作超强的团队。“与人合作的能力是现代人应具备的第一能力,有效沟通是处理人际关系的基本途径”。也正因此,杰克
讲师:刘乃持详情
高绩效团队建设与管理 12.31
【课程背景】为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力?为什么每个团队成员的能力尚可,但成员间却不能相互配合、形成团队合力?为什么团队内经常发生冲突,存在沟通障碍?为什么在提高团队绩效方面用尽了心思,却总达不到预期的效果?如何识别人才,如何用好人才?如何激发每个团队成员的士气?如何化解团队运行障碍,顺利开展工作?如何才能快速建设团队,带领团队创造出佳绩?企业目标的实
讲师:刘乃持详情
管理者角色认知与责任担当 12.31
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何管理员工,才能真正帮助到企业发展?作为管理者,是否会有如下的困惑:管理者应该具备什么样的角色认知?具备那个职业化素养?管理者应该具备哪些管理技能?自己应该有什么样的角色定位?管理者应该成为一个合格且优秀的管理者?
讲师:刘乃持详情
管理者角色定位与认知 12.31
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何管理员工,才能真正帮助到企业发展?作为管理者,是否会有如下的困惑:管理者应该具备什么样的角色认知?具备那个职业化素养?管理者应该具备哪些管理技能?自己应该有什么样的角色定位?管理者应该成为一个合格且优秀的管理者?
讲师:刘乃持详情
横向影响力—跨部门沟通与协作的解决方案 12.31
【课程背景】企业发展到一定规模时,往往过于强调部门利益,使得不同部门之间出现扯皮、争功诿过甚至拆台对抗的局面。这不仅导致公司内部问题不断增加——跨部门项目推进慢,公司资源优势不能充分发挥、团队士气低下、凝聚力差,各部门各自为战等,这也对管理者的岗位胜任力提出了质疑。为什么部门之间沟通协作的变得如此费力?为什么一件事情由一个部门主导,另外的却在观望?不主动与其
讲师:刘乃持详情
绩效面谈与辅导改进 12.31
【培训收益】让学员了解到绩效面谈与辅导的作用,学会如何进行绩效面谈及辅导。2、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用,引导员工改善心态,改进工作。3、让学员掌握绩效改进的方法步骤,提升绩效分析与改进提升的能力。4、让学员掌握绩效改进后的目标制定与计划执行,确保改进计划执行到位。【课程对象】管理者等【课程时长】1-2天(6小时/天)(根据企业实际情况及需求,授课
讲师:刘乃持详情
基于DISC的高情商沟通与团队激励 12.31
【课程背景】您知道很多工作中的不顺畅都是因为没有很好的沟通造成的吗?你知道针对不同性格的人沟通方式要有调整吗?在工作中如何能有效的向上沟通、平行沟通和向下沟通?古今中外,凡是成功人士,百分之九十五,都是沟通高手。但凡是卓越的团队,绝对是沟通与协作超强的团队。“与人合作的能力是现代人应具备的第一能力,有效沟通是处理人际关系的基本途径”。也正因此,杰克—韦尔奇才
讲师:刘乃持详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315











